尊师重教手抄报资料

时间：2022-08-31 10:43:08 手抄报我要投稿

相关推荐

尊师重教手抄报资料

　　手抄报学校提高学生对学习的兴趣方式，也是拓展学生知识面的活动形式，那么要怎么制作一张漂亮的手抄报呢?下面由小编为大家精心收集的尊师重教手抄报资料，希望可以帮到大家!

尊师重教手抄报资料

　　尊师重教作文

　　伴着几声清脆的小鸟鸣叫声，新的一天又来到了，晨光又一次温柔地给大地披上了一层柔和的光芒，勃勃的生机又一次来到了清晨美丽的校园。太阳斜斜地爬上了枝头，树和叶子上的露珠都消失了，到处都充满了温暖。几束明媚的阳光射进了老师们的办公室，照在了一个小女孩身上。

　　咦，这么早就有学生来找老师了?可是老师还没回来呀，她来干什么的呢?

　　这个小女孩长着白嫩的皮肤，一头乌黑的秀发编成了两个小辫子，清秀的瓜子脸上，一双细细弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齿，笑起来格外醒目。她穿着一件粉红色外套，袖子半挽着;系着一条鲜艳的红领巾，双肩背着一个红色的书包，手里还拿着好几束花朵站在老师的书桌边。老师书桌的一角上放着一个地球仪、一盒开着的墨水、一个插满文具的笔筒;桌上大部分地方被一副眼镜压着的一沓还没改完的语文作业占了，还有一本翻到九月十日这一天的日历。

　　这个小女孩究竟要干什么呢?

　　只见她把其中一束开得正旺的小黄花插到了老师的笔筒里。哦，对了，这天是教师节，是全国老师的节日!原来这个小女孩这么早来到学校是为了把这束花送给她亲爱的老师!她的嘴边还挂着灿烂而又有一点得意的笑容，可能是想象到当老师来到书桌旁，看到这一份亲切的礼物吃惊而得意吧;也好像在说：“ 你们可别告诉老师哦，让我给老师一个惊喜。”

　　多乖的孩子呀，她是一个尊师重教的好孩子。老师为了学生日夜操劳，为了学生不顾自己，为了学生无怨无悔，难道我们不应该在这个崇高的节日给老师献上我们最真诚的祝福吗?老师不要求什么贵重的、名牌的东西，只要我们记得这个节日，就足够了。只要有一颗真诚的尊师重教的心就完全足够了。哪怕只是一张自己亲手做的贺卡，哪怕只是一束从路旁采来的小野花，哪怕只是一句小小的问候，就完全足够了。

　　老师是辛勤的园丁，培养祖国的小花朵;老师是明亮的指明灯，总是在黑暗的路上为迷途的人指出光明的道路;老师是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。尊师重教是最基本的美德，我们应该感谢老师，尊敬老师，回报老师。让我们的世界充满爱的味道!

　　尊师重教名言

　　1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔

　　2、教化之本，出于学校。宋朝苏洵

　　3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国康德

　　4、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞

　　5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯

　　6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗

　　7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅

　　8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果

　　9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈

　　10、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。巴尔扎克

　　11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

　　12、为学莫重于尊师。谭嗣同

　　13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。克鲁普斯卡娅

　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳

　　15、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈

　　16、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈

　　17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基

　　18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国司各特

　　19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克

　　20、师道既尊，学风自善。康有为

　　21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。康德

　　22、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

　　23、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

　　24、学校是造就人才的工厂。捷克夸美纽斯

　　25、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

　　26、教师是人类灵魂的工程师。斯大林

　　27、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯

　　28、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝韩愈

　　29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素

　　30、师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

　　31、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨

　　32、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之

　　33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯

　　34、一日之师，终身为父。关汉卿

　　35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。清王卓《今世说》

　　36、学校之设，固治国化民之本也。田况

　　37、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克

　　38、师者，人之模范也。扬雄

　　39、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德

　　40、学校，王政之本也。宋朝欧阳修

　　41、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

　　42、教育，是廉价的国防。亚里士多德

　　43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

　　44、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联加里宁

　　45、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。加里宁

　　46、尊师是一个民族文明的标志。曲啸

　　47、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁

　　48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬

　　49、国将兴，心贵师而重傅。荀子

　　50、教育是廉价的国防。古希腊亚里士多德

　　51、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。苏霍姆林斯基

　　52、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。罗素

　　53、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度泰戈尔

　　54、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

　　55、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝朱熹

　　56、片言之赐，皆事师也。梁启超

　　57、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。罗斯金

　　58、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修

　　59、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔

　　60、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威

　　61、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。美国爱迪生

　　62、教育之最终目的是培养人格。伯克

　　63、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国贝多芬

　　64、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

　　尊师重教的成语

　　程门立雪

　　程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

　　远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学.杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传.一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿.杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来.一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了.直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问.之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”.后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子.

　　倒履相迎

　　比喻热情迎接宾客，也说明对待朋友的热情和一片诚意.

　　说的是东汉时期的大学问家蔡邕的故事，他是著名的才女和文学家蔡文姬的父亲。

　　蔡邕文史、辞赋、音乐、天文无不精通，官任皇室右中郎将。人称“人学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈座”。但蔡邕从不摆架子，从不傲慢，很善于和人交往，好朋友很多。

　　有一次，他的好友王粲来拜访，正逢蔡邕睡午觉。家人告诉他王粲来到门外，蔡邕听到后，迅速起身跳下床，急急忙忙踏上鞋子就往门外跑，由于太慌忙，把右脚的鞋子踏到了左脚上，把左脚的鞋子踏到了右脚上，而且两只鞋都倒踏着。当王粲看到蔡先生是这么个模样，便抿着嘴笑起来。

　　倒履相迎这个成语就是这么来的，履，就是鞋，指听得有好友或所敬爱的人来访，喜出望外，连穿鞋也来不及，倒拖着鞋急忙赶出门去迎接，形容对客人急切欢迎的心情，说明对待朋友的热情和一片诚意。

　　孝亲尊师名言诗句

　　1、为学莫重于尊师。谭嗣同

　　2、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法》

　　3、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　4、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

　　5、师者，人之模范也。杨雄