二年级垃圾分类手抄报

时间：2022-10-15 14:53:05 手抄报我要投稿

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二年级垃圾分类手抄报

　　垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。有关垃圾分类的手抄报，欢迎大家一起来借鉴一下！

　　二年级垃圾分类手抄报

　　篇一：垃圾分类

　　今天晚上，由我来到垃圾，可是现在提倡要垃圾分类，所以倒垃圾一点儿也不可以马虎。我们三楼有四个垃圾桶，分别是：可回收垃圾。厨余垃圾桶。其他垃圾和有害垃圾。我就把剩菜剩饭和骨头肉渣放在厨余垃圾桶里，把纸皮。铁钉。易拉罐防在可回收垃圾桶，再把电池等有害垃圾放在有害垃圾桶。这样，我的垃圾就算分类了。不过，这时，我看见我的垃圾袋里还有一个垃圾——苹果核，苹果核究竟是属于那一种垃圾的呢？我绞尽脑汁地想，还是没有什么头绪，这时，一位阿姨走了过来，一看她的着装，就知道是环卫工人阿姨了，正巧，我有事要请教专业人员呢！我连忙跑过去问：“阿姨，这个苹果核，是放在哪个垃圾桶的啊！”阿姨指着厨余垃圾桶说：“那里。”我一看有垃圾桶上有标示，突然恍然大悟了，就马上放到厨余垃圾桶。

　　没想到，倒垃圾也有这么讲究啊！

　　篇二：垃圾分类

　　有一天，我和妈妈去公园散步，本来是很开心的一件事，但是被我看到令我最生气的一件事——垃圾不分类。那个阿姨就把所有垃圾全部放在一个红色垃圾袋，里面有铁钉。灯管。果皮。废纸等等。可回收垃圾。有害垃圾。厨余垃圾和其他垃圾这四类垃圾全放在厨余垃圾桶那儿，而且每天晚上都这样做。我想：要是每个人都这样做，那么环卫工人不就累坏了吗？这怎么能行？我是在替环卫工人不值，就走过去，跟她说：“阿姨，这里有四个垃圾桶，麻烦把这些垃圾分类一下。”谁知，好像是我不对似的，反过来骂我说：“你这小姑娘，我分不分类关你什么事，散你的步，爱管闲事的家伙。”那时，我真想找大伙儿来评评理，幸好妈妈止住我，才没有闹笑话。

　　这种人不分类，还破口大骂，真想揍他一顿。

　　篇三：垃圾分类

　　这个单元我们学习了珍惜资源，而与这个主题有关联的，就是垃圾分类。这年来，政府一直在推进垃圾分类，虽然我们家的小区里没有推普，但我家自己也有进行垃圾分类，可我们家分的是两类，一个是干类，一个是湿类，而政府所推出的是四类分类，有有害垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、可回收垃圾。

　　每当扔垃圾时，我们总会区分它们开来，湿的放一个桶，干的放一个桶。虽然政府总是说要分类，可总是没有全市的范围进行开来。我觉得这项活动很好，既能环保，又能为保护地球多出一分力，而且我发现，如果我们这样分垃圾的类别来扔的话，就能看出我们的自觉性。

　　篇四：垃圾分类

　　垃圾分类在广州已经推行几个月，虽然我们家并没有收到街道的通知，但还是自觉进行垃圾分类。我们家有两个垃圾桶，一个是装日常的垃圾，另一个是厨余垃圾。每天晚上吃完晚饭后，妈妈就把菜叶、果皮等放进厨余垃圾桶。每个星期有一天，妈妈都会拿报纸、易拉罐等可回收物品去废品回收站卖掉换钱。每次可以拿3到4块。妈妈说：“用完不要的东西不随便抛弃，不仅可以换钱，还能回收，真是一举两得！”

　　垃圾分类不仅可以让有用的东西进行再利用，还能减轻垃圾填埋场的负担，希望大家支持垃圾分类。

　　分类原则

　　分而用之

　　分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的'无用垃圾。

　　因地制宜

　　各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各不相同。

　　自觉自治

　　社区和居民，包括企事业单位，逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。

　　减排补贴超排惩罚

　　制定单位和居民垃圾排放量标准，低于这一排放量标准的给予补贴；超过这一排放量标准的则予以惩罚。减排越多补贴越多，超排越多惩罚越重，以此提高单位和居民实行源头减量和排放控制的积极性。

　　捆绑服务注重绩效

　　在居民还没有自愿和自觉行动而居（村）委和政府的资源又不足时，推动分类排放需要物业管理公司和其他企业介入。但是，仅仅承接分类排放难以获利，企业不可能介入，而推行捆绑服务就能要解决这个问题。将推动分类排放服务与垃圾收运、干湿垃圾处理业务捆绑，可促进垃圾分类资本化，保障企业合理盈利。