山东省德州市宁津县育新中学2016-2017学年七年级下学期第一次月考语文试卷 月考试卷 七年级下册 人教版 语文试题下载

发布时间:2017-10-19 编辑:互联网 手机版

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育新中学七年级语文第一次月考试题

一、积累整合:(共30分)

1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是(       )  (2分)

A、哺(bǔ)育     攒(cuán)成   候(hòu)鸟    鲜(xiǎn)为人知

B、亘(gèn)古    伫(zhù)立    踌(chóu)躇   气冲斗(dǒu)牛

C、挚(zhì)痛    谰(lán)语    重荷(hé)     妇孺(rú)皆知

D、哽咽(yè)     磐(pán)石    深邃(suì)    迥(jiǒng)乎不同

2.下列词语中字形完全正确的一项是(       )  (2分)

A、来势凶凶    锲而不舍    荒草萋萋     家喻户晓 

B、九曲连环    一泻千里    谈笑风声     亦复如是

C、锋芒必露    人声顶沸    炯炯有神     秩序井然

D、当之无愧    杂乱无章    义愤填膺     鞠躬尽瘁

3.下列句子无语病的一项是       (       )  (2分)

A、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 

B、夏季的安顺是人们避暑纳凉的好季节。

C、通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。 

D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。4.下列句子标点符号使用正确的一项是(   )(2分)

A.“你好,”他笑着说:“可以帮个忙吗?” 

B.这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。 

C.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。 

D.“万芳……。”我站在过道里不肯再往前走。

5. 下列加点的成语使用正确的一项是()。 (2分)

A. 面对穷凶极恶的歹徒,那位警察面不改色,镇定自若,真是本色当行啊。 

B. 一只只疾驰的龙舟宛如蛟龙,在沂河上劈波斩浪,盛气凌人。 

C. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。 

D. 沂蒙老区的山山水水,到处都是荒草萋萋,景色格外秀美。 

6. 北方人年夜饭一般要吃饺子,其象征意义是(       )  (2分)

A、团圆美好  B、年年有余  C、更岁交子  D、五福临门                  

7. 找出词性完全相同的一组( )(2分)

 A.宝贵 光荣 骄傲 战友   B.制造 报答 提高 寻求 

C.角色 语文 经常 兴趣   D.非常 偶尔 清楚 风景

8.综合性学习。  (6分) 

    父爱是一座山,高大威严;父爱是一汪水,深藏不露;父爱是一双手,搀扶我们走过春夏秋冬。

    6月19日是父亲节,为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。

(1)活动一:请你为这次活动拟写一则宣传标语。 (2分)

                                                                                    (2)活动二:请你设计两个调查题,了解大家过“父亲节”的情况。  (2分)(3)活动三:用上一种修辞方法给你父亲发一条短信,表示自己的感恩之情,不超过50字。(2分)

9. 名著《骆驼祥子》中祥子的三起三落。(3分)

一:_______________二:___________________三:________________

  10.“腹有诗书气自华”,考考你能默写出多少诗文。 (7分)

(1)此夜曲中闻折柳,                        (李白《春夜洛城闻笛》)

(2)故园东望路漫漫,                        (岑参《逢入京使》)

(3)杨花榆荚无才思,                                           (韩愈《晚春》)           

(4)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:                           ,                                   。(5)从侧面描写木兰战功显赫的诗句:                                 ,                             。

(6) 关于黄河,古人是这样吟咏的: ①欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难》) ②黄河远上白云间,一片孤城万初山。(王之涣《凉州词》) 你还知道哪些吟颂黄河的古诗句?请写出两句诗句:                                                   

(7)请写出爱国的两句诗句:                                             

二、阅读理解:(共40分)

(一)阅读下面这首唐诗,回答问题。(4分)

滁州西涧 

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

11.这首诗的体裁是                   。(1分)

12.人们普遍认为“横”字用得好,请说说它好在哪里?(3分)

(二)阅读下列两则文言文,完成13-16题。(14分)

                      炳烛①夜读

   晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”

   【注释】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。

                       孙权劝学

   初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

   13、解释下面句子中的加点词。(4分)

   ⑴恐已暮矣______________________ ⑵盲臣安敢戏君______________

   ⑶士别三日,即更刮目相待________ ⑷及鲁肃过寻阳________________

   14、用现代汉语翻译下列句子。(6分)

   ⑴少而好学,如日出之阳。 译文:

   译文:_________________________________________________________________

   ⑵孤岂欲卿治经为博士邪!

   译文:_________________________________________________________________  (3)但当涉猎,见往事耳。

译文:_________________________________________________________________

   15.晋平公担心学不好的理由是______________,吕蒙不愿学的理由是__________。(每处所填不超过5字)(2分)

   16、两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?(2分)

                                    

                                                                                  

(三)  阅读《最后一课》选段,完成17-20题 (共9分)

忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说“我--我--”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,--你们走吧。

17.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了,意味着什么?“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么?(2分)

18.韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么?(2分)

19.“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”?(2分)

20.文中对韩麦尔的刻画,用了哪些描写手法?有什么作用?(3分)

(四)  阅读下文,完成21--25题。(13分)

                  爱,从来不卑微

很长一段时间,我一直为生命的某些问题所困扰,譬如关于人生价值,关于人间真情,等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠,使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。

一个午后,校园里播放着一首不知名的美国歌曲,我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天,面前的桌子上,摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意,我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上,照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里,纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

在离我们不远的地方--学校西三食堂前的路旁,放着几只超负荷的垃圾箱,我每次拎着饭盒掩鼻而过时,总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之,便带着很强的不屑,眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时,忽然停下来,在那幅红布面前站定,眯着眼仔细地瞧着那组照片,很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑,一旁的伟子拽拽我:“小心点,别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”

  我笑笑,低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动,我吃惊地抬起头,老头不知何时已来到了我的面前,一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。

  我惊讶得不知怎么办才好,回过神时,他已把钱放到了桌上,摆摆手,像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……

  我仍呆呆地站着,望着他佝偻着远去的背影,一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命,以它朴实的力量深深震撼了我。

  在真情有些消瘦的年代里,这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人,却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉,尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

   心中种种命题忽然有了答案--在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候,又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的,难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?

 21﹒品读文中划线的句子,回答:(2分)

(1)句中“消瘦”一词的含义是                      

(2)为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”?

答:                                

22﹒文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”,结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”?“我”找到了什么“答案”?(3分)

答:                                 

 23﹒文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”,后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”,并产生了“敬意”。这是采用了什么写作手法?有什么作用?(3分)

答:                                   

24﹒老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”,甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”,此时,你最想对老人说什么?(2分)

答:                                 

25﹒有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠,但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀,每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料,说说你对“爱,从来不卑微”的理解。(3分)〔链接〕

材料一:报道称:企业家们一掷千金,出资亿元,为灾区孩子建“震不垮的学校”;明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊,捐赠千万,并亲赴灾区慰问受灾群众。

材料二:爱心传递中的感人画面:一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱;

一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。 答:                                   

(五)名著 考查(18分)

1、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,_____次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。__________,是这部小?

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