2017春八年级下册语文(语文版)习题:第二、三单元检测题 单元练习 八年级下册 人教版 语文试题下载

发布时间:2017-2-23 编辑:互联网 手机版

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第二、三单元检测题

时间:120分钟  满分:120分

一、积累与运用(24分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(3分)

A.冰屑(xiè)  团箕(qí)  瓦菲(fēi)  荆棘(jí)

B.嬉戏(xī)  隘口(yì)  山巅(diān)  焚起(fén)

C.闪烁(shuò)  摇曳(yè)  窒息(zhì)  厮守(sī)

D.心弦(xuán)  樵夫(jiāo)  分外(fèn)  天伦(lún)

2.下列词语书写无误的一项是( C )(3分)

A.安分守纪  园滑世故  狰狞面目

B.饥寒交迫  南腔北调  性情暴燥

C.鸡犬不宁  鬼迷心窍  寻欢作乐

D.造遥生事  腐朽坠落  死乞白赖

3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( C )(3分)

A.他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂,经媒体曝光后,更赢得了无数人的赞赏。

B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色,更有千年的文化结存,被列为世界文化遗产是众望所归。

C.智慧的人能够在失败中吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而悔之莫及。

D.写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。

【解析】A.曝光,一般指不好的事件;B.结存,一般指库存量;D.一纸空文,指没有用处不能兑现的文件。

4.下面句子中没有语病的一项是( D )(3分)

A.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。

B.微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满了温馨。

C.江边垂柳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。

D.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。

5.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是( B )(3分)

A.市长蠢得像一匹灰色的阉马。

B.法官叉开两手,差不多蹲在地上,嘴唇做出一种样子,好像要吹哨。

C.李石清魔鬼般地狞笑着。

D.这几句话像闷雷似的震动了所有的人。

6.下面关于作家作品说法错误的一项是( C )(3分)

A.曹禺的话剧《雷雨》,标志着中国话剧艺术开始走向成熟。他的一些剧作已被译成日、俄、英等国文字出版。

B.果戈理是俄国批判现实主义的奠基人之一,是世界著名的讽刺作家。果戈理被誉为“自然派”的创始者和杰出的讽刺艺术大师。

C.陈鲤庭,上海人,导演、理论家。他创作的短剧《放下你的鞭子》,后经改编,广为流传。他有“中国的莎士比亚”的美称。

D.戏剧的语言包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色:一是动作性;二是个性表现力;三是抒情性;四是有潜台词;五是动听上口,浅显易懂。

7.(2016,温州)阅读材料,从以下任务中任选一项完成。(6分)

 

“为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。

(1)【任务一】“我要读诗”

你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件,请他同意你的请求。

我是一个九年级学生,即将离开我的母校,离开亲爱的老师和同学,我很舍不得。“为你读诗”是一个能很好表达情感的网络平台,我想借助平台读一首诗,让他们听到我的声音,表达我对母校的留恋,对老师、同学的爱,也给自己留一个纪念,希望您能同意我的请求。

(2)【任务二】“邀Ta读诗”

你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件,请他向周杰伦发出邀请。

要求:①目的明确,理由合理,表达得体;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③120字左右;④不得透露个人信息。

我是一个九年级学生,“为你读诗”给我带来了轻松和快乐。我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝,想在平台上听到周杰伦的声音。他的歌词常化用古典诗词,如果让他自己朗读,一定很有味道,相信周杰伦读诗会让更多青年人走近诗歌,希望您能满足我们的愿望,邀请他来为大家读诗。

二、阅读理解(46分)

(一)(13分)

市长 (敲打自己的前额)我怎么晕了头?瞎了眼?我这个老糊涂!老得发了昏,我这个大笨蛋!……我做了三十年官;没有一个商人,没有一个包工头,骗得了我,连最狡猾的骗子也都被我骗过;就连那些一手瞒过天下的老狐狸、老滑头,都逃不过我的手掌心,吃过我的亏,上过我的圈套;我骗过三个省长!……省长算什么!(挥手)省长用不着说……

安娜安德烈耶芙娜 可是这是不可能的,安托莎,他跟玛宪卡订了婚……

市长 (发怒)订婚!订婚是扯淡!提起订婚我就一肚子气,你还尽跟我提他妈的订婚!……(狂怒)你们看呀,看呀,全世界的人,所有的基督徒,都来看呀,市长是怎么样受了人家的骗呀,他是个傻瓜,这老家伙是个傻瓜!(用拳头威胁自己)你这个塌鼻子,把个皮包骨又干又瘦的人,比破抹布还不如的家伙,当成了大人物看待!他现在让马脖子上的铃丁零丁零地响着,在大道上一直往前飞奔!他要去把这件事情传遍全世界。不但要成为人家的笑柄,还会有个臭文士,摇笔杆的,把你写进喜剧里去,那才丢脸呢!不管你是什么官衔和爵位,大伙儿都要龇着牙齿,拍着巴掌,笑你。你们笑什么?笑你们自己!……你们这些人呀!……

8.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

市长受骗后的自白与恼恨。

9.从选文中可以看出市长是一个什么样的人?(3分)

他是一个非常狡猾、处处骗人的大骗子,也是一个利令智昏、最终上当受骗的人。

10.括号中的“舞台说明”在文中有什么作用?(3分)

“舞台说明”叙述市长的懊恼和发怒的情形,揭示出他已经极度气愤、气急败坏的心理。

11.选文结尾处“你们笑什么?笑你们自己”是对台下观众说的,作者这样设计,有什么表达效果?(4分)

把剧中人物与现场观众结合起来,同时也暗示像市长这样的人不只一个,而是到处都有,所以,人们在大笑别人的同时,也是在笑自己。

(二)(2016,温州)(18分)

为了水晶心

[美]弗朗西斯弗罗斯特

①农场就在山顶上,周围大山连绵不绝,苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。当他赶着牛群走向牧场的时候,当他穿过晒谷场到猪圈去的时候,他总喜欢看着那些大山。

②他是一个漂亮的小伙,喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。父母去世后,给他留下了负债累累的农场。后来,邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他。

③婚后,萨丽发现她所嫁的不只是个农夫,而且还是个诗人。那天,他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前。

④“我无法给你别的好东西,因为我们欠着债,但如果你喜欢的话,我可以带给你树林里的东西。”

⑤她把一只手轻轻地放在他面颊上,“我更喜欢树林里的东西,约翰。”

⑥“这儿有一首诗。”他朗诵了起来。

⑦听完后,她大为惊讶,“啊!真是棒极了!约翰!是你写的吗?”

⑧他惭愧地露齿一笑,“这……”

⑨“一定是你写的!我真不知道你还会写诗!再多给我写一些吧!”

⑩“晚饭后我再给你读一首。”他说。

他走进谷仓,从干草垛里掏出一本被虫子蛀过的诗集。他曾想,既然没什么可送给萨丽的,那就给她一点别的东西--能从这本书中找到的最美的诗句。他并没有想到她会以为是他写的,而且还给她带来了欢乐。他坐在干草垛上又背下了一首。

晚上,他们在晒谷场上散步,看着大山,他用低沉的声音给她朗诵。她的欢喜对他来说比饭菜更香甜。

儿子出生后,他逐渐增加了一些新诗,每次她都会说:“写得真好,约翰!”

女儿出生那年,庄稼很不好,债务沉重地压在他的身上。冬夜里,孩子们进入了梦乡,萨丽坐在火炉旁缝补衣衫,他就靠在椅子上,端详着她,心里在想,即使用最伟大的诗歌来形容她也绝不过分。这时,她抬起头微笑着说:“再给我朗诵一遍《爱人,让我们肝胆相照》吧,约翰。”

他轻声朗诵起来:

“啊!爱人,让我们肝胆相照。

因为,尽管这个世界在我们梦中

是那么丰富,那么清新,那么美好,

而在现实中

却没有欢乐,没有温馨,没有阳光普照。

我们好像站在漆黑的原野上,

听凭世风日下,正不压邪,风雨飘摇。”

第三个孩子生下来就死了,萨丽也病得厉害。债单上又增了一笔医药费。

光阴荏苒,他们辛辛苦苦、一点一滴地减少着债务。

有一天,女儿拿来了一本小书。

“您还记得那些年爸爸读给您听的诗吗?它们都在这本书上!看这儿--‘去吧,从山里来的牧童,因为他们在呼唤你……’”

“这是那年冬天,孩子死了的时候,他读给我听的。”

○21“他一直在骗人!他说是他写的这些诗!”

○22“不,”萨丽低哑地说道,“是我对他这样说的。除了诗以外他什么也没说过。我永远不让他知道我已了解了事实。不然他的心都会碎了的。我现在知道了他是多么爱我……”

○23六十岁时,约翰到山下还清了最后一笔债。回来后,他走进谷仓,坐在干草垛上,哭了起来。他给她背了四十年的诗,他们俩相濡以沫,真是像诗里讲的“肝胆相照”。现在好了,他再不需要昧着良心给她背诗了。

○24萨丽在谷仓找到他。他们一起来到晒谷场上,又注视着大山。

○25“大山是我们的了,我们可以尽情地看了,一直到死。”他说道。

○26但是,就在那一个星期,萨丽发起了高烧。约翰心如火燎,紧握着她发烫的手指。

○27“约翰,”她哽塞着说,“诗,新的。”

○28他怔住了。所有背过的诗他都反复地念给她听了。

○29“好,亲爱的。”他吃力地把一个个字组织在一起,为她作了一首诗,他自己的诗,他一生当中唯一的一首诗。

“那些永远属于我们的大山啊,

把飞花般的群星撒满天上。

大山用夜的语言互诉衷肠,

直入云霄的峰巅像插上了翅膀。

我和我的爱人将攀上群峰,

乘上那岩石的翅膀在长空里翱翔。

她把头埋进我的臂弯,

我把唇垂在她的脸庞。”

○30“是你写的,约翰?”

○31“是的,是我自己写的。”他说。

○32他把她埋在能看到大山的地方。那本诗集同七瓣莲一起躺在她的坟墓上。

(选自《心灵的日出》,有删改)

12.约翰为什么送给萨丽从林子里采来的七瓣莲?阅读第③段,根据上下文简要回答。(3分)

约翰欠着债,无法送给萨丽别的好东西;林子里的七瓣莲是大自然恩赐的礼物,约翰想借此表达对萨丽的爱。

13.下列表述不恰当的一项是( C )(3分)

A.文题中的“水晶心”,喻指澄澈美好的心灵。小说中的约翰和萨丽都拥有这样的水晶心。

B.小说中介入诗歌,丰富了内容,增添了诗意,也使主人公真挚的爱情更令人感动。

C.小说用浪漫的笔调描绘出多幅温馨的画面,反映了主人公顺利美好的生活境遇。

D.萨丽的死,给童话般的故事添上一抹悲剧色彩,使小说更有震撼人心的力量。

14.在约翰“一生当中唯一的一首诗”中,他为什么要借助“大山”表达情感?结合小说内容加以分析。(5分)

大山是约翰和萨丽的生活环境,也是他们寄托希望的美好家园。约翰与萨丽常常一起看大山,大山给予他们力量,支撑他们度过艰辛的岁月。萨丽死后,约翰将她埋在能看到大山的地方,大山是他们的生命归宿。约翰借“大山”来表达情感,是因为大山是他生命的基石、精神的家园,诗歌也因此有了更鲜明的形象感,更深沉的感染力。

 

15.《心灵的日出》一书的编者将这篇小说编入“第二种生活”单元。结合小说内容,联系右边的单元导语,探究编者的意图。(7分)

约翰读诗给萨丽听,诗歌给他们带来了快乐和力量,支撑他们度过艰辛的岁月,让生活有了温暖和希望,在萨丽的鼓励下,约翰超越自我,为爱人写出了一首诗,由农夫成为真正的诗人。诗歌让生活焕发了灿烂的光芒,重塑了他们的人生。编者将这篇

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