江西省南昌市滨江学校2016-2017学年七年级下学期第一次月考(3月)语文试题解析版


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江西省南昌市滨江学校2016-2017学年七年级下学期第一次月考(3月)语文试题解析版(七年级下册 人教版)
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(本试卷共100分,120分钟)    得分
一、语言知识及其运用
1. 填补下列各句的空缺或按照要求填空。
(1)深林人不知,_____________________________。”
(2)__________________________ ,散入春风满洛城。
(3)杨花榆荚无才思,______________________。 
(4)马上相逢无纸笔,_______________________。
(5)______________,关山度若飞。______________,寒光照铁衣。将军百战死,___________。
(6)当窗理云鬓,_______________________________。
【答案】    (1). 明月来相照     (2). 谁家玉笛暗飞声     (3). 惟解漫天作雪飞     (4). 凭君传语报平安    (5). 万里赴戎机    (6). 朔气传金柝        (7). 壮士十年归     (8). 对镜帖花黄
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时,要注意惟、戎、朔、柝、帖几个易错的字形。写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生。
2. 下列字形和划线字注音全部正确的一项是(     )
A. 确凿(z áo)、骊(lì)歌、讪(shàn)笑、鲜(xiǎn)为人知
B. 狂澜(lán)、哽(gěng)住、金柝(tuò)、锲(qì)而不舍
C. 脑髓(suǐ)、嗥(háo)鸣、荷(hè)笠、 汹涌澎湃(pài)
D. 蝉蜕(tuì)、谰(lán)语、污秽(huì)、风流倜傥(dǎng)
【答案】C
【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。C.骊lí歌  锲qiè而不舍    风流倜傥tǎng。
3. 下列词语书写全部正确的一项是(      )
A. 菜畦     亘古     回环曲折     可歌可泣     荒草萋萋
B. 哺育     崎岖     绝壁断涯     兴高彩烈      坚持不懈
C. 瞬息     险浚     骇人听闻     迥乎不同     英雄气慨
D. 斑斓     仰慕     惹人注目     来势凶凶     一泄万里
【答案】A
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。A.B陡壁悬崖 兴高采烈 C险峻 英雄气概 D来势汹汹、一泻万里
4. 列句中划线词语使用正确的一项是(      )
A. 我们在读这类书时要做到不求甚解,这样才能深入地理解其精髓。
B. 一头饥肠辘辘的鳄鱼潜伏在水中,准备袭击到此饮水的黑斑羚。
C. 那山清水秀的自然景致与优雅别致的人文气韵已经混为一谈,相得益彰。
D. 老师在众目睽睽之下严厉批评了他的错误。
【答案】B
点睛:要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
5. 下列句子没有语病的一项是(      )
A. 左拉的微笑总使人感到有点嘲讽,高高地翘起的唇沟,又显得十分滑稽可笑。
B. 中国发展核武器是为了自卫,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C. 通过一个学期的努力拼搏,使我的语文成绩有了很大的提高。
D. 南昌市开展“美丽南昌•整洁畅通有序”大行动能取得初步成效的原因,是千千万万南昌市人努 力的结果。
【答案】A
【解析】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。B.搭配不当,“人民”不是“国家”,将“人民”删去;C.语序不当,将“积极”放到“听取”的前面;D.句式杂糅,“的原因是…的结果”杂糅,删去“的原因,”。故选A。
6. 综合性学习
【近之黄河】
阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一 1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!”
__________________________________________________________
【今之黄河】
2011年3月 12日,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动,请你拟写一则宣传语。
_________________________________________________________
【答案】    (1). 黄河是中华民族的象征;是中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前的伟大精神的象征;是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。    (2). 例:保护母亲河,我们在行动。 你我齐携手,保护母亲河。
【解析】(1)本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答时,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键词语,根据题目的要求,即可作答。根据材料一可知,黄河是我们中华民族的象征。根据材料二可知,黄河是中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前的伟大精神的象征;是中华民族的精神之根.据此可作答。
(2)本题考查学生为某个活动拟写宣传语的能力。所拟写的宣传语,一定要围绕活动主题,简洁明了,易懂易记。可拟写为:保护母亲河,我们在行动。
7. 名著阅读。
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又被打火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。
(1)上面这段文字出自我国古典名著___________。 
(2)从这段文字来看,林冲的主要性格特点是(______) 
A.疾恶如仇  B.胆小怯懦  C.谨慎细心  D.武艺高强
【答案】    (1). 《水浒》     (2). C
【解析】本题考查学生对文学名著情节的解读能力。根据“林冲上梁山、林冲误闯白虎堂、林冲到了野猪林”来分析蕴含其中的歇后语。
二、古诗文阅读
    阅读下面古词,完成第下面小题。
西  楼
(宋)曾巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔①,卧看千山急雨来。
【注】①箔:是用苇或秫秸织成的帘子。
8. 诗歌首句从视觉角度描写了风云变化的高潮顷刻,第二句从_______________角度描写雷雨迫在眉睫的情态。_______两字十足显示了北风狂飙的威力。
9. 按照常理推测,风雨将至之际,应当闭窗才是,但诗人却要敞开四面窗户,从中你可以读出诗人怎样的胸襟?
【答案】8.     (1). 听觉    (2). 吹起     
9. “ 卧看千山急雨来”道出了诗人豪 迈的胸襟,诗人最欲欣赏的是作为“主角”登场的“千山急雨”出色表演。这种境界反映了诗人力求上进,欲有所作为的思想境界。
【解析】
8. 试题分析:“北风吹起数声雷”是听觉,写出了声音之大。“吹起” 显示了北风狂飙的威力。认 真读这几个字就可以提取出来。
考点:本题考查学生对语句的分析能力。
点评:首先要知道“角度”这一术语,看到“角度”首先要想人的五种感官即:触觉、嗅觉、听觉、味觉、视觉。然后要根据具体的语句加以判断。
9. 试题分析:诗歌的前两句写风吹、云涌、浪卷、雷鸣,这是一支壮美的序曲。根据“楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。”两句可知,诗人最欲欣赏的乃是作为“主角”登场的“千山急雨来”的出色表演。他要看“急雨”打破雨前沉闷局面而呈现的新鲜境界。这种追求,反映了诗人力求上进、欲有所作为的思想境界。
考点:本题考查学生对诗歌思想感情的理解能力。
点评:此类题目在做答中要注意,既要理解诗词大意,又要寻找明显的语言标志,如时间、季节、氛围、景物特征、写作的背景等等。当然对诗的整体感知是最为重要的。

文言文阅读
(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之,自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
 (乙)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
10. 解释下列加点词
(1)未尝识书具        尝(_______________________) 
(2)稍稍宾客其父      宾客(_____________________)
(3)卿今当涂掌事      当涂(_____________________)   
(4)即更刮目相待      更(_______________________)
11. 翻译下面文句
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
__________________________________________________________
 (2) 但当涉猎,见往事耳。
_________________________________________________________
12. 【甲】文_____________________写方仲永才能变化的原因。【乙】文_______________________一句表现吕蒙治学的毅力和自信。
【答案】10.     (1). 曾经      (2). 把......当作宾客    (3). 掌权    (4). 重新    
11.     (1). 同县的人对此感到十分惊奇,渐渐请他(仲永)父亲到家中做客,或者用钱求取仲永的诗。    (2). 只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。    
12.     (1). 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。    (2). 士别三日,即更刮目相待
【解析】
10. 本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。注意“宾客”是词类活用,名词作动词,把......当作宾客。
11 . 本题考查的是对文言句子的翻译。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思:奇,对……感到惊奇;以,用;但,只;涉猎,粗略地阅读。
12. 此题考查对文章内容的理解。解决这种类型的题目有三种方法:①引用原文句子回答;②摘录原文关键的词语回答;③用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。根据“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。”和“士别三日,即更刮目相待”的句意即可解答此题。
点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:1.语句通顺,成分完整。(注意翻译省略主 语宾语时要补充完整,并添加括号。)2.落实字词,直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。

三、现代文阅读
阅读课文,回答下列问题。
《最后一课》节选
    接着,韩麦尔从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界?

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