• 《漫话清高》教案(人教版高二必修教案设计)[阅读次数:1171]
    教学目标 1、 理清结构--培养寻找关键语句快速理清文章思路的能力; 2、 学习举例丰富的写法--分析所列举人物与所阐述论点之间的关系,学习论述的严 密性和逻辑性; 3、 学习叙议结合的方法; 4、 理解文中所说的清高的内涵,讨论在当今市场经济中如何看待清高。 教学重点 理解...
  • 漫话清高(人教版高二必修)[阅读次数:1764]
    一、教学目标与任务: 1、正确理解与认识“清高”的内涵; 2、讨论在市场经济条件下如何看待清高 二、教学重点与难点: 1、梳理文章思路,了解文章作者的基本的观点; 2、了解“清高”背后的历史源流、文化底蕴、价值取向及其思想行...
  • 漫话清高(人教版高二必修)[阅读次数:1395]
    漫话清高 金开诚金中:敖运泉 [课例分析]清高是什么?学者王彬彬在其《死在路上》一书中认为:清高是一种不同于世俗、不随波逐流的精神风范,是一种自尊、自爱和自信的人生态度,是一种把精神?..
  • 漫话清高(人教版高二必修)[阅读次数:2385]
    ●教学目标 一、知识和能力 1.理解中国传统文化中比较独特的概念--“清高”。培养对文化现象的评判能力。 2.了解文中所引用的人物典故。在此基础上辨别作者的思想倾向,提炼出他在旁征博引的“漫话”过程中想要表达的观点。 二、过程和方法 诵读、感悟,理解、思考,讨论、鉴赏。 三、情...
  • 漫话清高(人教版高二必修)[阅读次数:2324]
    教学目标 1、了解“清高”的内涵及评价标准。 2.了解历史上的清高人物及“清高”的当代意义。 3.分析文中所列举之人物与作者所阐述论点之间的关系,学习本文论述的严密性和逻辑性。 教学重难点 1.了解“清高”的内涵及其评价标准。&nb...
  • 漫话清高(网友来稿)[阅读次数:5738]
    独来读网 学习目标: 1.了解“清高” 的内涵及历史上的清高人物。 2.思考“清高” 的当代意义。 3.学习随笔的写法。 学习重点: 1.了解“清高” 的内涵。 2.当代人如何面对“清高”。 预习要求: 1、 字词句(先在书上作上记号?..
  • 漫话清高[阅读次数:7689]
    语文公开课教案(简案) 课 题:漫话清高(《语文》第三册) 时 间:二〇〇五年十一月二十八日(星期一) 授课班级:高二(12)班 所授课型:教读课 教学工具:PPT多媒体课件辅助 教学方法:点拨--合作--拓展 课程设计理念: 以学生为主体,以课堂为载体,结合文体特点和文章的...
  • 漫话清高(教师中心稿)[阅读次数:11003]
    教学目标 1.了解“清高”的内涵及评价标准。 2.了解历史上的清高人物及“清高”的当代意义。 3.分析文中所列举之人物与作者所阐述论点之间的关系,学习本文论述的严密性和逻辑性。 教学重难点 1.了解“清高”的内涵及其评价标准。 2.当...
  • 《漫话清高》教案设计(网友来稿)[阅读次数:8976]
    李明霞 一、 教学目标: 1、 了解“清高”的内涵及历史上的清高人物。 2、 思考“清高”的当代意义。 二、 教学重、难点: 1、 弄清“清高”一词的内涵及评价标准的发展与变化。 2、 讨论:新时代是否需要“清高”这种风范。把握作者列举的历史人物与阐述的观点。 ...
  • 漫话清高(简案)(网友来稿)[阅读次数:6928]
    江苏省金湖中学 梁万年 词语释义: 清高:指人品纯洁高尚,不同流合污。 实至名归:作出实际的成绩,就会获得应有的名誉。 绝唱:常指诗文创作的最高成就。 阅读突破: 1、作者是怎样讲清“清高”这一概念的? 在课文的第一节,作者用解释词义法和比较法?..
  • 《漫话清高》创新教案(网友来稿)[阅读次数:12382]
    常州市小河中学 孙伯琦 学习目标: 1.了解“清高” 的内涵及历史上的清高人物。 2.思考“清高” 的当代意义。 3.学习随笔的写法。 学习重点: 1.了解“清高” 的内涵。 2.当代人如何面对“清高”。 预习要求: 1、 音:勾当(goudang)颍(ying)...
  • 《漫话清高》教案(网友来稿)[阅读次数:12058]
    浦江中学 应元臣 一、 教学目标与任务: 1、 正确理解与认识“清高”的内涵; 2、 讨论在市场经济条件下如何看待清高 二、 教学重点与难点: 1、梳理文章思路,了解文章作者的基本的观点; 2、了解“清高”背后的历史源流、文化底蕴、价值取向及其思想行为在当今社...