初一语文月检测试卷2017-3-14
（总分100分）
班级 姓名
一、基础知识与运用（共28分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音：（要求：书写正确、工整、规范）（6分）
发luǐ 恣（ ）情 人声鼎（ ）沸
tuí 唐 菜畦（ ） 人迹hǎn 至
2.解释课内文言加点字词（6分）
及为相： 普颜色不变：
晚年手不释卷： 碎裂奏牍掷地：
伯牙善鼓琴： 钟子期善听： 3、诗文默写：（8分）
①曲径通幽处， 。 ② ，但余钟磬音。
③普性深沉有岸谷， ， 。
④是她那对世界无私的爱丰富了我， 。
⑤在这四年里，我历经艰苦， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
⑥也不必说 ， ，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
4. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）(2分)
A．面对民俗展览会上的惠山泥人、桃花坞年画、扬州漆器等民间艺术瑰宝，观众无不感叹相见恨晚。
B．我们漫步在颐和园的长廊，左看右看，一幅幅如画的景色络绎不绝地扑面而来。
C．上海世博园中的各种花卉争奇斗艳，栩栩如生，迎接着八方宾客。
D．李开复的自传，讲述了他鲜为人知的成长史、风雨兼程的成功史、烛照人生的心灵史。
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．中国三大电信运营商规定，用户发短信每小时不得超过200条。
B．经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。C．诸葛亮超人的智慧、过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。
D．在现代化建设中，我们要充分吸收一切国外的先进经验。
6. 名著阅读：请选出故事情节描述有错误的一个选项（ ） （2分）
A、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
B、悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C、“三打白骨精”这一片段最能体现孙悟空性格中除恶务尽的特点。白骨精虽然先后变为姑娘、老婆婆、老头儿三个人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空的火眼金睛一一识破，并将其打回原形。
Ｄ、话说孙悟空来到翠云山向牛魔王之妻铁扇公主借芭蕉扇，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的红孩儿之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。
7．请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。 （2分）
读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从老舍《骆驼祥子》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里诸葛亮的身上，我们能学到忠诚和智慧；从__ _____《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到__________________________________；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到创造精神和开拓精神。
二、阅读与赏析（共32分）
（一）江畔独步寻花（4分）
杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
8．（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）_________、 _________
（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好，为什么？（2分）
（二）于令仪不责盗（9分）
曹州于令仪者，市井①人也。长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳。”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之,其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。
【注释】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。 ③十千：指十贯铜钱。
9.解释加点字词（4分）
（1）汝素寡悔： （2）既去：
（3）至明使去： （4）卒为良民：
10.选出与“夜负十千以归”中的“以”用法相同的一项是（ ）（2分）
A.何不试之以足 B.跪而拾之以归
C.以土砾凸者为邱 D.太祖常劝以读书
11.翻译文中划线的句子（2分）
12.请简要概括于令仪的性格特点（1分）
（三） 课内现代文阅读（6分）
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵，我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些“小反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生。”一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
13．结合选文，你觉得在作者心中，这真的只是“一件小事”吗？从文章中哪些地方可以看出？(至少找出三处)（3分）
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14．选文末尾，“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊!”中三个“多么”，有什么表达效果?(3分)
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（四）课外现代文阅读（13分）
①在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母亲节，我为母亲准备的礼物。
②那年我刚从乡村到县城读书，在同学们大谈母亲节的时候，我一片茫然。从他们的谈论中我得知，母亲节最好的礼物就是一枝康乃馨。那时候，我觉得自己已经很懂事了，知道父亲身体不好，家里的重担都压在母亲单薄的肩上，供我跟姐姐上学很艰难。生平第一次我做出决定，我要像城里的同学那样，在母亲节的时候，送一枝康乃馨给辛劳的母亲。我不禁为这个决定而自豪，于是，提前两周我就开始节食了。 ③母亲节那天的阳光特别灿烂，中巴车在崎岖的山路上颠簸不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香，我多想此刻就让这缕清香飘到母亲的身旁，让它表达孩儿的一点心意。但母亲是一个十分节俭的人，我该怎样跟她说呢？经过几个小时的漫长煎熬，总算到站了。
④下了车，走了好长一段山路，那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花，就把康乃馨藏到了书包里。刚到村口，恰好碰到母亲从地里回来，背上背着沉重的柴火，手里还拿了两把锄头，不用说有一把是帮父亲拿的。中午天气很热，他们现在才回来吃饭，想必地里的活一定很多。看着母亲疲惫的身影，想到节日中的她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸，连忙跑过去接锄头。母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：“二娃！怎么回来了，没钱花了吗？”我忙摇头说：“不是，我是回来看您的。”母亲这才舒展眉头正色道：“看啥子哟，车费蛮贵的！快去后面接你爸爸，让他歇会儿。”说着，又把两把锄头从我手里拿了回去。看着母亲满是汗迹的脸庞，一身粗布衣服，沾满泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园，心里充满了愧疚之情，要不是为了送我到县城最好的学校上学，母亲也不用这么辛苦。今天是母亲节，在我看来，就算把花店里的康乃馨全部买来，母亲也是受之无愧的。
⑤那段时间正是农忙，到了晚上母亲才闲下来。在院子里乘凉的时候，我刚准备把康乃馨拿来送母亲，她却看着我的头说：“二娃，头发这么长了，妈妈给你剪一剪，这样又可以省下3块钱来自己用了。”我无奈地笑笑。母亲的理发技术很业余，可这十多年来，她从我头上也练出了些手艺，虽然没有城里师傅剪得好，但笑我“发型”的人也不如小时候的多了。看我有些不乐意的样子，父亲在一边指着自己的头插话说：“去吧，你母亲的技艺又提高了不少呢，瞧我这片自留地也放心地承包给她了。”我只好坐下，母亲一边剪一边又唠叨开了：在学校要好好学习，钱要花在刀刃上；又说今天我不应该回来，往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈，泪水情不自禁润湿了双眼：“妈，我没有乱花钱，今天是母亲节，我真的是专门回来看您的，难道这也错了吗？”母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿，我不敢回头，但我猜想，她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。出乎意料的是，母亲没再责怪我，只是轻轻地叹了一口气，语重心长地说道：“二娃，只要你惦记着妈就行了，咱们家不兴这个，什么母亲节，只要你有出息，天天都是妈妈的节日。” ⑥那天，我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那轻轻的叹息声中，我体会到自己并未真的懂事，也没能读懂母亲的心。爱有许多种，但亲情却尽在不言中。或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟。
⑦我把那枝康乃馨夹进了日记本，并在旁边写了一句话--献给爱着我的母亲。以后每年的母亲节，我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，每次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话：“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”
15．文中的“我”为什么没有把自己从城里带回来的康乃馨送给母亲？(2分)
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16．你认为文中的母亲具有哪些的性格特点，请结合文中内容来分析？(4分)
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17．请为本文拟一个标题。(2分)
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18“当母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿，我不敢回头，但我猜想，她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。”母亲的剪刀为什么在我头上停了好一会? (2分)
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