• 《懒惰的智慧》 导学案设计(语文版八年级上册)[阅读次数:64]
    【课标要求】 阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。 【学习目标】 1、了解本文不同凡响的立意:正是懒惰激励了发明,促进了人类的进步。 2、掌握本文别致的论证结构和新颖的论据叙述方式。品味作者生动形象...
  • 懒惰的智慧 教案教学设计(语文版八年级上册)[阅读次数:124]
    【学习目标】 1.了解作者相关信息,掌握本课生字词。 2.掌握本文的论点、论据和别致的论证结构。(重点) 3.品味作者生动形象、幽默传神的语言风格。(难点) 【教学过程】 一、新课导入 同学们,我们先听一个故事:一家知名宾馆年终评选了十位“最懒惰”的工作人员作为“年度最?..
  • 《懒惰的智慧》 教案教学设计(语文版八年级上册)[阅读次数:651]
    1、导入: 平时在家帮你们的爸妈干过农活的同学请举手。 都干过些什么活? 现在,如果要你帮爸妈把红薯从山上背下来,用小背笼背要10次才能背完,如果用大背笼背呢,只要5次,你愿意采取什么方式去背? 想不想听我对你的评价? 你是个懒惰者!(大声,停一下) ...
  • 12、懒惰的智慧(语文版八年级必修)[阅读次数:3885]
    12、懒惰的智慧 成都市实验外国语学校西区吴兆辉 教学准备 教学目标: 1、了解作者对人类进步的看法,学习打破常规的思维习惯、培养创新意识。 2、学习举例论证和对比论证等论证方法。 3、把握本文的结构的新颖别致是本文的重点,通过课文的整体感知予以...
  • 懒惰的智慧(语文版八年级必修)[阅读次数:1293]
    教学目的: 1。理解文章内容,能分析出本文论点论据。 2。培养归纳论点的能力, 3。培养学生开发智慧,积极创造的精神和习惯。 教学重点: 1。理清文章结构,提炼论点。 2。培养学生开发智慧,积极创造的精神和习惯。 教学难点: 1。理清文章结构,提炼论点。 2。培养学生?..
  • 懒惰的智慧(语文版八年级选修)[阅读次数:1586]
    教学目标 (一)、知识与技能 理解文章内容,能分析本文的论点、论据。 学习本文新颖、独到的立意,培养创新思维的精神。 学习摆事实、正反对比的论证方法。 (二)过程与方法 学生相互讨论、辩论、质疑,教师提示,共同完成文章的学习。 (三)情感态度与价值观 激励学生要有创新、...
  • 懒惰的智慧[阅读次数:10198]
    懒惰的智慧1 教学执行时间:2005年11月1日 一、课程目标:使学生体会作者不同凡响的选题立意,学习本文别致新颖的论证过程,欣赏文章幽默传神的语言。启发学生从多个角度看待事物和解决问题,培养他们的逆向思维和创新意识。培养学生的创新观念,激发他们的创新思维,养成勤于思考的习惯?..
  • 鄂教版八年级语文上册教案全集第20课《懒惰的智慧》[阅读次数:2334]
    20懒惰的智慧 【教学构想】 “业精于勤荒于嬉”、“天才出于勤奋”,自古以来,“勤”便被人们...
  • 《懒惰的智慧》教学设计(网友来稿)[阅读次数:2404]
    郑建宾 教学设计 学习此文,重在情感、态度、价值现这个目标上下功夫,引导学生深入领会作者不同凡响、富有创意的立意,激发其创新意识和创造精神,以适应瞬息万变的社会发展的需要。在课堂教学中,通过自主、合作、探究的学习方式理解课文内容,培养学生分析论据、归纳论点的能力,体验作者剐致新颖...
  • 《懒惰的智慧》教案(网友来稿)[阅读次数:2325]
    左申兵 教学目标: 1、 知识目标 使学生学会作者不同凡想的的选题立意,学习本文新颖别致的论证过程,欣赏文章幽默传神的语言 2、 能力目标 启发学生从多个角度看待事物和解决问题,培养他们的逆向思维和创新意识。 3、 情感态度价值观 培养学生的创新观...