语文版七年级下册第四单元习题小专题 口语交际•综合性学习


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语文版七年级下册第四单元习题小专题 口语交际•综合性学习(七年级下册 语文版)
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小专题  口语交际•综合性学习
1.班上要组织“我喜欢的卡通形象”的综合性学习活动,请你积极参加。
(1  )请你为这次活动拟写一 条宣传标 语。
示例:和你在一起 永远没烦恼 
(2)在交流环节中,每个人都要说出自己喜欢的卡通形象 及喜欢的原因,你可以这样给同学们介绍:
示例:我喜欢机器猫。它来自22世纪,有一个四维空间袋和无数的高科技法宝;它没有耳朵,全身发蓝;
最怕老鼠,最爱红 豆饼;它有一个 傻得可爱的主人,自己 也不太聪明…… 
(3)下面是老师 和同学们的一段对话,请根据提示完成空白处。
   师:老师也非常喜欢看!而且根据媒体调查显示,《喜羊羊 与灰太狼》不仅受到小朋友的欢迎,也受到许多大人 的好评。媒体是这样评价这部动画片的:小孩看了开心,父母看了放心。童趣但不幼稚, 启智却不教条。
  师:谁来说说这两句话的意思?
  生:“小孩看了开心”说明这部动画片很有趣,“父母看了放心”是说这部动画片里没有什么乱七八糟的东西,内容很健康 。
  生:《喜羊羊与灰太狼》每集都介绍一点浅显 的知识或者说明一个简 单的道理,能启迪我 们的智慧,我妈妈
也喜欢看。
 (4)假如你是活动的主持人,请设计一段开场白。(50字以内)
示 例:回忆美好的 童年,重温卡 通带来的快乐;感悟童心的可贵,把握好中学时代,正确面对人生的新起
点。让童年的卡通和 我们一起成长吧,愿永 恒的童心伴随我们幸福一生!
2. (广安中考)综 合性学习 。
 材料一  近几年,随着智能手机的普 及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
 材料二  “帮 作业、大眼作业、作业通、问他作业、 学霸君 ”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就 能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。
材料三  据一位初二学生小华说,他们班大部分有 智能手机的同学都下载了这些作业 软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言国上述三则材料所表达的主要内容。
示例:作业软件种类多多,操作之简便,所以它倍受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式)。 
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初一(1)班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你 从利弊两个角度各陈述一条理由。
利 :示例:网络上 资源丰富,可以解决 很多疑难问题,方便快捷; 运用得当,是课堂学习的有益补充,可以
呈现同一题的不同解题方案。
弊:示例:弊:一遇到问题就使 用“作业软件 ” ,久而久之不愿独 立思考问题,会产生 依赖性;对于自觉性(自控力)差的学 生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。 (124.230.142.2)

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