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语文课这样讲,真没劲随笔感言

感言 时间:2019-03-02 我要投稿

语文课这样讲,真没劲随笔感言

  今天听了一节语文课。该老师讲的是莫怀戚的散文《散步》,一个很优美的文章,但是讲得却很死板。

语文课这样讲,真没劲随笔感言

  我想原因大概是该老师刚从毕业班下来,应试思维已经成为一种惯性思维拘束着他。面对考试面对考点,他不敢越雷池一步。在讲课当中,时不时地加进去对考点的解读和答题技巧的传授。总体上来看,这篇文章它讲的是严谨有余,灵动不足。理性分析有余,生动推敲不足。

  另外就是该老师对讲课时间的把握头大尾小。在上课前15分钟内,该老师领导的.学生就是写了几个汉字,读了一遍课文,然后就是纠正学生笔顺的错误。以至于到了最后下课的时候,不仅拖堂,而且布置作业也显得仓促。

  语文课为什么不能讲得更自由一些呢?为什么要把语文课上成百科全书式的课程呢?讲一节散文课,就要把散文阅读中涉及到的知识点,在这一课内完全砸实,这是不是有点自不量力呢?

  疯狂的应试教育,对语文老师的专业成长,实在是一个致命的摧毁。刻板的阅读教学对学生课外阅读能力和兴趣的培养也实在是个败坏。

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