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教师述职报告

述职报告 时间:2020-08-02 我要投稿

实用的教师述职报告范文汇总8篇

  在当下社会,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家收集的教师述职报告8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的教师述职报告范文汇总8篇

教师述职报告 篇1

  尊敬的评委、领导、大家好!

  本人Xx,现年48岁,中共党员。85年毕业于师大物理系,00年被聘为中学高级教师,现在Xx六中从事教育教学工作。我的信念是:“不干则已,干则一流,没有最好,只有更好”,正是在这种信念的激励下,在99年荣获区级优秀教师,00年荣获市级高中课改先进个人,09年荣获市级基础教育科研先进个人,99年荣获市级优秀班主任,10年荣获市级265农村骨干教师,11年荣获区级学科带头人,两个市级课题分别在10年六月和十一月结题,两个区级课题分别在于09年、12年结题,在省市级刊物发表论文二十篇,获市级一等奖论文一篇,市级创新论文二等奖三篇,下面把近年来的工作汇报如下:

  一、思想方面

  “认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。”从教27年来,始终坚守自己的诺言,用心做好每一件事,真正做到了静下心来教书,潜下心来育人,力争做学生爱戴,家长满意的教师。99年荣获区级优秀教师,08年区级优秀党员,00年荣获市级高中课改先进个人,09年荣获市级基础教育科研先进个人,99年荣获市级优秀班主任。

  二、教育方面

  “没有爱就没有教育,没有责任感就干不好教育”。针对许多教师发出当前学生难管理,“老办法不灵,新办法不明,蛮办法不行”的感叹,我查阅大量资料,根据自己的工作经验,总结出了“引、爱、细、勤、带”五字德育工作新方法。由于方法得当,措施具体,学生密切配合,所带的班班风正、学风浓、成绩优,许多家长托人把学生送到我班,班级99年被评为市级三好班集体、本人99年被评为市级优秀班主任。结合班主任实践撰写的论文《运用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育观察》杂志20xx年第三期上;《自主、合作、探究---班级管理新模式》发表在《读与写》杂志20xx年第八期上;《利用戴明环理论,加强班级管理》发表在《教师》杂志20xx年第十期上;《如何做一名优秀班主任》发表在《新课程》杂志20xx年第十一期上;《针对学生心理特点,采用不同谈心方法》发表在《课外阅读》杂志20xx年第七期上;论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获Xx市200x年德育优秀论文评比一等奖;论文《利用戴明环理论,加强班级管理》获Xx市20xx年德育论文评比二等奖。

  三、教学方面

  “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“乐之”,才能“乐学”。通过十几年教学反思,探索出了激发学生学习兴趣的“七个途径”,总结出了发挥教师主导作用的“六种方法”,创设了“五环三查”教学模式,实施了“点拨、实验、研讨和自主探究”的教学方法,形成了自己独特的“清、新、实、活”的教学风格,学生的潜能被唤醒,记忆被激活,心智被开启,情愫被放飞,培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神,所教的班均取得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩,在全区物理教师中颇有影响。00年荣获市级高中课改先进个人,09年荣获市级基础教育科研先进个人,06年市级“双优课”二等奖,98年高中课改优质课区级一等奖等荣誉。市级课题《高素质班主任群体与区域德育特色的研究》20xx年结题,市级课题《信息技术应用与多元智能开发整合的研究》20xx年结题,区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》20xx年结题,区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20xx年结题,市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》20xx年立项正在研究。

  四、教研方面

  “写一辈子教案可能只是一名教书匠,写三年的教育反思可能成为教育家”。因此在工作之余,我努力学习新课程理念,建立“直面教育”博客,与国内外教育专家交流,注重教育教学的反思与实践,积极撰写教学论文。《局部短路漫谈》发表在《物理教学探讨》杂志99年第三期上,《关于单刀双掷开关的电路设计问题》发表在《中学教与学》杂志03年第十一期上,结合课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》撰写的论文《针对学生心理特点激发学生学习兴趣》发表在《创新教育》杂志20xx年第十期上;《细研学困生成因巧开对症下药良方》发表在《课外阅读》杂志20xx年第十二期上,《沟通、理解、信任---学困生转化方法》发表在《课程教育研究》杂志20xx年第二期上,结合课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》撰写的论文《初中物理学习四要素》发表在《新课程学习》杂志20xx年第一期上;《物理课堂教学提问的方法》发表在《课外阅读》杂志20xx年第一期上,《在物理教学中实施探究性学习》发表在《数理化学习》杂志20xx年第四期上。《对初中物理量定义方法的研究》发表在《物理通报》杂志20xx年第六期上。论文《浅谈新课程背景下的备课改革》获得Xx市20xx年教育创新论文评比二等奖;论文《关于集体备课的思考》获Xx市20xx年教育创新论文评比二等奖。

  以上是我简单的赘述,从教27个春秋,虽已近天命之年,但我还要用心重思教育的使命、重寻教育的规律、重构教育的未来,认真思考、潜心研究,以一生做纸,以行动做答,为Xx教育事业再添辉煌。

教师述职报告 篇2

  19xx年8月我满怀着对教师职业的憧憬,分配到母校周铁中心小学任教,正式成为一名光荣的人民教师,并很快的适应了这份神圣的工作,工作的前三年,凭着年轻人的闯劲,我积极参加各种业务能力的比赛活动,并取得的一些成绩,1999年参加了市小学英语多媒体赛教活动获二等奖,同年度被评为周铁镇优秀教育工作者,年参加市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖,同年度考核优秀,年被评为市教学新秀,年被评为市新长征突击手,同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快,工作至今快有10个年头了,回顾自己几年来的工作感慨之余,又多了几份期待!在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任,在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情,我想正是这份情,使我在年4月开始任现职(小学一级)后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己,超越自己的冲动和热情!

  首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的并且是优秀的人民教师!我忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,服从组织分配,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,积极参加各种培训、学习,努力提高自己的知识水平和业务能力,理论联系实际,解决英语教学上的问题,努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

  基于以上认识,在具体的教育教学工作中我是这样来做的:

  一、加强学习,不断提高思想认识和业务素质。

  “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,中师毕业的我在通过大专进修后,又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励,积极参加各种理论学习,在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》,以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作,并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作,确立新课程标准及新课程理念为学习的重点,认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座,利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习,开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动,吸取相关的教学经验,寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力,学校、学生实际等方面的契合点,使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程,中小学骨干教师市级培训活动,使我获益匪浅。

  二、求实创新,认真开展教育教学工作。

  “立足学科,专研业务”,以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材,从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材,我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中,力求让我的英语教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求。在日常教学中,我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,在课堂教学上以兴趣为主线,优化课堂教学,积极运用计算机辅助教学,提高课堂教学的实效,并针对不同类型的课,不同年级采用不同的批改评价方法。

  三、在反思中锻炼,提高。

  新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外,还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究,通过课题研究,探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式,通过课题研究使自己的观念得到更新,教育理论得到充实,教学科研能力得到增强。

教师述职报告 篇3

  二十一年的教育时光在不经意间悄然逝去,没有什么骄人的成绩,没有什么惊人的壮举,但正是在这平凡和朴实中,我用勤于**、勇于挑战、乐于奉献精神,细心体会着教育含义,用爱诠释着一名普通幼儿教师存在的价值。

  一、挑战自我的学习者

  “实现首都教育现代化走在全国前列。”是我们作为北京教育工作者的奋斗目标。特别是网络时代和知识经济并驾齐驱的今天,“育人”已不能理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,做好自己的教育教学工作。我以一个平凡幼儿教师的诚挚,与时俱进,不断完善自我、发展自我。为了工作上有突破我认真上好每一节课,不放过任何一个提高自己的机会。利用业余时间在北师大心理系学习,完成了大专、大本的全部课程。并自费进行了珠心算、舞蹈及朗诵考级教师培训。学习的过程是艰辛的,学习的果实是甘甜的。现在我取得了北京市珠心算教师上岗证,获得过北京市故事能手及全国故事大赛特等奖的荣誉,现被聘为“国家素质教育舞蹈课程试验基地”艺术指导教师。当我能运用所学知识轻松驾驭班级活动时,活动中幼儿的笑脸就是给予的我巨大鼓舞和无言的肯定。

  二、盛满爱心的育人者。

  爱是教育的灵魂。那爱的前提是什么?爱的前提是忘掉自己的教师身份,和幼儿们平等相处,做他们喜爱的大朋友。不了解幼教的人总说:“幼儿园老师不就是哄哄小孩吗?”其实要想把幼儿哄好了,真的要付出比其他行业更多的爱。因为爱我不怕脏,幼儿拉了吐了,我抢着帮他们清洁整理;因为爱我不怕累,加班加点制作玩教具,布置环境。还是因为爱我不怕苦,为上好一节课,我外出查阅资料,向同行请教,反复修改教案到深夜……爱的付出不求回报,爱的付出终有回报,每当幼儿唱着《毕业歌》“老师老师您真好,”时,我就会感到做为幼教工作者的价值与自豪。

  今年我来到了新开园的一幼分园,被安排带小托班。这个班的孩子入园年龄大都不到两岁半,家长多是高收入、高学历人群,要求更是五花八门。工作了二十一年这是自己第一次接触托班,加之班上其他三位教师都是刚刚参加工作的新职教师,工作难度可想而知。但我觉得只要用心、尽心没有做不好的事。我利用多年的幼教工作经验注重多渠道与家长进行沟通,利用各种活动让家长看到了老师的辛苦付出,幼儿的进步变化。期末临近家长担心我不跟班走,纷纷打电话或写信要求我能继续担任本班老师。面对幼儿的依恋,家长的不舍,辛勤付出转瞬间化做一股甘甜,这份甜令我陶醉,让我满足。

  三、乐于奉献的研究者。

  艺术教育是我园的特色,“为幼儿快乐的人生奠基”是我们的办园目标,为了更好的诠释其内涵:让自信自主成为幼儿的人生态度,我用自己热情积极的人生态度影响他们,鼓励、肯定他们;让探究创新成为幼儿的思维方式,我反复推敲教学目标,积极思索新的方法,以求为幼儿创设出更大的探究空间。我利用“激发兴趣”、“创设情境”、“激励性评价”的艺术教育法三部曲,用情感的投入为幼儿带来美的体验与感受。

  在完成我园的教育教学任务外,我一直没有放弃自己的舞蹈特长,利用业余时间参与了《国家素质舞蹈课程》幼儿部分的编辑和课例书写工作。编导的《幼儿手指舞蹈教学》光盘已由天天艺术音像发行,编导的《幼儿园实用集体舞》正在拍摄之中。我无论严冬酷暑,坚持义务创办的“纯真年代”舞蹈团已发展到三十多名团员参与活动。我知道一个普通的幼儿教师能量微乎其微,但我愿意用自己有限的能力帮助身边的人感受到舞蹈的快乐,感受到经济大潮下的一份纯真。

  近三年来,我获得过区教育系统“育人奖”、区骨干教师、教师综合技能比赛骨干组一等奖、幼儿教师技能技巧比赛一等奖、区教育教学成果二等奖等荣誉与称号。除承担完成舞委会、区教研的培训任务外,参与编写的文章与课例也已被北京市园本教材丛书及《快乐与发展》等刊物发表,三篇文章在市区优秀论文评比中获奖,但所有的荣誉都只代表过去。在漫长职业生涯中,我最喜欢真水无香的平静,我愿意在幼教事业的舞台上默默地呈现出属于自己的精彩。我要通过自己的'努力,树立良好的教师形象,让家长对老师满意、对一幼满意、更对我们的教育满意。

教师述职报告 篇4

  我叫xx,男,现年39岁,中学教师,年7月开始参加工作,年7月被评为中学语文二级教师。任职期间,我忠诚党的教育事业,热爱学生,认真履行工作职责,满腔热情投进到教学之中,取得了一系列可喜的成绩。我撰写的20多篇论文先后在省、市、县级获奖,年在县参加授课说课竞赛获奖,年因工作成绩突出获县人民政府嘉奖,年、年两获镇“优秀德育工作者”称号,多次辅导学生在县、镇征文比赛和演讲比赛中获奖。现将我任职期间有关工作汇报如下:

  一、乐于奉献,注重自身品德修养

  我积极参加各项政治学习和法制考试,进步自己的思想道德修养。先后参加了《教师法》、《义务教育》、《中小学教师职业道德修养》的学习,并写了具体的学习笔记。今年更是积极参加了“师德师风建设”学习,认真写好了学习心得体会。在工作中,我处处严格要求自己:服从领导安排,顾全大局,从不体罚学生,从不收学生家长的礼物,从不给学生订资料,从不在工作时间从事娱乐活动,对待同事谦和礼让。年10月19日,参加了无偿献血活动。

  我认真学习党和政府的教育学方针政策,坚持以育人为主,注重对学生思想品德的培养和道德情操的熏陶,使学生养成健全的人格。认真钻研《语文课程标准》,以适应新形势下教学的需要,力求培养有合作意识的创新人才。在课堂上,让学生采取自主、合作、探究的学习方式,发挥学生的主体作用,收到了很好的实效。

  二、学无止境,不断探索

  我年毕业于邵阳师范,年获得了大专文凭。但在语文教学过程中,深感专业知识不足,毅然参加了本科自学考试,经过几年的努力,我于年6月获得了湖南科技大学颁发的汉语言专业本科高等教育自学考试毕业证书。刚上讲台时,我用的是方言教学,只在范读课文时用普通话,且很不标准。随着形势的发展,我熟悉到普通话教学的重要性,积极参加普遍话培训。为了进步水平,自己买了普通话朗读磁带反复听读,进步很快。年7月参加普通话测试,全校60多位教师仅4人获二级乙等证书,我是其中一名。从那以后,我就坚持普通话教学,从生硬到流利,从平淡到生动,我在实践中一步步提升自己的语言水平。在教学中,重点课文,我坚持示范朗读,起到了很好的效果。年,我获得中小学教师信息技术考试低级证书,又于年7月参加计算机考试,获得高级证书。我还争取机会参加各类培训,如年6月参加了语文教学培训,年3月参加了班主任培训。我经常告诫自己,学无止境,随着知识更新速度的加快,只有不断学习,与时俱进,才能成为一名优秀的人民教师。

  三、辛勤耕耘,育人重于传知

  从教以来,一直担任初中语文教学,为了进步教育水平,我积极参加教研教改活动。先后到新宁县听“邵阳市目标教学研讨课”,到邵阳市听“青年教师比武课”,参加全国教育系统劳动模范杨早春“快速作文教学法”讲座。年到年6月,我在县流泽镇流泽中学任教,教99班的语文,为了激励学生写好作文,我采用了快速作文教学法,一节课写作文,一节课评讲作文,效果特别好,学生作文踊跃,一节课完成作文率达100%,特别是对同学的优秀作文,听得津津有味。我又代表学校参加廉桥学区和县上课说课比赛,获镇二等奖、县三等奖。年,初三99班参加升学考试,班级活动固然很大,仍获全镇第三名。

  XX年9月,我调到镇高塘中学任教,高塘中学的教学条件很差,本是已撤并的学校,因那两年生源忽然增加,不得不重新开办,连个水泥操场都没有,孤零零的一栋破旧的教学楼。从省合格的低级中学、花园式单位一下子调到这里,心理上还真有很大的落差。但我没有多想,更加勤奋地投进工作,学校缺少班主任,以前没有当过班主任的我一口答应,学校条件差,但我以学校为家。开学时,为了抓流失生,十几天的家访少不了,学生少学费,自己先垫上,我的宗旨是“一个都不能少”。我班两年的巩固率都是100%。年至年,我连续两年被评为优秀班主任。为了这个称号,我确实付出了不少的汗水,每到星期五,我感到浑身的疲惫。

  XX年,我调往中学,当时两个毕业班的语文没人教,学校领导安排我上,我也没多说,知其不可为而为之,教学任务实在是太重了,105班67个人,满满的一教室,两班作文就够我看的了,从早到晚,全没了休息时间,连我最最喜爱的中心新闻联播也割爱了。经常一天4节课,讲得我唇干舌燥,到了国庆时,我的喉咙都嘶了,但是工作不能停,我边注射边上课。也就是从那以后,我有了咽喉炎,那年,确实不易,四大叠大小作文本,我是搬过来搬过往。付出终有回报,所教105班语文毕业会考成绩居全镇前三分之一,104班前进了五个名次。

  在语文教学中,我不断的探索,我所坚持的是让学生感悟,让学生思考,让学生往实践。一节课不在老师讲了多少,不在学生们抄了多少,而让学生和作者往“对话”,心灵的交流要专心往引导,专心往庇护。所以,我上课学生很乐意,感到很轻松,教学成绩也稳步上升,比如现在所教的130班在往年全镇统考中,名列第二名。

  现在我又当130班班主任,现在是初三了,巩固率 100%,学风正,学生积极性高。身正为范,德高为师,我想我当班主任之所以能得到学生的敬重,是由于我公正对待每一位学生,爱护每一位学生。申旺喜家住不通村级公路的偏僻小山村,母亲是云南人,弃他而往,父亲年近六旬,他交不起学费,我带头捐款,他交不起米钱,我给他垫上。申科生性顽劣脾气急躁,几个任课教师要我劝退他,他不为所动,对他苦口婆心进行教育,多次鼓励他追求上进,现在他慢慢地在变好,我真心希看他顺利毕业,做一个对社会有用的人。排座位,评三好学生等,我们不厚此薄彼,一视同仁,可以说,能够得到学生的敬重是我最大的欣慰,也是我对自己做人的要求。

  开始进校时,班上尖子生不突出,学校排前30名,我班只有四五个,学生很灰心,学习上有懈怠的情绪,我丝尽不迁怒于学生,只是鼓励,我常说的一句话就是“我相信你们是很聪明的!”努力就有希看,学生在我期看的目光中前进,初二下学期期末考试终有12人进进学校前30名(共3个班)。

  近几年来,我对新教师也不遗余力地帮助,罗老师在小学任教,后因工作需要调进初中教语文和历史,开始不适应,我多次对她进行鼓励,指导她备课,和她探讨教育教学方法。我也从教历史多年,帮助她捉住历史重点内容,在课堂上以“师生共讲故事”形式教学,现在她的课深受学生喜爱,考试成绩总在全镇前列。曾四强是刚从邵阳学院中文系毕业的老师,虚心好学,我经常和他探讨教学中的题目,他想听我的课,我欣然答应:“随时欢迎!”不到一个月,他已听了我上的5堂课。

  四、任职以来的部分成绩

  xx年 获县“初中授课说课竞赛”三等奖

  xx年 获流泽镇“先进工作者称号”

  xx年 《论素质教育在历史学科中的体现》获县二等奖

  xx年获县人民政府嘉奖

  xx年 获镇“优秀德育工作者称号”

教师述职报告 篇5

  我,1996年毕业于雁北师范学院物理系,按照上级分配来到了偏僻的农村中学古城中学,20xx年来,向县城走了很多老师,也来了不少新老师,问心无愧的说,自己从没有抱怨,辛勤耕耘,无私奉献,用自己的行动去履行一个人民教师的职责,在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己最大的努力。认真履行聘约,年终考核全部合格,学子对我的信任是我最大的安慰。

  身处农村中学,生源很差,学生的基础都不好,教学难度可想而知,为了提高大家的物理成绩,主要在备课和落实上下功夫。备课时,考虑同学们的接受能力,因材施教,在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上,多提问,多鼓励,多讨论,多做实验,多上多媒体课,课后,找同学多聊天,多了解,拉近和他们的距离,及时发现他们在学习上存在的困和障节,达到及时解决和巩固的效果。xx年全国高考,我所任教的班级应届班大类班126班达线5人,小类班130班达线14人。

  xx年入学的高一新生共计480人,中途退学18人,留级2人,转学2人,会考合格453人,会考结束后毕业回家的认输比较多,达到48人,这一届学生20xx年全国高考中,我所任班级应届班153班达线7人,152班达线5人,一年来学期统考,我所教的班级物理成绩在全县来看也比较好,连续夺得第一名,也有几位同学多次进入全县前十名。做为一个立足艰难的农村中学,我们对这样的成绩都感到比较满意的,成绩的取得于我们学校全体老师的努力,高三年级组做的大量工作,以及校委会的重大决策是分不开的。

  回想12载,自己努力了,成长了,现在我应该积极的反思与总结。1,如何适应新课标,2,物理上的难点重点应该系统的总结一下,变成文字形的东西,而不是空想和懒的动手,在教学研究上下点功夫,3,制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。

  在长期的教育教学工作中,我不断总结经验,积极撰写教育教学论文,《关于高一物理难学难教的探究》,《动量定理案例》,获得了省级荣誉证书,《物理自主学习的思考》被运城学院学报发表。

  目前,我能胜任高中物理教学,而且有较高的指导青年教师的能力,在我的指导下,王小燕老师,吴保军老师在县基本功比赛中荣获二等奖,他们已经很快站稳讲台,成为一名合格的高中教师。目前在努力培养年轻教师周青宝老师。

  综上所述,我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就,具备了中学高级教师任职资格,我申报中学高级教师职务,同时更重要的是想借此发现自己的不足,鞭策自己不断学习新的教育理论,提高业务水平,更好的发挥自己的作用,为人民的教育事业作出更大的贡献。

教师述职报告 篇6

  我叫李猛,2**7年参加工作,现任幼儿园教师。在5年的幼教生涯中,我热爱幼教事业,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”理念,坚持素质教育,积极参加各种比赛活动,努力提升自己各方面的能力。严格要求自己,认真履行教师职责,圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担任管理工作。现我将这5年多以来从事幼教工作情况总结如下:2**7年元月,我来到了郑州市小天才幼儿园实习,对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战,但这并没有让我泄气,相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守,不讲条件,任劳任怨,不懂就问,很快熟悉了班级的所有工作,能独立组织幼儿进行各种活动,工作效率高,结果,三个月后我做了班主任。这时候我更加肯定自己的能力,对自己充满了信心,让我在以后的工作中打下了良好的基础。两年内我先后担任了大班级级长和艺教。

  在担任中班的工作中,我针对“4~5岁幼儿较活泼”的年龄特点,从班纪律常规入手,定制班级管理方案,让幼儿在一日的生活中秩序、有计划、有纪律地进行。中班幼儿思维能力较抽象,我认真备好每节课,在组织教学过程中,广泛调动幼儿思维能力和想象能力。并且每周给他们讲故事,因为幼儿可以从故事中可以学到很多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的发展特点,大大班的幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备的阶段,随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿不再满足于追随、服从,而是有了自己的想法和主见,针对这个特点,在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做,培养孩子养成独立的习惯。教学方面,“幼小衔接”课程内容较丰富,我刻苦钻研,各科教材、教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上我较多让幼儿思考、自由探索,组织语言,引导幼儿大胆、积极回答问题,且教学时能面向全体,特别留意易分散注意力的幼儿,对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,经过我的耐心教育大部分幼儿都能够纠正这个恶习。同时教学活动中应坚持多操作,多讨论的原则,我经常对个别能力差的幼儿进行辅导,不忽视任何一个幼儿,一视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨,只要你用平等的目光去对待,你会发现每个孩子都有他的优点,我们教师要做的是培养他们优点,引导他们大胆表现自己。

  在担任大班级级长的工作中,我积极落实幼儿园管理制度,带领教师们要以身作则、为人师表,注重个人素质修养,对孩子有爱心,坚持素质教育,不能大声拆骂或体罚幼儿,做好德育工作。在提升教师工作能力方面,我特别重视新教师的培养,对于新手我都会与她们详细的讲解幼儿园的规章制度、班级管理、教学方法等各方面的知识。让她们尽快接手一切工作。在我们的领导之下这些新教师都能积极的投入,能融入我们的工作安排之中,顺利完成每一项工作。在担任艺教工作中,我不畏坚苦,认真排练每一届的幼儿“六一”文艺汇演节目,正所谓“台上三分钟,台下十年功,”一个舞蹈除了动作的训练之外,我们还要考虑舞蹈服装、道具、音乐等各种准备,为的就是还给孩子一个快乐的、完整的、有意义的六一。功夫不负有心人,在每一届的幼儿舞蹈比赛中我们都获得了不错的成绩,去年还获得了南海区“辅导老师”奖。

  正所谓“家园共育是幼儿园素质教育的基本立足点,”在潜心搞好幼儿教育的基础上,我注重把幼儿园与家园教育有机结合起来,通过短信平台、家园联系栏、联系手册、召开家长会等形式,与家长沟通,向家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑,及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况,做到幼儿园教育与家庭教育的同步性,使孩子在各个方面均得到很大的进步。

  随着时代的发展和教学的要求,我们必须与时俱进,不断进取,在搞好教学工作的同时,我努力提升自己业务素质,由于我的努力加上幼儿园对我工作的信任,三年来,我多次安排外出学习和参赛,如参加了南海区幼儿常见韸事故的预防和急救处理、入园、入学查验预防接种证工作细则学习班,共6个学时。“全国评优教师精品示范课汇展,”共8个课时。2**0年参加里水镇青年教师教学反思和教案分别获得二、三等奖,2**1、2**2年度分别获得“六一文艺汇演”幼儿舞蹈比赛“教师辅导奖”,2**1年度青年教师艺术教学基本功比赛、2**2年度青年教师健康教学基本功反思也选到区里参赛,今年还荣获南海区“优秀教师”的荣誉称号。虽然自己在这三年里取得了一定的成绩,但我知道离成功还很远,我会积极学习幼教理念,继续努力丰富自己在幼教、德育、教学方面的知识,为国家的栋梁、为自己,我必须向前进!

教师述职报告 篇7

  光阴似箭,几年来的骨干教师生涯已悄然而过。回首这几年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为抚顺市市骨干教师,这是市、校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。

  我深知提高个人素质的重要性,以及阅读的必要性,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。使自己学会了如何做一名学生爱戴的老师。我还经常收及大量的专业资料,及时把握当前烹饪、旅服两大专业《客房服务与管理》、《调酒》、《前厅服务与管理》教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。

  在《客房服务与管理》、《调酒》、《前厅服务与管理》教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总是要细心研究教参和教材,寻找大量的视频资料,向老教师虚心请教,并针不同专业学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化,同时也看到了学生的学习习惯的改进,学习兴趣的提高。

  我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,还与××老师建立教学互为交流的关系,每次听课、专家录相讲座或培训回来,我都会主动把笔记和学习材料给她看。她每次参加学校的教研活动前,我都主动和她一起研究教材、编写教案、听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法.我们互相听课、评课多次。我们不仅是事业上的朋友,我们俩带的烹饪学生,在××届调酒大赛上获得前三名的好成绩,同时也遍及我市各大餐饮业。

  作为一名骨干教师,默守陈规,保持现状踏步不前是绝对不对的,一直以来,我在实践中不继反思,不继总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

  1.在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生基本技能和职业道德的培养。

  2.对专业技术差的学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们加快专业技术的提高。

  3.时刻以骨干教师的标准严格要求自己,对青年教师积极培养,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。

  教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  以上便是参加高级骨干教师培训的点滴体会。几年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导,教研员××老师表示感谢。在今后的工作中,我会努力工作,决不辜负领导对我的信任,无愧于骨干教师这个光荣称号。

教师述职报告 篇8

  体育教师是我从小的理想。我坚持依法执教,自觉遵守《教师法》等法规;我热爱那运动场上嬉戏的孩子,尊重他们的人格,平等、公平正确对待,不体罚或变相体罚学生;我始终坚守健康第一的教育思想,努力提高学生身体素质的同时,注重学生心理素质的健康发展;我在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;我尽力与同志搞好关系,相互帮助,维护学校荣誉;对自身的要求也不放松,树立体育教师的形象,规范衣着,普通话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注重身教。对自己的要求力争达到最好。

  为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的重点与难点,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。`我对水平一、二、三的新教材进行了系统细致的学习。在备课中我合理的安排教材,从基本体操、走跑、投掷技巧、球类游戏、对抗与角力、武术、韵律与舞蹈、体育与健康基础知识等,使学生在多方面得到锻炼和发展。在体育课中我对低段学生主要是体育兴趣的培养,安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力,技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地,再备器材,然后活用场地器材来备教材。学生经常问我赖老师今天的体育课上什么这说明我的课堂教学已深受同学们的喜爱。我也积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。我将力争在教育教学中做到最好。

  在教改科研中我也积极跟上时代步伐,积极的从工作中总结经验,抓住问题探索实践。我写了《有了真正的评价才有真正的课改》、《体育课改以来的几点想法》、《农村小学体育教师在体育课上应注意些什么》、《怎样使一年级的学生更好的排队集合》等,在《实验苑》上发表。《动物王国的点名册》教案在《北碚课改》上发表,并且在20xx总第34期再次发表。

  这一年来我在体育组的赛课是第二名。在代表农村小学体育教育汇报交流课上我的课题为丰收的喜悦受到交流双方教师的好评和欣赏;在澄江小学体育校本资源开发现场会上,我上的大家一起玩跳橡皮筋充分展示了澄江小学校本资源在体育课中的运用;我编的武术设计猴哥,猴哥被编进了澄江小学校本资源开发试用本里;我们体育教研组的课题也成功结题,我也为其奉献了精力和汗水。

  进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己.

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