七年级语文下册(2017年春)第一次月考试题(附答案和答卷纸) 月考试卷 七年级下册 人教版 语文试题下载

发布时间:2017-9-3 编辑:互联网 手机版

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2017年下期七年级第一次月考语文试卷(问卷)

(时间:120分钟   总分:130分)

一、积累与运用(30分)

1.下列加点字音全对的一组是(     )(2分)

A.殷红(yān)    校补(jiào)   军帖(tiě)   鲜为人知(xiān)

B.污秽(suì)   钥匙 (shī)   硕果(shuò)  鞠躬尽瘁(jǖ)     

C.可汗(hàn)   惩罚(chéng)  哺育(bǔ)    锲而不舍(qì)

D.气氛(fēn)   相称(chèn)    亘古(gèn)深恶痛疾(wù)

2.下列书写全对的一组是(     )(2分)

A. 挚友  深宵   气氛   家喻户晓    B.婉转   斑澜   踱步     锋芒必露

C. 赫然  懊悔   阖眼   警报叠起    D.  诧异    澎湃   辔头    一泄万丈

3.下列加点成语使用正确的一组是()(2分)

A.通过近段时间的复习,刘渊的英语水平上升到年级第一名,真是骇人听闻。

B. 报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。

C. 这个案子情节有如罗生门,扑朔迷离,不知道谁是真正的凶手。

D.这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场。

4.下列句没有语病的一项是(     )(2分)

A.莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。

B.又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。

C.语文与历史、地理、生物、政治等学科,有着不可分割的联系。学语文,也在学其他学科;学其他学科,也在学语文。

D.三月的昆明是一年中最美好的时间,每年都有大批的中外游客慕名而来。

5.下列句子语序排列正确的一项是:(  )(2分)

①于是,隔夜食物是否会危害健康的疑问,逐渐困扰起都市人来。

②现代营养专家认为,隔夜食物并不等于洪水猛兽,只要不是放置时间过长、食用频率过多,就无需谈之色变。

③随着生活条件越来越好,人们对身体健康也越来越看重。

④凉拌菜的卫生情况不好把控,冷藏更容易变质。

⑤熟的河海鲜时间长易产生蛋白质降解物,会损伤肝、肾功能,甚至产生毒素。

⑥不过需要说明的是,这不包括熟的河海鲜和凉拌菜。

A.②③①④⑤⑥    B.③①②⑥⑤④    C.③①②⑥④⑤     D.②①⑥⑤④③

6.名著阅读(6分)

在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢的往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的昧儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常的难过。本来不想再喝水,可是见了井不由的又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛的一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连的打嗝,水要往上漾!

(1)以上文段节选自(作者)的小说《 》(2分)。

(2)请概述其绰号的来历。(4分)

7.综合性学习。(每题2分,共6分)

(1)阅读下列三则材料,写出你的探究结果。

材料一:大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯,就是无论在哪儿读过的东西,他都要在活页纸上认真地做摘录,然后把摘录加以分类,放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录,都可以马上拿到。长年累月的广泛读书,细水长流的做读书摘录,使黑格尔的知识越来越丰富。

    材料二:毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆,必定带上三件物品:地图、字典、笔记本。读书时,凡学到自己需要的知识,就立即记在笔记本上。

    材料三:上海有一位青年,十分重视摘录,他的摘录笔记本多的不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作,身旁堆满了笔记,下午到图书馆去,从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累,为他的创作积累了丰富的素材,他最终成为了年轻的小说家。    

 探究结果:

(2)4月23日,是“世界读书日”,七年级(1)班准备在今天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你将参加这次活动,请你按要求完成以下任务。

4月22日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。

(3)为配合这次活动,班里还准备一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)

  [示例]栏目名称:书海泛舟栏目内容简介:介绍、浏览名著佳作

  栏目名称:              栏目内容简介:

8.默写:(8分,每空1分)

①谁家玉笛暗飞声, 。《春夜洛城闻笛》

② ,明月来相照。《竹里馆》

③古园东望路漫漫, 。《逢入京使》

④,思君不见下渝州。《峨眉山月歌》

⑤《木兰诗》描写边塞夜景的诗句:,。

⑥《晚春》杨花榆荚无才思,。

⑦《木兰诗》:双兔傍地走,     ?

二、古诗词鉴赏(6分)

绝句(杜甫)

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。

9.诗的前两句选用了哪些意象来描画了春天的景象?(3分)

10.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?(3分)

三、文言文阅读(16分)

(一)《诫子书》《孙权劝学》比较阅读(16分)

(一)孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(二)诫子书

夫君子之行①,静以修身,俭以养德,非淡泊②无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢③则不能励精,险躁④则不能治性⑤。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

注释:①行:行为,操行。 ② 淡泊:清心寡欲,不追求名利。 ③ 淫慢:过渡怠惰。淫,过度,慢,怠惰,不勤勉。 ④ 险躁:过分急躁。  ⑤治性:约束自己的性情。

11.解释下列加点的词语。(4分)

①孤岂欲卿治经为博士耶!       博士:

②士别三日,即更刮目相待。     刮目相待:

③静以修身,俭以养德。       以:__________________________

④淫慢则不能励精。         励:__________________________

12.翻译下列句子。(4分)

①但当涉猎,见往事耳。

②非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

13.仔细阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?(2分)而《诫子书》一文,说说诸葛亮写这封家信的用意是什么?(2分)

14.读了两篇短文,你受到了怎样的启发,请就其中一个方面谈谈自己的认识。(4分)

四、现代文阅读(28分)

(一)《最后一课》(14分)

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

……

忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

  “我的朋友们啊,”他说,“我--我--”

但是他哽住了,他说不下去了。

   他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,-你们走吧。”

15.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”这句的弦外之音是什么?(3分)

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16.“钟声”已能宣告“最后一课”结束,为什么还要写普鲁士兵的“号声”? (3分)

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17.选文从哪些方面来塑造韩麦尔先生的形象的?请你说说韩麦尔先生是一个怎样的人?(3分)

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18.下列说法正确的一项是( )(2分)

A.《最后一课》的作者是美国作家都德,选自《星期一故事集》。

B.小弗朗士是个活泼天真的孩子,他根本不知道最后一课的意义。只是对老师的离开感到难过。

C.韩麦尔先生心情悲痛,是因为他即将失去工作。

D.《最后一课》是以普法战争为背景的。

19.请你展开合理的想象,续写韩麦尔先生宣布下课教室里的情形。(3分)

(二)阅读下面的文段,完成21-26题。(14分)

①那天下午6点多,该上公交车的人早已上了车,唯独有个小女孩,在车门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了,我在想,这小女孩肯定是没钱上车。 

②“小姑娘,上车吧,我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后,她随即上了车,说了声“谢谢阿姨”,一时脸蛋儿全红了。近距离一看,才发现,小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前-- 

③送走远方的朋友,我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台,已是下午5点多。这时正是下班高峰期,来了几辆公交车,我总也挤不上去。 

④雨还在急速地下着,人还在不断地涌来。当又一辆10路公交车驶来后,我和许多人一起先往前门挤,但挤不上去。等司机发话后,才从后门好不容易挤上车。车内人头攒动,人满为患。这人贴人的,身体若要移动一下都难。正感叹着我突然感觉好像有一件事还没做。是什么事呢?哦,对了,没买车票。本想挤到前面去交车钱,可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动,根本挤不过去。见此情形,司机也没说什么。这样,我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。 

⑤再转乘5路车,前门又开不了,我只好再次从后门挤上车。和10路车一样,车内不是鼻子顶鼻子,就是脸靠脸的,甚至连身体和湿雨伞挤在一起,也得忍着。“阿姨,请帮传一下车钱吧。”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时,突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀,还没等我反应过来,小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币,似乎感觉到这钱好烫,仿佛有一股电流一下子通遍全身,脸也不由自主地热了起来。我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞快的拿出了自己的钱包,找到一元硬币给前面的人:“朋友,再帮我传一下。”这时,站在后门的乘客,也都不约而同地向我一样,纷纷掏出自己的钱包,找出一元钱,递给前面的人。 

⑥一切又都恢复了平静。不知咋的,冥冥之中,我好像听到有人在与我说话。“你要再给一元钱。”那人说。“我不是已经给了吗?为什么还要再给啊?”我极力争辩。“别人都给一元钱,为什么要我给两元钱呢?”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。 

⑦“一元钱虽小,可也不能无缘无故多给吧?”我与之评理,“我多给一元钱,人家非但不会说我好,弄不好,反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不?

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