青铜葵花手抄报内容

时间:2022-08-27 17:24:55 手抄报 我要投稿

青铜葵花手抄报内容

  在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具,它就相当于缩小的黑板报。下面是小编为大家收集整理的青铜葵花手抄报内容,欢迎阅读。

  青铜葵花手抄报内容一

  《青铜葵花》是曹文轩写的一部亲情小说,《青铜葵花》有感。书中写了一个城里小女孩和一个农村小男孩的故事.

  青铜5岁的时候,大麦地忽然着火,村里的人到处乱跑,发烧的青铜紧紧地依偎着妈妈,从此,一个口齿伶俐的小男孩就变成了一个哑巴。

  葵花生下来就很漂亮,皮肤嫩极了,身上有股奶香味,可她是一个不幸的孩子,很小的时候爸爸就被水淹死了,干校的人把她带到大麦地,村里的人都不想自己家肥水外流,最后,青铜家收留了她。尽管青铜家也很穷,但是他们家人决定:就算砸锅卖铁,也要把葵花带好。

  葵花在青铜家住了一段日子,慢慢地他们产生了感情,有一次,学校招集全校女生拍照,葵花知道自己很漂,因为她没有漂亮的衣服和钱,所以她放弃了,青铜知道后,与家人商量,攒钱去为葵花补拍一张彩色照片。

  日子越过越好,可是城里人却把葵花接走了,青铜从此难过极了,天天不吃不喝,一心等着葵花回来,终于有一天,青铜好像看见葵花向大麦地跑来,大喊一声:“葵花——!”青铜居然会说话了!!!尽管那声音含糊不清·····

  回想一下,青铜为葵花不不知默默地做了多少事情。那次舞蹈比赛,葵花向别人借项链,人家不肯,青铜为葵花做了一个冰项链,(那是一个寒冷的冬天),在夜空下,那条项链一闪一闪地,发出亮晶晶的光,美极了·······

  在书的最后,我读到了罗曼·罗兰的一段文字:我们应当敢于正视痛苦,尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得我们赞颂?这两位是姐妹,而且都是圣者,他们锻炼人类培养自己伟大的心魄,他们是力,是生是神。凡是不和爱欢乐与痛苦的人,便是既不懂欢乐亦不不懂痛苦的人,凡能体会他们的,方懂得人生的价值。

  我喜欢这本书。

  青铜葵花手抄报内容二

  读《青铜葵花》有感——感受浓浓人间情 在我读过的所有书中,《青铜葵花》给我留下了很深的印象。它刻画了两个在苦难中生活的孩子:青铜和葵花讲诉了他们之间感人的故事,给我印象最深的是葵花。一心想挣钱给奶奶治病的事。葵花的奶奶病了,活不了多久了,葵花一心想为家里做些事,便准备为奶奶住院挣点钱。得知可以去江南捡银杏卖钱,葵花很兴奋,便写了张纸条留在家里。青铜看到后,提着纸灯笼天天晚上在桥上守候着她。奶奶也与病魔顽强斗争着,因为她有一个坚定不移的信念--一定要见到葵花。我心中一颤,葵花真是一个有孝心懂事的好孩子!哥哥青铜每天在桥上守候,青铜就好像是葵花的守护神,奶奶也为此等候着.... “苦难是人生的老师”。我想,在逆境中生长的孩子们,才可能人生获得成功,才可能创造奇迹,才能承受住挫折对自己的打击,书中青铜一家人虽然贫困,但却拥有一个浓浓亲情的家庭,这是他们最大的财富! 《青铜葵花》我永远不会忘记这个书名。书中的亲情、苦难将陪伴我的心,在心灵的最深处燃起一团明亮的火。

  青铜葵花手抄报内容三

  青铜葵花都是可怜的孩子。葵花从小就没有妈妈,爸爸又陆续跌入河里,从此一去不复返。青铜再一次大火中吓坏了,丧失了自己童真的声音。葵花出生在大城市,后来跟随爸爸来到大麦田到干校读书。青铜出生在乡下,每天闲来无事,放牛、喂猪等。

  青铜原本是很寂寞的。因为他是哑巴,没有人听的懂他的心声,除了他的家人。突然,从城市里来了一个小女孩,她就是葵花。他们互相以兄妹相称,做了好朋友。

  这本书,有着许多的感人情节。我在芦花鞋的片段感受到了青铜为了葵花无私奉献的精神:他为了让葵花上学,在寒冷的冬天还跑来摆摊,没有卖完绝不回去。有一次,青铜把所有的鞋都卖光了,可是一位客人还想买,青铜就把脚上的芦花鞋卖给了那位客人,自己赤脚跑回村去……有一次蝗虫来了,把大麦田给吃了,大麦村的人们渐渐不说话了,不打架了。慢慢的食物没有了,每天只等着吃米缸了。有一次青铜做到一只野鸭子,碰巧嘎鱼家的一只鸭子没了,嘎鱼以为是自己家鸭子,去打闹了一番,后来青铜以自己的实力做回了这只鸭子,获得了清白。最后葵花被人领养,去了大城市,离开了青铜,离开了大麦村,离开了……青铜叫出了惊天动地的两个字葵花……读了这些片段让人泪如雨下。

  我读完了青铜葵花满心是感动,你呢?

  青铜葵花好词好句

  好词:

  月光似水 默不作声 飘飘然 扶摇直上 一尘不染 无边无际 一望无际 一眼望不到边 波涛汹涌

  一步不离 惬意 聪明绝顶 慢条斯理 浩瀚 成千上万 朦胧 鸦雀无声 颤抖 牵引 慈祥和蔼

  好句:

  1、坐落在村子前面的房屋,被火光照成一座座金屋。秋后的芦苇,干焦焦的,燃烧起来非常的疯狂,四下里一片劈劈啪啪的声音,像成千上万串爆竹在炸响,响得人心里慌慌的。几只鸡飞进了火里,顿时烧成金色的一团,不一会儿就坠落在了灰烬里。一只兔子在火光前奔跑,火伸着长长的舌头,一次又一次要将它卷进火中。它跳跃着,在火光的映照下,它的身影居然有马那么大,在黑色的田野上闪动着。最终,它还是被大火吞没了。人们并没有听到它痛苦的叫喊,但人们却又仿佛听到了,那是一种撕心裂肺的叫喊。只一刹那间,它便永远地从这个世界上消失了。

  2、这森林经过一夜的清露,在阳光还未普照大地之前,一株株都显得湿漉漉的。心形的叶子与低垂的花盘,垂挂着晶莹的露珠,使这一株株葵花显得都十分的贵重。

  3、这片葵花田,原是由一片芦荡开垦出来的,土地十分肥沃,那葵花一株株,长得皆很健壮。爸爸从未见过如此高又如此粗的秆儿,也从未见过如此大又如此富有韧性的花盘。它们一只只竟有脸盆大小。

  4、这个女孩没有妈妈。她妈妈两年前得病死了。爸爸要到干校,只好将她带在身边,一同从城市来到大麦地。除了爸爸,她甚至没有一个亲戚,因为她的父母都是孤儿。爸爸无论走到哪,都得将她带在身边。

  5、一切都很顺利,小船并没有使他感到太担忧,它载着他,载着他的画夹与其他用物,很平稳地行驶在水面上。这是他第一次驾船,感觉很不错。小船在水面上的滑行,几乎毫无阻力。他虽然不会撑船,但也能勉强使用竹篙。

  6、七岁女孩葵花走向大河边时,雨季已经结束,多日不见的阳光,正像清澈的流水一样,哗啦啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空,忽然飘飘然扶摇直上,变得高远而明亮。

  7、青铜的爸爸好不容易才将青铜的奶奶安排到一条船上,之后,将牛牵到水边。那牛知道自己此时此刻该做些什么,也不用主人指点便走进水里。青铜的妈妈怀抱青铜,青铜的爸爸扶着她,让她骑到牛背上,然后手握缰绳,与牛一起游向对岸。

  8、青铜在妈妈的怀抱里先是发冷,等大火熄灭之后,就开始发热发烧。此后,高烧一直持续了五天。等体温恢复正常,青铜看上去,除了瘦了许多,本来就大的眼睛显得更大外,其他倒也一切正常。但家里人很快发现,这个本来说话流利的孩子却已成了一个哑巴。

  9、人们纷纷从家中跑出,正在向大河边逃跑。大人抱着小孩、大孩子拉着小孩子、年轻人搀扶着或背着老年人,一路上跌跌撞撞。

  10、他们有自己的活动范围,有自己的话,有自己的活,干什么都有自己的一套。白天干活,夜晚开会。都到深夜了,大麦地人还能远远地看到这里依然亮着灯光。四周一片黑暗,这些灯光星星点点,像江上、海上的渔火,很神秘。

  11、夏天的夜晚,南风轻轻地吹着,葵花的爸爸闻到了一股葵花的香味。那香味是从大河那边的大麦地飘来的。在所有的植物中,爸爸最喜欢的就是向日葵。他非常熟悉葵花的气味。这种气味是任何一种花卉都不具备的。这种含着阳光气息的香味,使人感到温暖,使人陶醉,并使人精神振奋。

  12、旋风为一个巨大的锥形。它大约是从田野上旋转到大河上的,因为在那个几乎封闭的却很透明的锥形中,有着许多枯枝败叶与沙尘。这些东西,在锥形的中央急速地旋转着。这个锥形的家伙好像有无比强大的吸力。一只正巧飞过的大鸟,一忽闪就被卷了进去,然后失去平衡,与那些枯枝败叶旋转在了一起。

  13、夜晚的大河,平静地流淌着。月亮挂在天空,水面上犹如洒满了细碎的银子。几只停泊水上过夜的渔船,晃动着渔火。你看着那渔火,看着看着,渔火不再晃动,却觉得天与地、芦荡与大河在晃动。大麦地的夏夜,很梦幻。

  14、一路的草,叶叶挂着水珠。她的裤管很快就被打湿了。路很泥泞,她的鞋几次被粘住后,索性脱下,一手抓了一只,光着脚丫子,走在凉丝丝的烂泥里。

  15、女儿有时会随便在一个什么地方,玩着玩着就睡着了。他抱她的时候,就觉得她软胳膊软腿的,像一只小羊羔。他将她放到床上上时,常常会看到她的嘴角绽放出一个甜甜的笑,那笑就像水波一般荡漾开来。那时,他觉得女儿的脸,是一朵花,一朵安静的花。

  16、那时,青铜很得意。他稳稳地骑在牛的背上,一副旁若无人的样子。那时,他的眼睛里只有天空,只有起伏如波浪的芦苇,还有远处高大的风车。然而,当所有的目光都不在时,青铜挺直的腰杆就会变软,直到无力地将身体倾伏在牛的背上,任它将他随便驮到什么地方。

  17、葵花很孤独,是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着,只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫,无边无际。各种形状的云彩,浮动在它的四周。有时,天空干脆光光溜溜,没有一丝痕迹,像巨大的青石板。实在寂寞时,它偶尔会鸣叫一声,但这鸣叫声,直衬得天空更加的空阔,它的心更加的孤寂。

  18、葵花穿过潮湿的空气,不一会儿,从头到脚都潮湿了。她的头发本来就不浓密,潮湿后,薄薄地粘在头皮上,人显得更清瘦,而那张有点儿苍白的小脸,却因为潮湿,倒显得比往日要有生气。

  内容简介

  “五七干校”时期的江南水乡农村,城市女孩葵花因为一个意外,失去了自己的爸爸,被男孩青铜家收养,成了他的妹妹。聪明的心地善良的哑巴青铜,因这个突然出现的小妹意识到自己作为小男子汉的责任:家里只能供一个人上学,他把机会让给了葵花;为葵花能照相,他冒风雪站街头卖芦花鞋;而懂事的葵花不扎新头绳、不照相,省下钱来买纸笔教青铜识字。

  家里没钱买油灯,青铜给葵花做了一盏萤火虫灯;灾年没有吃的.他想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解馋;为葵花在舞台上更夺目,他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。火灾、水灾、蝗灾,种种苦难接踵而来,然而一家人互相扶助,从容地渡过了一个又一个的难关。在充满了天灾人祸的岁月里,他们乐观地生活着,从容应对洪水、蝗灾等一切苦难,而在12岁那年,命运又将女孩召回到她的城市。

  创作背景

  《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事,最初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的关系。书的构思时间非常长,他写起来也就是做了个笔录工作,创作仅用一个月的时间,脱稿后就交给学生们进行校对。

  《青铜葵花》书名的三层意思:

  1、人物名字;

  2、物品:用青铜做的葵花(葵花父亲的作品);

  3、人物品质:坚韧不拔、乐观活泼。

  人物介绍

  青铜

  一个生在乡村最贫穷家庭中的男孩,仅靠卖芦花鞋生活,因生病无钱医治而变成一个哑巴。可想而知,青铜是个物质生活极其贫乏的孩子,而就是这样一个孩子面对苦难时他依然善良,依然对生活充满向往。青铜,在这样艰苦的环境下努力成长,在上学时选择放弃,在葵花教他学习时无比专注。

  葵花

  一个地地道道的城市女孩,跟着爸爸来到了陌生的大麦地,过上了一个农村孩子的生活。可想而知,她当时的无奈和不适。雪上加霜的是:葵花,从一个生活在父母怀中幸福的女孩变成一个无依无靠的孤儿,被别家收养。她不会干农活,但是她认真去做;她吃不惯野菜和糙米,但她从不抱怨;她分不清草和麦苗,但是她还是学着放牛。面对一件件的难事,葵花努力适应,一点点地学。

  奶奶

  虽然青铜家是大麦地最贫穷的,但奶奶却永远是一副干净的面孔、整洁的衣裳、银发被她梳理地一丝不苟、衣服也是一尘不染。在遇到水灾,家被毁了,急需钱重建家园的时候,奶奶变卖自己的嫁妆,四处借钱,但奶奶却从未曾改变她的骨气和自尊。虽然奶奶的一生生活十分拮据,但她从未向贫困低过头。

  主题思想

  青铜与葵花是关于成长的寓言,象征成长历程中相伴相生的两面:快乐与苦难大麦地美丽的水乡风光、广阔的田地、农家的牲畜动物、家人的关爱,伴随他们快乐地成长苦难同时也伴随着他们,两人都遭遇人生中的大不幸,青铜成了哑巴,葵花失去父母,两人都很孤独。不仅如此,他们还遭遇了贫穷、水灾和蝗灾。贫穷的青铜和葵花只能一个人上学,葵花表演时没有项链、晚上没有灯光做作业;水灾冲毁了他们唯一的住所,他们无家可归;蝗灾破坏了他们赖以生活的庄稼,他们不得不忍受饥饿。乐观、关爱与坚韧是苦难的最好救赎,阳光的葵花与清冷的青铜相遇,一切苦难迎刃而解青铜放弃上学的机会让葵花上学,冒雪卖芦花鞋为葵花攒钱照相,制作冰项链帮助葵花表演节目,捉萤火虫为葵花照明写作业;而葵花勤劳聪慧、善解人意,给家人带来温暖成长如此,人生亦是如此大麦地这片土地给予大麦地人如诗画般的田园风光,也带给他们无数的灾难他们贫穷而饥饿,或失去亲人,或遭遇疾病,或变得一无所有,但他们历经苦难依然乐观而坚韧地生存即使没有钱上学、没有房子居住,没有钱治病,青铜的奶奶总是慈爱地看着青铜和葵花,青铜的爸爸妈妈总是勤劳耕作,青铜一家总是欢声笑语。

  在曹文轩看来,不管时代如何变迁,苦难是人生中的必然和必需,因为人们在苦难中成长,存在即是快乐和艰辛,快乐的时候享受快乐,苦难的时候用乐观关爱之心、坚韧之态迎接苦难,心灵和精神由此升华,变得更加美好而强大,正如哑巴青铜最后叫出了“葵花”,葵花回归了城市。

  艺术特色

  《青铜葵花》并不是要虚构一个桃花源式的童话,作者在赋予世界以“童真”、“美丽”等关键词的同时,隐藏在事件背后的另一个关键词却是“苦难”:故事前台是田园牧歌、儿童乐园、人性美好,故事背后浸润的却是不尽的苦难及其阴霆,和一缕似多雨时节南方的潮湿般绵绵无形而又有质感的忧郁与悲悯。如“五七干校”这样的历史政治灾难,“蝗灾”这样的自然灾害,以及饥荒,人生际遇无常和人物命运多舛等,弥漫其间,只是对于这些苦难,曹文轩选择“悲不要写到悲悲切切、痛不要写到痛不欲生”,像废名之于“黄梅”、沈从文之于“湘西”、汪曾祺之于“高邮”,将之附着在懵懂少年,“对读者目力所及的世界确实做了淡化处理”、“省略掉或虚写了一般意义上的灾难与痛苦,每写到这些地方都是轻描淡写地交代一下,一滑而过,从不滞留于这些地方,更不铺陈其事,做煽情的把戏”,将“苦难”从突发的、特殊的、偶然的灾难事件转化或者引申为一种普遍,将偶然、无常的人生际遇和多舛的人物命运,转化为对人存在的探询,从而也就消解了“苦难”在一般意义上的事件色彩,遁入到有关存在形而上的层面。

  这样,共和国建国来重大的灾难性社会政治事件在这里淡化、降格为背景,除了更多在时间意义上和总体时代特征上标注人物存在场域外,已不再是故事主角,其偕同在一片小孩的欢呼声中上演的自然灾害、饥荒一道,在时间的长河中洗尽铅华,消解掉本身所具有的突发、特殊、偶然,转化为一种恒常的、有关人类存在本质的审视与追问,这样呈现在读者眼中更多的是一种恒常而非特异,更像一种伴随人的与生俱来的生存境遇;岁月家园,童真往事,晶莹剔透、散发着粼粼波光的人儿,这一“黄金时代”背后却是生命的无常和“美丽的痛苦”,作者在赋予主人公葵花以美丽的同时,暗藏在在童趣、温情、乐园背后的却是一条生命无助和际遇无常的叙事线。

  叙事结构

  《青铜葵花》叙事方式总体上采用线行时间连接起来的“冰糖葫芦”式结构,牧歌式的追忆岁月写作。全文共分为九章,每一章都分别以“小木船”“葵花田”“老槐树”“芦花鞋”“金茅草”“冰项链”“三月蝗”“纸灯笼”“大草垛”等标题为故事发展的链绳,不仅表示了对岁月的追忆,同时也是一种概括,概括出故事发展脉络。每一章都像是一幅油画,美在其中,展现着不尽的美丽情景;它们是美丽中的苦难代言,是在苦难的环境下坚强生存者的表现;它们不仅概括了岁月的流失,同时它们也是岁月的鉴定者。

  小说以图画开始,以图画结束,叙事简洁流畅,文字纯净唯美,意境高雅,情感真挚,字里行间充满着真情。在整个小说的发展过程中,苦难作为小说的基本调子贯穿始终。作者用美、诗意来展苦难。在语言文字上,叙事情节上,文章的结构安排上都存在着苦难、美、诗意三者结合的表现,让读者在思想和精神上产生共鸣。

  作品影响

  《青铜葵花》自2005年出版之后9年间,印刷百次,销售达到200万册。

  2014年,由儿童文学作家曹文轩发起,人民文学出版社和天天出版社主办的首届“青铜葵花儿童小说奖”启动。这个全新设立的儿童文学奖每年评选一次,旨在鼓励具有高文学品质的优秀儿童小说创作,尤其是长篇儿童小说创作。

  2015年,英文版《青铜葵花》由英国沃克公司出版,沃克公司将该书纳入其“世界的声音—全球最美小说系列”,并获得“笔会奖”。2015年10月,有关部门精选了60余种反映中国传统和现当代文化的优秀图书,在“2015伦敦中国图书节”上推出,并在英国各大书店展销。

  截止2017年7月,《青铜葵花》实现了在英国、法国、美国、德国、意大利、越南、韩国、斯洛文尼亚、日本、埃及等13个国家的版权输出。其中法文版多次重印,并另推出法国俱乐部版。德文版和意大利文版则受到当地主流媒体高度评价。

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