2015年江苏高考语文卷解析


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2015年江苏高考语文卷解析(高三总复习 苏教版)
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    2015年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)
  语文I试题
  一、语言文字运用(15分)
  1.在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的一组是(3分)
  书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中 ▲ 。读书,让绵延
  的时光穿越我们的身体,让几千年来 ▲ 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读
  书,不仅需要▲ 的精神,还需要懂得快慢精粗之分。
  A.徘徊 积聚 宵衣旰食 B.徘徊 积淀 废寝忘食
  C.踟蹰 积淀 宵衣旰食 D.踟蹰 积聚 废寝忘食
  2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
  A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测
  验”,此政策遭到了教师T会的强烈反对。
  B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人
  们白觉遵守和奉行的准则。
  C.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要l于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,
  我们就应该以包容的心态对待。
  D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加
  了在莫斯科红场举行的阅兵式。
  3.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(3分)
  A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。 B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。
  C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 u.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
  4.在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(3分)
  自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。 ▲ ,
  ▲ 。 ▲ , ▲ , ▲ , ▲ 。
  ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时
  ③它便成了人类文化中生命力的象征
  ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
  ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
  ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
  A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①
  5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分)

  A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现
  文化遗产保护的理念。
  B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心
  力,也体现自强不息的民族精神。
  C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十
  二生肖、十二时辰等元素。
  D.标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象征着我
  国飞速发展的文化产业。
  二、文言文阅读(18分)
  阅读下面的文言文,完成6—9题。
  欧阳伯和墓志铭
  张耒
  君欧阳氏,讳发,字伯和,庐陵人,太子少师文忠公讳修之长子也。为人纯实不欺.内外如
  一,淡薄无嗜好,而笃志好礼,刻苦于学。胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。
  是时文忠公已贵,君年十有五,师事瑗,恂恂惟谨,又尽能传授古乐钟律之说。
  既长,益学问,不治科举文词,独探古始立论议,自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁
  至天文地理,无所不学。其学不务为抄掠应目前,必刮剖根本见终始,论次使族分部列,考之必
  得,得之必可用也。呜乎!其志亦大矣。然其与人不苟合,论事是是非非,遇权贵不少屈下,要
  必申其意,用是亦不肯轻试其所有,而人亦罕能知君者。而君之死也,今眉山苏公子瞻哭之,以
  为君得文忠之学,汉伯喈、晋茂先之徒也。
  君为殿中丞时,曹太后崩,诏定皇曾孙服制。礼官陈公襄疑未决,方赴临,召君问其制,君
  从容为言,裹即奏用之。是时,方下司天监讨论古占书是否同异,折中为天文书,久未就,而襄
  方总监事,即荐君刊修。君为推考是非,取舍比次,书成,诏藏太史局。
  君治官无大小,不苟简,所创立,后人不能更。其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》
  《年号录》,其未成者尚数十篇。
  夫人吴氏,故丞相正宪公充之女,封寿安县君。男一人,日宪,滑州韦城县主簿。女七人。
  元祜四年十一月甲子,葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆,而宪来求铭。
  (选自《张耒集》,有删节)
  6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
  A.为人纯实不欺 欺:欺骗 B.不治科举文词 治:研究
  C.要必申其意 申:施展 D.召君问其制 问:询问
  7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
  A.欧阳发学习刻苦,尊师重道。十五岁时拜胡瑗为师,后来能够传授古乐钟律方面的
  学问。
  B.欧阳发为人诚实,淡薄名利,爱好礼义。他性格刚直,议论事情坚持原则,不随意迎合
  别人。
  C.曹太后去世后,欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。后经陈襄推荐,欧阳发参与
  修订完  

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