《鲁班和橹板》教学实录说课稿范文
一、复习字、词、句。
师：小朋友们，上节课我们一起读了一个有趣的'故事（手势）读
生：鲁班和橹板。
师：你们喜欢这个故事吗？
生：喜欢。
师：故事里的生字宝宝也很喜欢你们，想和你们做游戏呢，你们愿意吗？瞧，谁来了？点击：往、前
生齐读
师：刚才是小小的热身，下面游戏正式开始。
生：抢读第一轮
师：生字宝宝跑得挺快的，要不我们坐上小火车追一追它们吧。哪列火车快又好？
生：我们的火车快又好。生开火车读
师：开得真不错，还想玩吗？别急，词语宝宝们来了。哪列火车快又好？
生开火车读词语。
师：谁能一行一行地读。
生1：竹篙 吃力 老艄公
生2：鸭子 轻快 向前滑
生3：鲁班 橹板 好办法
师：多好听呀，咱们拍着手读一读吧。
生拍手读。
师：这个有趣的故事说了什么？你能用上一个或两个或更多的词语宝宝说一句完整的话吗？
生1：老艄公用竹篙撑船十分吃力。
生2：鲁班看到了鸭子想到了好办法。
生3：鲁班发明了橹板。
生4：鸭子轻快地向前滑行。
二、学习第三自然段。
师：哟，上节课里小朋友的收获真不少，鲁班是看到鸭子发明了橹板。我们也去看看吧。请小朋友们读读第3自然段，想想鸭子游得怎么样。
生读第三自然段。
（一）读“轻快地向前滑行”
师：鸭子游得怎样？
生：鸭子游得很快。
生：鸭子游得很轻松。
师：你从哪个词看出来？
生：轻快。
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