江西省吉安市永丰县2016-2017学年上学期八年级语文第二单元检测试卷


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载单元练习
试题
名称
江西省吉安市永丰县2016-2017学年上学期八年级语文第二单元检测试卷(八年级上册 人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
如果您在下载时出现“找不到网页”的错误提示,则表明你的IE需要设置:打开IE浏览器,点顶上菜单栏中的“工具——Internet选项——高级”,找到“用UTF-8发送URL”这项,把前面的勾去掉。(察看视频演示)
试题预览
江西省吉安市永丰县2016-2017学年上学期八年级语文第二单元检测试卷
说明:1.本卷共四大题,22小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。
      2.本卷只有试题卷,请考生在试题卷上作答。
一、语言知识及其运用(10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(    )(2分)
A.愧怍zuò      技俩  瘦骨嶙峋lín    鸡零狗碎
B.震悚shǒng    唏嘘      含情脉脉mò        蛛丝马迹
C.交卸xiè      妥帖      恪尽职守kè    不能自己
D.伛偻yǔ       举箸      宽宏大量hónɡ      根深蒂固
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是(     ) (2分)
A.金钱是深不可测的海洋,能淹没廉耻,良心和是非感。 
B.谈起象棋,周伟说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。 
C.他从容不迫地走上讲台 绘声绘色讲起了故事 老师说他有了识文断字的能力。
D.人才交流市场上,那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈,具有较强的竞争力。   
3.下列句子没有语病的一项是(    )(2分)
A.然而我有一时也对她空前的发生过敬意。 
B.暴雨持续多日,南方多地遭受暴雨袭击,部分城市内涝严重。 
C.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。 
D.南昌西汉海昏侯墓是汉代铁河古墓群的组成部分,是一座距今大约2000年左右、保存最完好的西汉古墓。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )(2分)
①从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。
②天下好书之多,一辈子也读不完,我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。
③一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人,与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人,他们当然有着完全不同的内心世界。
④费尔巴哈说,人就是他所吃的东西。
⑤至少就精神食物而言,这句话是对的。
A.④②⑤①③ B. ①②⑤④③ C.④⑤①③② D. ①②④⑤③
5.下列句子变换后意思发生了变化的一项是(     )(2分)
A.原句:这本书的内容人人都说好。
   变换句:这本书的内容谁说不好呢?
B.原句:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
   变换句:嫩嫩的、绿绿的,小草偷偷地从土里钻出来。
C.原句:要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要科技的力量,而且需要战略的眼光。
   变换句:要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要战略的眼光,而且需要科技的力量。
D.原句:一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物,正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。
   变换句:伟大的宇宙自己用纯粹的物质,创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。 
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面古诗,完成第6-7题。(4分)
题扬州禅智寺
杜  牧
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。
6.下列对诗的内容理解不正确的一项(    )(2分)
A.首联写偌大的禅智寺,单调的秋蝉声如噪,微弱的秋风声可闻,足见环境热闹。
B.颔联写景,“青苔”、“白鸟”诗人信手拈来的两个形象,给人满目荒凉、空寂孤单之感。
C.颈联的景给人幽暗的感觉,又好似一幅明暗交织的油画,意境静穆而岑寂。
D.尾联通过“歌吹”抒情,诗人的孤凄落寞显而易见。
7.下列对诗的赏析不正确的一项(    )(2分)
A.全诗题写禅智寺的“幽静空寂”,从听觉嗅觉的角度,动静相衬、明暗交织。
B.本诗以声反衬开篇,又以声对比作结,结构精严,手法高妙
C.“生”与“下”两字,给景色增加了动感,“夕阳无限好,只是近黄昏”的迟暮之感,随景而出。
D.在诗人精心而无迹地营造出的百年古寺特有的幽凄静寂的氛围里,我们仿佛看到了一个“老态龙钟”的“小杜”。
(二)阅读下面文言文,完成第8-11题。(12分)
圬者王承福传
唐•韩愈
    圬之为技贱且劳者也。有业之,其色若自得者。听其言,约而尽。问之,王其姓。承福其名。世为京兆长安农夫。天宝之乱,发人为兵。持弓矢十叁年,有官勋,弃之来归。丧其土田,手衣食,馀叁十年。舍于市之主人,而归其屋食④之当焉。视时⑤屋食之贵贱,而上下⑥其圬之以偿之;有馀,则以与道路之废疾饿者焉。
又曰:“粟,稼⑦而生者也;若市与帛。必蚕绩而后成者也;其他所以养生之具,皆待人力而后完也;吾皆赖之。然人不可遍为,宜乎各致其能以相生也。……食焉而怠其事,必有天殃,故吾不敢一日舍镘⑧以嬉。夫镘易能⑨,可力焉,又诚有功;取其直虽劳无愧,吾心安焉夫力易强而有功也;心难强而有智也。用力者使于人,用心者使人,亦其宜也。吾特择其易为无愧者取焉。
【注】:圬:(wū)粉刷墙壁。技:手艺,技能。约:简约,简明扼要。尽:详尽,这里可引申为透辟。官勋:官家授给的勋级。④屋食:房租和伙食费。⑤视时:根据当时。⑥上下:增加或减少。⑦稼:种植。⑧镘(màn):镘子,粉刷墙壁的工具。⑨易能:容易掌握的技能。                                                   
8.对下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是(    )(2分)
A. 其色/若自得者 B. 持弓矢/十叁年 C. 必蚕绩/而后成者也 D. 然人不可/遍为
9.解释文中加点词。(3分)
  (1)色(          )     (2)市(         )   (3)怠(         )
10.翻译文中画线句子。(4分)
(1)圬之为技贱且劳者也。
(2)吾特择其易为无愧者取焉。
11.结合短文内容,分析王承福这一人物形象。(3分)

(三)古诗文积累(8分)
12.填补下列句子的空缺处。(每空1分)
  ⑴青青园中葵,               。     ⑵                    ,长歌怀采薇。
  ⑶昔人已乘黄鹤去,                   。⑷                 ,徒有羡鱼情。
  ⑸《黄鹤楼》一诗中与陈子昂的“前不见古人,后不见来者”有异曲同工之妙的诗句是:                     ,                     。
  ⑹站在浩瀚的赣江边,看鸿雁南飞,听北风呼啸,多少游子不由地触发客居思归之情:                 ,                 。(用《早寒江上有怀》诗句填空)
三、现代文阅读(30分
(一)阅读下文,完成13—16题。(17分)
柔软的父亲(波佩)
    清晨,经过小区的池塘边时,见到一个穿着黑西装的中年壮汉,趴在雨后潮湿的木栏杆上,拿着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。
    原以为是小区的清洁工,走近一看,不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫40岁,面孔和身材都带有北方人的轮廓,显得很硬朗。他另一只手上提着东西――那是一次性塑料袋,灌了点水,里面游弋着一只黑蝌蚪。
    这时,另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来,开始给他提意见:“这哪有蝌蚪哟,还早哩……”男子唯唯听着,也不辩解,仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。
    出了小区很久,我还在想,这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情,看起来竟是如此“柔软”,我当然也猜得出来,这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人,之所以出现在池塘边,必然是为了某个孩子,准确地说,是为了孩子的愿望而来。没有喧哗,没有铺张,甚至有些笨拙,但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。
    他的神情让我想起了另一个人。我读初中一年级时,有一位十分要好的同学,我经常去他家玩,很恣肆,但只要他父亲一回家,我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师,满脸横肉,彪悍异常,我心底十分怕他,从不敢正眼看。然而,有一天,这种感觉被彻底改变了。那是在初夏,我在同学家耍到很晚,干脆留宿。至半夜酣然大睡时,一只手――那是一只非常粗糙强壮的手掌――把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒,我们丰睡半醒睁开眼睛,一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样,一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里,亮晶晶的,闪闪烁烁的――里面全是飞舞的萤火虫。
    从此,我知道了,拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别,在那令人畏惧的外貌下面,其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心,那是父亲的柔软之处。
    年少时,当我们提起父亲,总觉得这是一个坚硬的词,抑或是一个沉默的形象,因为他总是话不多,总是让你惧怕,让你觉得难以接近。
    我跟父亲就是如此,从不交流。记得十岁那年的一个黄昏,父亲在后门口为我洗澡,他的手搓在我身上,就像砂纸摩擦在我皮肤上,我极力地压抑着,才没让自己叫出声,没让眼泪流出来。
    很多年来,我总认为自己没有享受过“父爱”。然而,当他离世,当我自己也成了一个孩子的父亲,我终于明白,原来我不是没有得到过爱,而是那时的我根本理解不了――父亲的表达总是很隐晦,隐晦得让你无从察觉。
    就像那个让我难忘的黄昏,他可能早已预知,这将是他最后一次给我洗澡,所以他把全部的不知来处的酸楚和爱怜却积聚在了手掌里。
    那一种疼痛,现在想来也是一种无以言表的柔软。
13.文章写那位捞蝌蚪的父亲,为何要强调“面孔和身材都带有北方人的轮廓”?写同学的父亲,为何要突出他“满脸横肉,彪悍异常”?请简要概括。(6分)


14.欣赏文中画线句子,分析“我”的父亲这一人物形象。(4分)。


15.从词语搭配和表达中心的角度,简要分析本文标题的妙处。(3分) 


16.有人说本文内容过于散乱,一篇文章写了三位互不关联的父亲,对此说法,你如何看待?(4分)



(二)阅读下文,完成17—20题(13分)
丢失的硬币(吉凤山)
  我走在上班的路上,听见一个小女孩跟我说:“叔叔,帮我拿一下好吗?”一瞄,眼前这个小女孩,虽然我叫不上名字,但知道她和我住一条巷子。小女孩说着,将手中的东西递到我面前,是一瓶纯净水和一枚一元的硬币。她说:“我系一下鞋带。”接过两件东西,我一边饶有兴致地看着小女孩系鞋带,一边将那枚硬币在手中抛着玩。我问小女孩:“怎么只带一元钱啊?”女孩说:“老师让我们每人交一元钱。”
  这个时候,我一不小心,硬币从手中滑落,蹦蹦跳跳落入了下水道。
  我想从衣袋里掏一元钱的硬币还小女孩,可身上没有硬币。当小女孩系好鞋带抬起头来,我只得将一张10元的票子递给她。
  小女孩伸手刚要接,却又缩了回去:“我刚才让你拿的是一元钱的硬币啊。”我说:“你刚才那枚硬币,叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩说:“怪不得我刚才听见丁丁当当的声音呢。”小女孩犹犹豫豫地接过钱:“那我先带上你的钱,放学回来再把9元钱还给你。”
  晚上,响起敲门声,打开门一看,门外站着小女孩和一位三十多岁的男子。小女孩指着男子说:“叔叔,他是我爸爸,我们是来还你钱的。”
  我赶紧将他们让进屋说:“你们真是太认真了。”
  “哪能欠账不还呢?”小女孩的爸爸掏出几张纸币递向我,手伸在半道上却停住了,直盯着我的身后看。“这都是你的东西?”他问。我顺着他的目光转过身去,原来他看到的是柜子上放着的那些陶瓷制品。我点点头:“对,我喜欢收藏一些小古董。”
  听我这么一说,小女孩的爸爸将手缩了回去:“这钱我不给你了。”我一愣,不知道他是什么意思,但还是说:“我本来就没要你给嘛。”
  他又说:“这9元钱不但不给你,你还得给我钱。”我以为他是开玩笑,便也笑着问他:“为什么?”他从衣袋里掏出一张报纸,指着上面的一个小“豆腐块”说:“我今天看到这张报纸,上面有个广告,你自己看看吧。”我接过报纸一看,这是一则“

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 八年级 上册 单元练习


上一个『江西省吉安市永丰县2016-2017学年八年级语文上学期第一单元检测试卷』  下一个『2016-2017学年人教版语文八年级上第六单元检测试卷

浏览更多试题,请访问




本页手机版