2016--2017学年第一学期教学质量检测
九年级语文试卷
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。试卷共6页，四大题，满分120 分，考试时间120分钟。
2．试题卷上不要答题，答在试题卷上的答案无效。
3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共28 分）
1．下列加点字读音有误的一项是【 】 （2 分）
A、拾级（shè） 圩子（wéi ） 隽永（juàn ） 明眸善睐（lài）
B、恣睢（suī ） 单于（chán ） 恬淡（tián ） 鄙夷不屑（xiè）
C、跌宕（dàng ） 鸿鹄（hú ） 皱缬（xié ） 销声匿迹（nì）
D、涸辙（hé） 古刹（shà） 滑稽（jì） 宠辱偕忘（xié）
2．下列词语字形及加点字字义完全正确的一项是【 】 （2 分）
A、惺忪 越明年（第二年） 纷至踏来 浮想连翩
B、牡蛎 呷一口 言简意赅（完备） 鞭辟入里
C、廖廓 莅事者 静影沉璧（圆形的玉）别出心裁
D、锦衾（被子）冷飕飕 弛名中外 一筹莫展
3．名著《格列佛游记》（共3 分）
简要概括格列佛参观小人国首都宫殿的情节。
4．按原文默写（共10 分）
（l）后来呵， 。（余光中《乡愁》）
（2） ，君子好逑。（《诗经》二首）
（3）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）吴均《与朱元思书》中概括赞叹富春江景的句子是： ，天下独绝。
（6）晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：
（7）四季之景，在文学作品中不胜枚举。欧阳修《醉翁亭记》中“ ”
从花香角度写春景；岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ”
以春花喻冬雪，千古传诵。
5．阅读下面一段文字，按要求答题。（共3 分）
6月20日，从德国法兰克福2016国际超级计算大会上传来喜讯，①我国自主研制的“神威太湖之光”超级计算机名列世界超级计算机T0P500 排名桂冠。数据显示，“神威太湖之光”超级计算机峰值计算速度达每秒12 .54亿亿次，持续计算速度每秒9.3亿亿次，性能功耗比为每瓦6 0.51 亿次，3项关键指标均排名世界第一，②标志着我国超级计算机研制能力已位居世界领先。此前，由我国国防科学技术大学研制的“天河二号”已创下TOP500“六连冠”的辉煌战绩，然而“天河二号”使用的是英特尔芯片，2015年4月，美国宣布对中国禁售高性能处理器， A ，研制拥有“中国芯”的超级计算机迫在眉睫。
（1）① ② 画横线的句子均有语病，请写出修改意见。（2 分）
（2）A 处缺一句衔接的话，请根据上下文内容，做出填充。（1 分）
6．阅读下面两则材料，按要求答题。（共5 分）
材料一：北京时间8 月21 日上午9 点15 分，2 016 里约奥运会女排决赛打响，中国女排迎战塞尔维亚女排。经过四局对决，最终中国女排3 ：1 逆转塞尔维亚女排，夺得本届奥运会冠军。中国女排主教练郎平赛后接受记者采访时说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。”“我觉得女排精神就是一种团队精神，特别是遇到困难、不顺的时候永不放弃，我觉得就是这种精神。”
材料二：什么是中国女排精神？只有永不言弃的人，才有资格说“不以成败论英雄” ; 只有永不言弃的民族，才可以真正在风雨中屹立不倒。排球是集体项目，“团结”是制胜的核心要义。中国精神中，积淀着集体主义的传统；女排的战绩，也包含着团结一心的力量。勇于拼搏就是我们敢于向强大对手亮剑的豪情、是我们逆境中一步一步永不停歇的追赶，是我们在成功时善于警醒、勤于反省的自励。
（1）材料二中哪三个四字词语是对材料一郎平话的含义最好的概括。（3 分）
（2）请仿照下边画线句子，续写句子。（2 分）
在一个“葛优躺”与“女排精神”共生的时代，在一个网红与偶像合二为一的时代，在一个阻力与压力并存的时代，有坚持不懈，也有随波逐流； ， ; ， 。“女排精神”之所以依然能让无数人感动与奋进，是因为她的内涵从未改变。
7. 2016 央视春晚期间播出的公益广告《门》 ，是由五个关于“门”的真实感人故事画面组成。配合画面的广告语是：门外世界，门里是家。请你自选角度，简要赏析这则广告语。（3 分）
二、现代文阅读（共32 分）
（一）阅读课内文段，完成8 ----10 题。（共8 分）
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。--站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色--但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。--那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
8．选文的语言精美，请自选角度对文中画横线句子进行赏析。（3 分）
9．选文中画波浪线的句子“我舍不得你”与“我怎舍得你呢？”在句式上有什么变化？表达效果有什么不同（3 分）
10．选段中作者多次改换了人称，以“你”来称呼梅雨潭。仔细揣摩，说说这样写有什么好处。（2 分）
（二）阅读下面短文，完成11----15 题。（共13 分）
我的第一支钢笔
梁晓声
①那一年，我升入小学五年级。学校规定，每星期有两堂钢笔字课。某些作业，要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用，连支旧的也没有。我只有蘸水钢笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。
②一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，逼着母亲非立刻给买一支吸水笔不可。
③母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”
④我不停地哭闹，喊叫：“不不，我今天就要。你去给我借钱买。”
⑤母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。为了今天给你买一支吸水笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么向邻居张得开口啊？”
⑥于是我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。
⑦我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶往。几根电线杆子远处，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。
⑧我正感到沮丧，想离开，雨又太大；等下去，肚子又饿。忽然发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头，还是个小伙儿。
⑨他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”
⑩他应了一声。我没听清他应的是什么，明白是正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对于有些人来说，钱并非容易挣到的。即使一角钱，也是并非容易挣到的。我还空着肚子呢。又推了几步，实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一点力气，就觉得车轮顺坡倒转。不行，不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是拼着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了。我咬紧牙关，憋足一股力气，发出一个孩子用力时的哼唷声，一步接一步，机械地向前迈动步子。
车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道,已经将车推上了坡,开始下坡了。手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向。幸亏车的方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边，一直滑到坡底才缓缓停下。
我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说：“给钱。”
那拉车人呆呆地望着我，一动不动，也不掏钱，也不说话。
我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水，混和着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。
我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。
就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。
母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了……”
在我的学生时代，我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。
如今，二十多年过去了，我已经是个成年人了,母亲变成老太婆了。那支笔，也可以说早已完成它的历史使命了。但我，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。
11．文章围绕“一支钢笔”展开故事，请用自己的话概括故事的主要内容。（3 分）
12．第⑦段中画线句运用了什么描写方法？有何作用？（ 4 分）
13.“我”没有一眼认出拉车人是自己的母亲的原因有哪些？请说出两点。（2 分）
14．文中第⑧段中画波浪线的句子与下面改后的句子相比，你更喜欢哪一句？为什么？（ 2 分）
【原句】 拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。
【改后】 拉车人在大雨中朝这里拉来。
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