学习好习惯手抄报内容

时间：2022-09-03 18:54:54 手抄报我要投稿

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学习好习惯手抄报内容

　　无论是身处学校还是步入社会，大家肯定对各类手抄报都很熟悉吧，手抄报要求字体要清楚、美观大方。什么样的手抄报才经典呢？以下是小编收集整理的学习好习惯手抄报内容，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习好习惯手抄报内容

　　学习习惯名言

　　1、孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金

　　2、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。——坎普滕的托马斯

　　3、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利

　　4、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

　　5、坏习惯是在不知不觉中形成的。——奥维德

　　6、习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯

　　7、在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特

　　培养良好的学习习惯

　　（一）保持正确的读书姿势；爱惜学习用品。

　　（二）乐于倾听，勇于发言；认真写铅笔字。

　　（三）勤于朗读背诵；乐于课外阅读。

　　（四）勤查字典；主动识字。

　　（五）认真写钢笔字；认真写毛笔字。

　　（六）自主预习复习；认真完成作业。

　　（七）读书有选择；读书做记号。

　　（八）坚持写日记；爱护图书。

　　（九）读书做笔记；及时使用工具书。

　　（十）自主修改作文；多种渠道学语文。

　　（十一）不懂就问；勤于搜集资料。

　　（十二）读万卷书，行万里路；在实践中学会运用。

　　培养习惯的“321”法则

　　“3”——是指习惯的必要性、可行性、可操作性。

　　必要性：习惯对人生很重要。

　　可行性：你对养成这个习惯的过程设计很科学，符合你的实际情况。

　　可操作性：你一旦确定要培养这个习惯，最好用日记或工作日志等方面把它记录下来，让它每天来监督自己、提醒自己。

　　“2”——是指两句关键的话：

　　第一句：关键在前三天。前三天一定要特别认真，要一百分的认真；

　　第二句话：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给他缠上一股，要不了多久它就会变得牢不可破。

　　“1”——是指一个简单的口诀：“三七二十一”，“三”指前三天认真；“七”指一个星期七天；“二十一”是指三个星期二十一天。

　　良好行为习惯怎么培养

　　1、孩子的个性养成：

　　孩子的很多行为习惯都是三岁以前形成的。习惯和心态的好坏，关键在于家长有没有给予孩子足够多的关爱。和足够正确的方法。不用心。一切方法都只是形式，效果很差。没方法，再热情也只是事倍功半。所以关爱和方法都是很重要的，关爱不用罗嗦了，下面就讲讲方法问题。

　　2、观察孩子是第一步：

　　您有一颗细腻的心观察孩子，这就是正确的第一步。父母的想法和孩子有差别，所以我们要一步一步地去试探孩子。在情绪教育方面，了解孩子的个性是非常重要的，一个人的情绪管理不是去学很多理论，而是在对待孩子的过程中，去了解孩子、爱这个孩子。

　　爱是一种学习过程，在生活片断中，了解孩子的需求，而不是给他伤害。孩子的成长速度很快，要时时注意他的变化，父母要能有足够的智能去了解孩子是否正常，不要只是给予斥责与处罚。

　　3、传播快乐情绪：

　　大人的笑容对孩子是一个最好的示范作用，您的管教态度也关系到他的顺从与否，慢慢开导他，让他产生期待的心理，进而喜欢这件事。这个过程好像在玩，但也做了常规该做的事，所以管教孩子不一定要一板一眼，父母不妨学些卡通的话与幻想，让孩子感染到您快乐的情绪。

　　4、如何用对方法教养孩子：

　　举例来说，比如当孩子刚会爬行的时候，为了防止宝宝跌落，撞伤，家长会限制他的活动区域，比如在床上，用被子挡起来。但是长大以后强制围堵，不但没有用，而且还造成孩子更喜欢做出一个更危险的动作。让家长应接不暇。对待孩子是不能用限制或者禁止什么的能够控制的。要使用更加稳妥的方法为好。

　　5、父母应专注与用心：

　　专注与用心是最好的教养方法。即使小小的生活习惯也会可以让宝宝学习到很多的切记在他学习的过程中，千万不要责骂他，而是让他从愉快中学会上厕所。由此可知，方法很重要，要专注与用心。

　　很多家长们都知道应该重视孩子的良好习惯，因为良好的习惯对于终身的成长和发展来说都是非常的重要的。我们以上向各位家长介绍了几种培养良好行为习惯的方法，你不妨选取几种适合自家宝宝性格特征的方法进行适用，相信一定能够帮助您的宝宝养成好的习惯！

　　总结：正所谓习惯成自然，可见习惯的力量是无穷大的，习惯是一把双刃剑，既可以让您终身受用使您生活事业一帆风顺，同时坏的习惯可能也会毁了自己的生活，也会为别人和社会带来负面的影响。因此，在孩子小的时候就一定要有所意识的帮助他们能养成好的习惯。

　　6、潜移默化的榜样教育

　　儿童最早的学习是模仿学习，也就是模仿成人的行为，尤其是他认为亲近的、他尊重的人的行为。从这个角度上讲，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。儿童是通过观察他们生活中可亲可敬的人的行为而学得社会行为的，儿童是将这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中，来帮助他们模仿行为的。

　　7、主动参与的体验教育

　　体验教育是指儿童在实践活动中的一种感受，这种教育具有形象性和情感性。对幼儿来说，理念上的说教他们几乎是不能理解的，不被理解的理念是不可能产生行为的，没有行为就谈不上习惯。因此，教育者应创设具体形象的情境。

　　体验教育强调儿童参与到实践活动中去，或者参与到创设的模拟性情境中去。生动、真实的情境更能激起儿童真实的感受，这种感受应该说是道德行为习惯形成及道德理念认知的感性基础。对少年儿童来说，在良好的行为习惯培养中，这种感受更显重要。

　　8、目标明确的训练教育

　　习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。个体的行为，其生理上的机制有无条件性(先天的无条件反射)和条件性(条件反射)。良好的行为习惯应该说是受后天环境影响和教育的结果。从某种意义上讲，没有训练，就没有习惯。对儿童来说，有明确目标的训练教育对其形成良好的行为习惯是很有必要的。

　　好习惯作文

　　一天，太阳挂在高高的蓝天上，天上飘着朵朵白云，有的像小狗，有的像小猪，有的像棉花糖，还有的像小白兔……真是美丽极了！

　　小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了脸，吃完了早饭，他闲着没事干，就把一大摞书抱到外面的树桩上，安安静静地看起书来，只见他双手托着腮，津津有味地读着书。

　　可是小白坐着读了一会，感觉这样很累，他想换个姿势，他看了看树桩旁边有很多小草，小白心想：这小草上一定是软绵绵的，躺在上面看书肯定很舒服。于是，小白拿着书，躺在草地上看起书来。这时候来了一位山羊爷爷，他看见小白躺在草地上看书，就连忙走过去说：“小白，不能躺着看书，这样对眼睛不好。”小白就像没听见一样，还是继续躺着看书。

　　时间过得真快，转眼到了中午，火辣辣的太阳直射在大地上。这时小白还躺在草地上，双手捧着书，专心致志地看着书。这时小鹿姐姐看见了，连忙说：“小白，不能在强烈阳光下看书，这样会让眼睛受伤害的！”可是小白还是没理小鹿姐姐的。小鹿姐姐见小白不理她，叹了口气也走了。没过多久小白感觉眼睛看东西很模糊了，他就去看医生，医生说：“小白，你得了近视眼，要配眼镜。”小白非常后悔，要是当初听别人的劝告，我的眼睛就不会近视了。这时小白身旁的小花笑嘻嘻地看着他好像在说：“爱读书是好，可是保护视力更重要！”

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