高考原创押题卷(四)
本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )
A．溽暑(rù) 倔强(jiànɡ)
戏谑(xuè) 买椟还珠(dǔ)
B．炽热(chì) 札记(zhā)
谄媚(chǎn) 噤若寒蝉(jīn)
C．执拗(niù) 商榷(què)
债券(quàn) 绿林好汉(lù)
D．毗邻(bǐ) 蹊跷(qī)
干瘪(biě) 瑕瑜互见(xiá)
C [A项，“椟”应读dú。B项，“札”应读zhá，“噤”应读jìn。D项，“毗”应读pí。]
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．行骗者在电话里一会儿报出“执法证件编号”，一会儿宣读“逮捕令”，口气严肃、不容质疑，完全以权威姿态来震慑受骗者。
B．画舫的琉璃映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片朦胧的烟霭；透过这烟霭，又可以看到在那黯淡的水波里泛起的缕缕明漪。
C．全国港澳研究会一直关注、研究两地“水客”问题，呼吁两地应协同化解和消弥群众的不良情绪，并谴责有些人的借机滋事。
D．我们将紧紧握住历史和时代愧赠的心灵大礼，像鲁迅一样，从现实人生出发，涵泳吐纳，将文化移植到自己灵魂的铸造中。
B [A项，质-置。C项，弥-弭。D项，愧-馈。]
3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是( )
A．少数国家对国内的矛盾视而不见听而不闻，却每每充当世界警察，到处插手搅局国外事务，真可谓大个子盖小人被。
B．青岛“天价大虾”、三亚“天价扇贝”、哈尔滨“天价大鱼”等令人气愤的宰客事件频频见于报端，让读者不忍卒读。
C．《美人鱼》公映12天，就收获了24.68亿的票房佳绩，依照目前走势，《美人鱼》的总票房超过30亿指日可待。
D．春节期间，滨州市十几位知名书法家走进社区为群众写春联送祝福，他们现场舞文弄墨，书写了近百副对联赠送给居民。
C [C项，“指日可待”指(事情、希望等)不久就可以实现。通常指好的事物或情况。符合语境。A项，“大个子盖小人被”形容顾头顾不了脚。国内外的事物与“手脚”关系不属于同一层次，对象适用不当。B项，“不忍卒读”指不忍心读完，多形容文章内容悲惨动人。不合语境。D项，“舞文弄墨”旧指歪曲法律条文作弊；后泛指玩弄文字技巧。褒贬失当。]
4．下列各句中，没有语病的一项是( )
【导学号：74812103】
A．根据国务院部署，今年内我国将完成养老金全国统筹方案，明年开始全面推广到全国，两年后实现基础养老金全国统筹。
B．大部分不盈利的主题公园为何在几年间出现大跃进？主要原因是这类项目之前在审批中包含了太多配套用地造成的。
C．国家行政学院教授竹立家认为，公务员是一种掌握“公共权力”的职业，职业素质要求更高，有针对性地培训是提高公务员基本素质不可或缺的环节。
D．央视“3.15”晚会曝光江淮同悦汽车车架锈穿问题的报道，在消费者心中产生了挥之不去的质量缺陷“雾霾”，受此影响，江淮汽车股票今日开盘即跌停。
D [A项，“全面推广到全国”成分赘余，应将“到全国”删除。B项，“主要原因是这类项目之前在审批中包含了太多配套用地造成的”句式杂糅，删掉“造成的”。C项，“公务员是一种……职业”搭配不当，“公务员”应该是“人”或“人员”。]
5．填入下面句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )
不止一位先贤指出，一个人无论看到怎样的美景奇观，如果没有机会向他人讲述，他绝不会感到快乐。一个人无论遭遇怎样的不幸，如果有向心爱的人倾诉的机会，他的痛苦自然会减轻。________________，________________。没有任何人倾听，绝对的孤独，快乐会成为失望，痛苦会成为绝望！
A．没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦 没有人分享的快乐绝非真正的快乐
B．没有人分享的快乐绝非真正的快乐 没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦
C．痛苦没有人分担是最可怕的痛苦 快乐没有人分享的绝非真正的快乐
D．快乐没有人分享的绝非真正的快乐 痛苦没有人分担是最可怕的痛苦
B [从连贯上讲，“有……没有”是一致的句式表达；从意思和结构上讲，先说“快乐”再说“痛苦”是对前文的自然衔接和对下文的提示。]
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)
名由实美，古往今来，莫不如此。①________________________，由李冰父子想到都江堰，由韩愈想到潮州的韩江、韩山，由白居易想到白堤。再看当代，由焦裕禄想到兰考，由孔繁森想到阿里，由杨善洲想到大亮山，由沈浩想到小岗村。其人已与为之奋斗的事业交融在一起。或许，②________________________，然而，在“建立自我、追求忘我”的过程中，他们的名，早已口口相传，③________________________，镌刻进历史。名由实美，这名终归是由人民群众给予的，也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。
【解析】 本文段大意是“名由实美”。①下文提到李冰、韩愈、白居易，以及“再看当代”，根据句式的一致性，可知应填写“回望历史”之类的内容；②根据上文“其人已与为之奋斗的事业交融在一起”以及下文“然而”，可知应填写“他们当初并没有想到要留名”之类的内容；③根据“他们的名，早已口口相传”“镌刻进历史”，可知应填写“他们已经被人们牢牢地记在了心上”之类的内容。
【答案】 ①回望历史 ②当初他们并没有想到留名 ③深深地印在人民心上(写出一处给1分，写出二处给3分，写出三处给4分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
7．下面是某机构对某省4所高校大学生课余时间支配调查情况的统计，请你对当今大学生课余生活写两条结论，并针对大学生课余生活存在的主要问题提一条合理的建议，每点不要超过20个字。(5分)
大学生课余时间支配调查统计表(男生436人，女生562人)
内 容 男生(人) 比例(%) 女生(人) 比例(%)
专业学习 300 68.81 420 74.73
娱乐 167 38.3 200 35.59
谈恋爱 138 31.65 153 27.22
锻炼身体 57 13.07 55 9.79
阅读经典 29 6.65 51 9.07
【注】 表中所列为排名前5的数据，食宿等未统计在内。
结论：①______________________________________________________
②____________________________________________________________
建议：________________________________________________________
【解析】 首先要抓住图表的相关内容，尤其是对象、数据两方面。该图表的对象应为“大学生课余时间支配情况”。然后比较图表中的数字及数字的变化。最后用文字把其中的趋势概括出来。
【答案】 结论：①大学生课余生活主要还是用在专业学习；(1分)②锻炼身体及阅读经典的时间太少。(2分)
建议：应当加强身体锻炼，多读些经典，少些娱乐。(2分)
二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文字，完成8～10题。(9分)
【导学号：74812104】
中国古代书院作为一种教学载体及教育制度，与官学最重要的区别在于，其办学目的是“为教育的而非为科举的”。
书院的教育模式大多因师因学而确立各自的办学方针、课程设置、教学方式及授课形式，最主要的教学环节便是老师升堂讲说、学生分斋授课。升堂讲说类似现代学校的课堂讨论，有主讲，有提问，还有辩难。分斋授课则指学生的大量时间是在斋舍或书楼自学，同时有师生间、同学间的相互切磋、质疑问难。南宋建康的明道书院规定，每旬“三八讲经，一六讲史”，“每月三课，上旬经疑，中旬史疑，下旬举业”，讲经与讲史即为书院山长的升堂讲说，经疑与史疑实则为分斋授课。
教学活动并非局限于讲堂与斋舍，祭祀、展礼、游览等都是其重要的组成部分。书院以多种方式发挥老师启发、辅导学生读书自学的优良学风，注重培养学生独立思考的能力。各书院在课程设置上也多因时、因地而制宜，但一般都包含经学、史学、文学、诗学、小学、算学、制艺帖括等内容。宋代各书院主要设置“五经”课程，南宋朱熹集注“四书”后，“四书”课程的设置更为普遍，元代书院大多以《四书集注》为必读教材。同时，书院也设置其他课程，例如，濮州历山书院特设医学，内乡博山书院特设数学、书法等。除四书五经外，学生也选修前四史、文选、杜诗等课程，有的书院还辟有“射圃”以传授武学。
大多数书院都重视作为传统教学内容的“展礼”教育。祭拜先师、朔望祭祀等教育，成为书院不可或缺的常规课程，体现尊师重道、崇贤尚圣的精神。在“仰而瞻其容，俯而读其书”的氛围中，学生养成了对先贤的景仰与礼敬之情，由此形成了书院崇圣尚礼、人格养成的尚德精神。
书院教育中独具特色的会讲制与讲会制对书院体制产生了重要影响。书院会讲制实为各书院举行的学术性聚会或研讨会，含有对时人所关心的重大政治学术问题的讨论、讲辩之意。讲会制则是诸教育大师凭借书院以传播其学术思想的重要方式，同时也成为书院教学的重要组织形式。与会讲制作为学术交流活动的形式有别，讲会制实质上是一种学术团体组织。黄宗羲《宋元学案东莱学案》载，南宋淳熙年间，在明州诸书院讲学的学者杨简、沈涣、吕祖俭、袁燮等人，组织举办了学术交流组织“四明讲会”，这不仅活跃了书院的教学活动，更促进了学术文化的发展。
在“如何培养人”和“培养什么样的人”等方面，书院教育强调弘扬“义理之学、修养之道”，以人格教育、繁荣学术、人才养成、传授知识为培养模式。
历代教育大师在大力倡办书院教育的实践中，都明确反对把书院办成攫取功名利禄的名利场，反对把专攻科举考试所需的文辞之学作为教学重点，而主张效仿古代圣贤“教学为先”的办学理念，把造就“得时行道、事业满天下”的经世济国之才作为培养目标。如南宋学者张械明确反对把科举利禄之学作为书院办学育人的指导思想。朱熹也说“建书院本以待四方士友，相与讲学非只为科举计”，他为白鹿洞书院制定的学规，虽然要求书院必须为皇朝政治服务，把维护统治秩序的纲常伦理作为书院教育的方针，但同时更明确反对把“务记览、为词章、钓名声、取利禄”作为人才培养的标准，提出了“修身、处事、接物之要”的育人准则。针对官学和科举诱导士子“忘本逐末、怀利去义”的积弊，他强调书院教育应注重人格教育，提倡言行一致、克己为人、道德自律、修身养性等。
中国书院教育注重弘扬中华民族正心诚意、修身为本，讲求经世致用、学术创新等的优良品德和传统精神，为中华文化的发展做出了积极贡献。书院文化不仅成为中华传统文化的重要组成部分，而且在弘扬中华民族优秀文化方面发挥了不可泯灭的作用。
(选自张熙惟《古代书院中的传统文化精神》，有删改)
8．下列关于“书院教育”的说法，符合本文文意的一项是(3分)( )
A．书院教育大多因师因学确立各自的办学方针、课程设置、招生及授课形式。
B．书院教学的主要环节是：以教师为主体的讲堂授课和以学生为主体的斋舍自学环节。
C．书院教学场所是讲堂和斋舍，教学方式是老师启发辅导、学生读书自学。
D．书院教育都重视“展礼”教育，以达到培养“崇圣尚礼”精神的目的。
B [A项，无中生有，原文没有涉及招生的内容。C项，范围缩小，原文是“教学活动并非局限于讲堂与斋舍，祭祀、展礼、游览等都是其重要的组成部分。书院以多种方式发挥老师启发、辅导学生读书自学的优良学风”。D项，范围扩大，原文是“大多数书院都重视作为传统教学内容的‘展礼’教育”。]
9．下列说法?
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