2016-2017学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）
语 文 2017年5月
注意：本试卷共6页，19小题，满分160分。考试时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
一个虎口没能脱险的人间惨剧， ▲ 了整个春节期间的舆论场。好多人指责逃票翻入虎园的游客 ▲ ，这没毛病。只不过，世间的各种不堪与罪恶中，逃票实在 ▲ ，怎么就让一众旁观者咬牙切齿呢？
A．贯穿 责无旁贷 无足轻重
B．贯注 咎由自取 无足轻重
C．贯注 责无旁贷 微不足道
D．贯穿 咎由自取 微不足道
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．专家提醒市民，夏季健身体能消耗大，锻炼能否达到健身的目的，关键在于运动项目适宜、运动强度适当、运动时间合理。
B．从看似平淡无奇的文字里发现汉语之美、文章之美、人性之美以及自然之美的能力，不是自然而然形成的，需要长期的培育。
C．福岛核电站看不到头的灾难背后，是日本核能行业数十年来伪造安全报告、隐瞒死亡事故和对地震危险性估计不足造成的。
D．曹聚仁的《鲁迅评传》颇具见识，虽史料不足，但许多专家认为，“评传”无须对此要求太多，堪称迄今写得最好的鲁迅传记。
3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）
A．千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
B．紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
C．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
D．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 ▲ ， ▲ ，
▲ 。 ▲ ， ▲ ， ▲ 。
①作为中国人特有的时间知识体系
②是中华民族文化认同的重要载体
③以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准
④作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用
⑤“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为准则
⑥“二十四节气”形成于中国黄河流域
A．①⑤②⑥③④ B．①⑥③④⑤②
C．⑥③④①⑤② D．⑥④②⑤③①
5．下列说法，不符合材料意思的一项是（3分）
国内的书店为何无法在专业阅读与公共阅读之间作出区分？其中很重要的一个原因是专业研究者往往不重视公共文化的培育，更不愿投入到公共写作中去，而政府与社会对于公共文化从业者的压制与吝啬，也使得公共文化雪上加霜，反倒成为一种奢侈消费。要么去听于丹，要么只能硬着头皮去读章太炎的国学。显然，这是一种深刻的公共智识危机，它不仅限制了国人的阅读乐趣，而且加剧了知识鸿沟，它让专业研究者越来越远离公共的知识需求市场，并且多少还有一些带着孤傲的自鸣得意；另一方面，“无良书商”攒集着各种不可靠的鸡汤知识读本，获取丰厚的利润。
A．要消除知识鸿沟必须充分重视公共文化的培育。
B．当前图书市场出版物品种单一限制了国人的阅读乐趣。
C．专业研究者应担负为公众提供适合的公共阅读产品的责任。
D．“无良书商”追求丰厚的利润使公众的阅读成为奢侈消费。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
奇零草①序
[清]姜宸英
予得此于定海，命谢子大周抄别本以归。凡五七言近体若干首，今久失之矣，聊忆其大概，为之序以藏之。
呜呼！天地晦冥，风霾昼塞，山河失序，而沉星殒气于穷荒绝岛之间，犹能时出其光焰，以为有目者之悲喜而幸睹，虽其掩抑于一时，然要以俟之百世，欲使之终晦焉，不可得也。客为予言：“公在行间，无日不读书，所遗集近十余种，为逻卒取去，或有流落人间者。此集是其甲辰以后，将解散部伍，归隐于落迦山所作也。”公自督师，未尝受强藩节制，及九江遁还，渐有掣肘，始邑邑不乐。而其归隐于海南也，自制一椑②，置寺中，实粮其中，俟粮且尽死。门有两猿守之，有警，猿必跳踯哀鸣。而间之至也，从后门入。既被羁杭城，远近人士，下及市井屠贩卖饼之儿，无不持纸素至羁所争求翰墨。守卒利其金钱，喜为请乞。公随手挥洒应之，皆正气歌也，读之鲜不泣下者。独士大夫家或颇畏藏其书，以为不祥。不知君臣父子之性，根于人心，而征于事业，发于文章。虽历变患，逾不可磨灭。
历观前代，沈约撰《宋书》，疑立《袁粲传》，齐武帝曰：“粲自是宋忠臣，何为不可？”欧阳修不为周韩通立传，君子讥之。元听湖南为宋臣李芾建祠，明长陵不罪藏方孝孺书者，此帝王盛德事。为人臣子处无讳之朝，宜思引君当道。臣各为其主，凡一切胜国语言，不足避忌。予欲稍掇拾公遗事，成传略一卷，以备惇史之求，犹惧搜访未遍，将日就放失也。悲夫！
【注】①《奇零草》为明末清初民族英雄张煌言的诗集，因为写于“或提师北伐，或避虏南征”的战斗岁月的间隙，颇多散佚，“零落凋亡，已非全豹”，故名“奇零草”。②椑：棺材。
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．实粮其中 实：填满
B．而间之至也 间：从小路
C．守卒利其金钱 利：贪图
D．元听湖南为宋臣李芾建祠 听：听任
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．张煌言的诗集之所以残缺不全，原因之一是战火动乱，未善保存；二是清廷严禁存传抄录，更不用说刊刻了。
B．文章以“争求翰黑”的“市井屠贩卖饼之儿”与“畏藏其书”的“士大夫家”对比，暗含对士大夫贪生惧祸的指斥。
C．文章列举前代修史中正反两方面的史实，赞颂历代帝王的盛德，批评沈约、欧阳修等人明哲保身的做法。
D．作者身处“天地晦冥”之世，不能直言胸臆，故序文叙事不求其详，论理不求其透，文辞隐晦曲折。
8．把文中画线的句子翻译成现汉语。（9分）
（1）虽其掩抑于一时，然要以俟之百世，欲使之终晦焉，不可得也。
（2）不知君臣父子之性，根于人心，而征于事业，发于文章。
9．根据文章内容，概括作者写作这篇序言的目的。（4分）
三、古代诗歌鉴赏（10分）
10．阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。
江南曲
于 鹄
偶向江边采白蘋，还随女伴赛江神。
众中不敢分明语，暗掷金钱卜远人。
采莲子
皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
（1）比较两首诗主人公的不同形象。（6分）
（2）前人评价《江南曲》“一片心情只自知，‘偶向’‘还随’‘暗掷’妙极形容”，请作简要分析。（4分）
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）天之苍苍，其正色邪？ ▲ ？（《庄子逍遥游》）
（2）此中人语云：“ ▲ 。”（陶渊明《桃花源记》）
（3） ▲ ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
（4）岂无山歌与村笛？ ▲ 。（白居易《琵琶行》）
（5）盖将自其变者而观之， ▲ 。（苏轼《赤壁赋》）
（6） ▲ ，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）
（7）子曰：“老者安之， ▲ ，少者怀之。”（《论语公冶长》）
（8） ▲ ，不焚林而猎。（《淮南子主术训》）
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
赛里木湖
周 涛
应该让思想的水散漫成湖，特别是当你处在人生的秋天。
让溪流聚集起来，让河水交汇起来，让雨水或雪水贮蓄起来，根据地形自然的状态，造成一个非人工的海子，那就是湖。
湖不是海--它没有那么伟大；
湖也不是水库--它要柔和自然得多；
一般说来，它躺在那儿。它使周围变得潮湿了一些，滋润了一些;它使天空涂上了一层神秘的蓝;使近处的山呈黛色，阴坡的松林幽静，使远处的山白发肃然。
一般来说，它躺在那儿。它不像山那样远远地就跑过来迎接你，而是躺在那儿，等着你突然发现它。它喜欢静静地微笑着看你吃惊。
这就是赛里木湖。
一个思想就应该是这样，经过无数条水系的源源不断的补充，经过地貌之下的颅骨加固合拢，就这样自然而然地，形成了一个圆或椭圆的、深邃的内陆液体领域。
思想之所以称为思想，就因为它是圆的。从它的任何一点出发，走完全程终点都复合在起点上。
瞧，被称为思想的这个东西有多么深邃，同时又有多么清澈透明！
它深邃到使人不敢轻率地去游泳，仅只挽起裤腿在岸边浅涉一番，就足以使人领略到它的内涵，它强大而令人畏惧的吸力；而它的清澈透明，则让人一望见底却倒吸一口凉气，那见底的明澈里，反射着无数层游动的光影、光环、光斑，造成无法分辨的幻象，使真实与虚幻浑然一体，因而更加捉摸不清。这是那种比浑浊更深奥百倍的明澈！
赛里木湖--多美的名字！
这名字本身就有一种清澈的深邃，有一种高雅的韵味，有一种特殊的蓝，令人心醉。
你是伟大的海洋在撤离时留给伊犁河谷的一滴巨大的泪珠。汪汪的，闪闪的，既像美人腮边泪也像英雄颊上泪，妩媚而又刚健。
你就是我们的海。在亚洲腹地远离海洋的地方，你给了我们一个海的缩影，一个海的模特儿，让我们按照你的面貌在想象中放大去理解。因而，你又是本关于海的初级教科书。
当我们散步在你身边的时候，可以看到成群的水鸟翩飞降落，成为浮动在水面的一片黑点，同时浴着水色和光影。身材修长的马正垂着颈，披着头发，小小翼翼地亲吻你的水面，唯恐不慎弄皱了你的面容。
你与牧人的世界如此和谐。他们爱你，你也爱他们。你从不曾因为他们贫穷而鄙弃他们，相反，你把自己当成他们当中的一员，和他们气味相投。你就是在他们当中找到平静的，你必须平静才能生存下去，而这，只有牧人才能给你。那些城市里的“湖”，你当然知道它们的窘状和自得难解难分，它们是供人娱乐的一池，而你，才是真正的湖。
总是这样，在远离喧闹的地方，思想默默地积蓄、沉淀，变得清澈起来，辽阔起来。
所有的游客和路人，在你的身边赞叹，夸奖，似乎在这片刻，你成了他们的一样东西，而与牧人毫无关系，然后，他们拍拍屁股，驱车远去，你仍留在牧人身边，谁也带不走你。
在众多的游客和路人当中，有人感觉到一丝惭愧吗？面对你，有人照到自己灵魂深处的弱点吗？若有，他可能会想到这些。
赛里木湖，人们是多么肤浅又多么自以为是呀，我愿意代替他们向你道歉，说：“我们对不起你！”
它听也不听。脸上犹自泊着宁静神秘的微笑。
（节选自《伊犁秋天的札记》）
12．“应该让思想的水散漫成湖”，从文章内容看，思想与湖有哪些相似点？（4分）
13．文中用了哪些对比来突出赛里木湖的特点？请简要说明。（6分）
14．本文在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？（4分）
15．探究文章结尾处“我们对不起你！”一句的丰富意蕴。（6分）
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的文章，完成16～18题。
《美的历程》结语
李泽厚
①对中国古典文艺的匆匆巡礼，到这里就告一段落。不知鸟瞰式的观花，能够获得一个虽笼统却并不模糊的印象否？
②艺术的各种突出的不平衡性，经常使人怀疑究竟能否或应否作这种美的巡礼。艺?
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