一、积累与运用（２７分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．拽住(zhuài) 无垠(yín) 吞噬(shì) 怏怏不乐(yānɡ)
B．羸弱(léi) 告罄(qìn) 毋宁(wú) 毛骨悚然(sǒnɡ)
C．无虞(yú) 炽热(zhì) 俯瞰(kān) 屏息凝神(bǐnɡ)
D．凸现(tū) 蔚蓝(wèi) 溯流(sù) 心有灵犀(xī)
2、下列词语中，书写无误的一项是( )（3分）
A．堡垒 凛洌 耀武扬威 海市蜃楼
B．拯救 稠密 语无伦次 千均重负
C．严谨 模拟 毛骨耸然 怏怏不乐
D．鲁莽 辜负 心有灵犀 不期而至
３、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。
Ｂ、如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼。
Ｃ、当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。
Ｄ、我已经语无伦次了，这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛，我们做出完美反应，我们必须捍卫。
4、下列语句中标点符号运用有误的一项是（ ）。
A: 从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
B: 我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。
C: 从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？
D: “甲午国殇民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）。
A: 我无时无刻都在想着如何解决我们之间的矛盾，今天终于找到了解决的方法。
B: 在急速飞驶的火车上，使我终于知道了人的生命也是如此地匆匆，我决定要珍惜生命中的每一分每一秒。
C: 对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
D: 为了防止学生在教室里大声吵闹，班主任在黑板上方贴上了禁止喧哗的标语。
６、下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是（ ）
A、《一颗小桃树》--贾平凹--当代作家---《秦腔》
B、《假如生活欺骗了你》--普希金--俄国诗人---《自由颂》
C、《木兰诗》--郭茂倩--北宋--《郭茂倩诗集》
D、《孙权劝学》--司马光--北宋政治家、史学家--《资治通鉴》
7、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A: ①⑤②③④
B: ①③②⑤④
C: ⑤③④②①
D: ⑤④②③①
8、从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（ ）。
A: 农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。
B: 小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。
C: 小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”
D: 老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”
９、《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，他进行的情节概括出自《海底两万里》的是（ ）
A．孤身斗舰队，奇招灭火灾
B．风暴中偏航，麦田里获救
C．遭冰山封路，陷缺氧危机
D．人类登月、 太空飞行
二、古诗文默写（ １０分 ）
10、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是 ， 。
11、王维的《竹里馆》中 写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是 ， 。
12、李白《春夜洛城闻笛》 中表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的诗句是 ， 。
13、韩愈《晚春》一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是： ， 。
14、《爱莲说》作者周敦颐 文中描写莲花高洁质朴，洁身自好的句子是： ，
。
三、古诗词赏析（5分）
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
15、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（２分）
16、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（３分）。
四、文言文阅读
（一）阅读文言文《河中石兽》，回答17-21题。（共11分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰；“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
17．解释下面句中加点的词。（2分）
（1）阅十余岁 阅：_ __ （2）竟不可得 竟：___
18．划分下面句子的朗读节奏（用“／”划出一处）。（1分）
山门圮于河
19．翻译下列语句。（4分）
（1）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？
译文：
（2）众服为确论。
译文：
20．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。（2分）
答：
21．在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？（2分）
答：
五、现代文阅读 阅读下面的选文，回答22-26题（１７分）
我在第三棵树下等你
①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”
③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。
④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。
⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！
⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。
⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。
⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。
⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。
22．请用简洁的语言概括文章的内容。（３分）
答：
23．第④段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？（3分）
答： 。
。
24．阅读全文，品析下面的语句。（4分）
（1）分析句子“他如释重负地说……”中加点词语的表达效果。
答： 。
（2）从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？
答： 。
25．揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（3分）
答： 。
26．阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。（4分）
答：
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