江西省吉安市永丰县2016-2017学年上学期八年级语文第六单元检测试卷


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江西省吉安市永丰县2016-2017学年上学期八年级语文第六单元检测试卷(八年级上册 人教版)
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江西省吉安市永丰县2016-2017学年上学期八年级语文第六单元检测试卷
说明:1.本卷共四大题,21小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。
      2.本卷只有试题卷,请考生在试题卷上作答。
一、语言知识及其运用(10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(    )(2分)
A.百舸gě     雾淞  如虎添冀yì       清荣峻茂
B.飞漱sù      僦赁       如履平地lǚ       四是具备
C.毳衣cuì     绝巘       嘱引凄异zhǔ      草长莺飞
D.沆砀hàng    沧波     雷霆万钧tíng       重峦叠嶂
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是(     ) (2分)
A.一个并不高明的外交伎俩,竟然畅行无阻,最终引出一场荒唐的闹剧。 
B.日照的美景吸引着无数的游客,他也慕名而来,看着广袤无垠的大海不仅心潮澎湃。 
C.我国科学家目前发现了迄今为止最早的“巨型跳蚤”化石,化石纹路清晰得不可思议。 
D.有些人缺乏质疑的精神,做惯了思维的奴才,见到署上权威姓名的学说,就颔首低眉,曲意奉承,十足的奴才样!   
3.下列句子没有语病的一项是(    )(2分)
A.能否坚持海量阅读,是学生学好语文的关键。 
B.在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 
C.由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。 
D.岳阳楼位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上,下瞰洞庭,前望君山,自古有洞庭天下水,岳阳天下楼之美誉。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )(2分)
①这让我不由吟诵道:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”
②一语未竟,无边的湖泊上蒙上了一层薄薄的云雾,给湖泊平添了一股神秘的色彩。
③湖边的两个瀑布,水帘飞泻而下,伴随着一阵阵哗哗的水声,激起一片片白色的浪花。
④到了黄花溪,首先映入眼帘的是一片碧玉似的湖水,水里一群群金色的鲤鱼正在阳光下嬉戏玩耍。
⑤就像一条条由珍珠形成的绸带。
⑥忽然,一阵风吹了过来,湖泊又呈现了另一种景象,泛起的微波辉映着太阳,波光闪闪,
A.①④③②⑤⑥  B.④①③②⑥⑤  C. ④③①②⑥⑤ D. ①④⑥③②⑤
5.下列句子变换后意思发生了变化的一项是(     )(2分)
A.原句:庄严的天都峰上,收起了白云般的哈达。
   改句:收起了白云般的哈达,庄严的天都峰上。
B.原句:如果你满意请告诉别人,如果你不满意请告诉我们。
   改句:如果你满意请告诉我们,如果你不满意请告诉别人。
C.原句:眼前是一眼望不见尽头的橙绿,近处的稻穗已是摇摇曳曳。
   改句:眼前的橙绿一眼望不见尽头,近处的稻穗已是摇摇曳曳。
D.原句:出永丰县城大约35公里到大仙岩。
   改句:永丰县城距离大仙岩大约35公里。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面古诗,完成第6-7题。(4分)
惜分飞 富阳僧舍代作别语(毛滂①)
泪湿阑干花著露,愁到眉峰碧聚。此恨平分取,更无言语空相觑。
断雨残云无意绪,寂寞朝朝暮暮。今夜山深处,断魂分付潮回去。
【注释】①毛滂:宋代浙江衢州人。这首词是毛滂辞别病中妻子,赴任途中所作。
6.下列对诗的内容理解不正确的一项是(    )(2分)
A.“泪湿阑干花著露,愁到眉峰碧聚”,是回忆相别时,心上人的哀愁容颜。
B.“此恨平分取”一句,将女子的愁与恨,轻轻一笔转到自己身上,从而表现了两人爱之深,离之悲。
C.“今夜山深处,断魂分付潮回去。”言羁者在富阳山深处的僧舍中,听到钱塘江潮涨的声音,仿佛回到了恋人身边。
D.“断雨残云无意绪”二句,言词人与心上人别后的凄凉寂寞。“断雨残云”喻男女分离,人儿两地,相爱不能相聚,怎不令羁旅者呼出“无意绪”呢?
7.下列对诗的赏析不正确的一项(    )(2分)
A.上片追忆两人恨别之状,表达痛切之情,因其呜咽声音都无,真是“此时无声胜有声”了。
B.上片一个“空”字,下得好,它带出了多少悲伤、忧恨!无怪后人赞道:“一笔描来,不可思议”。
C.下片写别后的重逢,只因别离时只有“寂寞”伴随,所以相逢后只想与爱人“朝朝暮暮”相守。
D.下片“断雨残云”喻男女分离,人儿两地,相爱不能相聚,怎不令羁旅者呼出“无意绪”呢?。
(二)阅读下面文言文,完成第8-11题。(12分)
醉书斋记(清•郑日奎)
于堂左洁一室,为书斋,明窗素壁,泊如也。设几二,一陈笔墨,一置香炉茗碗之属。竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。书架书筒各四,古今籍在焉。琴磬麈尾④诸什物,亦杂置左右。 
甫晨起,即科头①,拂案上尘,注水砚中,研磨及丹铅,饱饮墨以俟。随意抽书一帙③,据坐批阅之。顷至会心处,则朱墨淋漓渍纸上,字大半为之隐。有时或歌或叹,或笑或泣,或怒骂,或闷欲绝,或大叫称快,或咄咄诧异,或卧而思、起而狂走。家人瞷②见者,悉骇愕,罔测所指,乃窃相议。俟稍定,始散去,婢子送酒茗来,都不省取,或误触之。倾湿书册,辄怒而责,后乃不复持至。逾时或犹未食,无敢前请者。惟内子时映帘窥余,得间始进,曰:“日午矣,可以饭乎?”余应诺。内子出,复忘之矣。羹炙皆寒,更温以俟者数四。及就食,仍夹一册与俱,且啖且阅,羹炙虽寒,或且变味,亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书,良久始悟非笔,而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午,顾童侍,无人在侧,俄而鼾震左右,起视之,皆烂漫睡地上矣。  
[注释]①科头:不戴帽子。②瞷(jiàn):窥视。③ 帙(zhì):一册书。④麈(zhǔ):古书上指鹿一类的动物,其尾可做拂尘:麈尾,即“拂尘”。
8.对下面句子朗读节奏的划分不正确的一项是(    )(2分)
A. 于堂左/洁一室  B. 书架书筒/各四  C. 字大半为/之隐  D. 皆/烂漫睡地上矣
9.解释文中加点的词。(3分)
(1)属(           )      (2)甫(         )   (3)俟(          )
10.翻译文中画线句子。(4分)
(1)琴磬麈尾诸什物,亦杂置左右。
(2)随意抽书一帙,据坐批阅之。

11.结合以上短文内容,分析文中书斋主人这一人物形象。(3分)

                                     
(三)古诗文积累(8分)
12.填补下列名句的空缺处。(每空1分)
⑴                   ,归雁入胡天。⑵ 夕日欲颓,                   。
⑶                   ,江入大荒流。⑷莫说相公痴,                   !
⑸《鲁山山行》中与“空山不见人,但闻人语响”的情境相似的诗句是                        ,                       。 
⑹《登岳阳楼》中,运用双关辞格,借眼前之景,隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的一联是                    ,                    。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文,完成13—16题。(17分)
漓江情韵(从维熙)
    雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。
    我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。还没等我醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:“江作青罗带,山如碧玉簪。”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳,与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它,又对我来了一句欢迎词:“要知漓江美,请你登木舟。”我不禁笑出声来,猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是,我耐心地等待他的出现。终于,在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想,等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
果然,一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:“你是过江,还是想游漓江?上船来吧!”
上了船,我才看清,他的脸清癯瘦削,身板和那张脸一样瘦削,让我吃惊的是,他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化,依然兴致勃勃地对我说:“看你这身行头,不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小,它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴,我还可以送你到阳朔,那儿有一条洋人街,是中国的一绝。
我摇摇头,告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
“那么,你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
他大声地笑了起来。那朗朗的笑声,惊飞了江边的水鸟,像是标点中的一串黑色省略号,消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我,他先天残疾,一出生就被父母抛在江边,是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后,他不甘心靠吃“社会低保”打发日子,便开始了摇船生涯。有一天,他到鸟市去买鱼鹰,看见这只仅有一条腿的鹦鹉,便把它买了下来。从此,这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗.是你教它的?”我问。
“不是。桂林人都会背诵这两句诗,它听多了,就会学舌了。”
“那么请客人登船的两句话呢?”
“两个瘸子之间,心灵相通,我一点拨它也就会了。”说这话时,他似乎十分开心,又爽朗地笑了起来。
我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟,在雨雾漓江上苦心经营一天,能有多少收入。我想问问他,但嘴唇像被贴了封条一般,怎么也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间,从衣兜里掏出一张五十元的钞票,塞到他的手里,匆匆下船。他从船上跳了下来,急切地对我喊道:“不可以——不可以——老先生,我没为你做什么.不能收你的钱……”   
回到江边公寓,隔窗而望,那船那伞已不再是朦胧诗中的标点,阴柔情致的漓江和充满阳刚的人,编织成了漓江一首美丽的人文诗章……
13.概括本文的主要内容,并分析第一段在文中所起的作用。((6分) 


14.欣赏第九段画横线的句子,分析其表达效果。(3分)


15.“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?((4分)


16.文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可) (4分)



(二)阅读下文,完成17—20题(13分)
一枚大头针(汪志)
    陈刚是一家私营脱水蔬菜厂的老板,公司80%以上的产品出口。这天,他接到市食品工业协会会长紧急电话,说有一个外商准备在全市的私营脱水蔬菜厂中选择一家重点投资,这几天就来考察。另外,会长告诉他,近期国际市场对脱水蔬菜需求量大,叫他加大生产数量。
    陈刚马上召开中层以上管理人员会议:“这几天质量方面千万不能出纰漏,一定要争取到外商的投资合作。”可会后不到一个小时,包装车间主任就风风火火地闯进陈刚的办公室,说一个叫朱凤的女员工发现别在护袖上的一枚大头针不见了,可能掉进了半成品或成品的蔬菜中。陈刚慌了,赶紧跑到包装车间。那个叫朱凤的女员工刚才被车间主任训斥后正在不停地哭泣,见陈刚来了忙赔不是:“老板,这完全是我的错,可以扣我的工资,但千万不要开除我。我一家老小还等着我的工资呢!”
  

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