六年级的语文上册第四单元测试卷
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到试卷吧，怎么做试卷才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级的语文上册第四单元测试卷，欢迎大家分享。
六年级的语文上册第四单元测试卷 篇1
一、看拼音写词语。(5分)
yāo qǐnɡ yōu yánɡ xuán yá ɡān ɡà huá ji
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、注音组词或组词。(13分)
核_____( ) 拧_____( ) 纤_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
倘( ) 憧( ) 楷( ) 豚( ) 赚( )
淌( ) 瞳( ) 谐( ) 琢( ) 廉( )
暮( ) 慕( ) 稍( ) 捎( ) 辍( )
三、写近义词。(5分)
软弱( ) 炫耀( ) 骄傲( ) 索性( ) 糊涂( )
四、把下面的词语补充完整。(4分)
顾名思( ) 莫名( )妙 头晕目( ) 波( )壮阔
兴国安( ) 中流( )柱 情不自( ) ( )有成效
五、将下面的句子换个说法。(4分)
1、这是非常宝贵的人生道理，难道我们不应该牢牢记住吗?(改为陈述句)
2、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
六、将相应的字母填在题后的括号内。(7分)
A.拟人 B.夸张 C.排比 D.设问 E.比喻 F.反问 G.疑问
① 院坝的两角各有一棵大古树，像两个哨兵一样矗立着。( )
② 田野里，小虫为他演奏;果园里，麻雀为他歌唱。( )
③ 什么是合作呢?顾名思义，合作就是……( )
④ 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )
⑤ 这么远，箭怎么能射得到呢?( )
⑥ 老师站起来了，家长站起来了，同学们也站起来了，都在为他鼓掌。( )
⑦ 奶奶，太阳住在什么地方呀?( )
七、在括号里填上合适的关联词。(8分)
1、农村实行了生产责任制，( )农民的生产积极性提高了。
2、( )困难很多，( )我们不怕。
3、刘胡兰( )牺牲，( )说出党的秘密。
4、我们( )要学习好课内知识，( )还要多读课外书。
5、( )他的意见提得对不对，我们( )要虚心听取。
6、你( )知道错了，( )应当赶快改正。
7、这道题( )把数量关系摆出来，( )好做了。
8、我想( )在家里闲着，( )到图书馆去看书。
八、根据课文填空。(10分)
1、通向太阳的路( )，得用一生的努力去( )……你们现在还小，将来要做一个( )的人，就得不怕( )，( )地用全部力气去( )……
2、( )的合作不仅要有( )，要尽力做好( )的事情，而且还要心中( )，心中( )，有( )的精神。
3、《走一步再走一步》中“我”悟出的人生经验是( )。
4、什么是合作?合作就是( )。
5、学了《兄弟拉纤》这篇( )，我懂得了( )。
6、学了《针瞧不起线》，我懂得了( )。
九、阅读。(13分)
(一)_______________
一张大薄扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呦，那荷叶托着的水珠多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!”
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗?”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
(1)根据下面句子的意思，从文中找出相应的成语。(2分)
A 自己表示很得意，认为了不起。 ( )
B 因过于得意而忘记了应持的态度。 ( )
(2)在文中找出下列词语的反义词。(3分)
消失——( ) 减少——( ) 谦虚——( )
(3)给短文加上合适的题目，写在文首的横线上。(1分)
(4)用“~~~~~~~~”画出能反映短文中心思想的句子。(1分)
(二)三个和尚
一个活泼伶俐的小和尚住在山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。 不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，于是决定两人一块往山上抬水。 后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁也不愿意吃亏。 没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1、用“‖”线给第一自然段分层，并写出每层的主要意思。(3分)
_____________________________________________________________
2、联系上下文，解释下面词语的意思。(1分)
争先恐后——
3、读了这篇短文，你体会到了什么?(2分)
________________________________________________________________________
十、作文。
1、联系上下文，展开合理的想像，把短文补充完整。(5分)
会上热闹极了。______________________________________________________
______________________________;________________________________________
______________________________;________________________________________
______________________________……这繁荣的市场也说明咱老百姓的生活越来越好。
2、写人与人之间发生的误会、矛盾，写清事情的起因、经过和结果，并写出自己的感受。(25分)
六年级的语文上册第四单元测试卷 篇2
一、看拼音，写词语。（8分）
wēi xié（ ）
zī yuán（ ）
kuí wú（ ）
zhēnzhì（ ）
jīngyīng（ ）
xiépò（ ）
yōngsú（ ）
ēn cì（ ）
二、按查字典的要求填空。（3分）
1.“眷”是（ )结构，部首是（ ),组词为（ )。
2.“兀”的读音是（ ),共（ )笔，“兀”在字典中的解释有：A.形容光秃秃；B.高耸突起；C.发语词。在“突兀森郁”中的解释应取（ )。
三、一锤定音。（在下面句子中带点的正确读下面打“√”）(4分）
1.河水运载（ zǎi zài )我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载（zǎi zài)着我们的希望。
2.在与自然相处的过程中，人类究竟扮演了什么角（jiǎo jué)色？
四、按要求，将下面的成语分类。（3分）
高瞻远瞩 神机妙算 舍己救人 阴谋诡计
斗志昂扬 好高鹭远 自私自利 垂头丧气
1. 褒义词：__________________
2.贬义词：___________________
3.反义词：( ）——（ ）
（ ）——（ ）
五、牵线搭桥。（4分）
夜不能寐 渴望 直把杭州作汴州
望眼欲穿 思念 一枝红杏出墙来
怒发冲冠 欢欣 但悲不见九州同
手足舞蹈 愤怒 明月何时照我还
六、给下面的句子选择说明方法，填空。（4分）
A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.引用
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
2.科学家已经证明，至少以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人
类居住的第二个星球。（ ）
(3.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。( )
4.国产轿车的种类越来越多，奇瑞、吉利、扬子、昌河……（ ）
七、落叶归根。（5分）
亲切亲热亲密
1.蕉太狼虽然是一只狼，却是暖羊羊最（ )的朋友。
2.那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的（ )呼唤。
3.老奶奶（ )地拉住我的手，问长问短。
神圣 神奇
4.印第安人热爱土地，把土地视为最（ )的东西。
5.慢羊羊村子的时光机真是太（ )了。
八、句子练练坊。（按要求写句子）(10分）
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美好的图画。（缩句）
2.听了他的话，爸爸不得不承认孩子们长大了。（改为肯定句）
3.这是中国体育健儿们的拼搏精神。（改为反问句）
4.听了少年这番话，吴王恍然大悟。（改变语序，不可改变句意）
5.一个人难免犯错误，改进了就好。（修改病句）
九、根据课文内容填空。（8分）
(1.《只有一个地球》以科学小品文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，从_我_______、________、________三方面说明了“只有一个地球”的道理，呼吁人类应该________、________。
2.《这片土地是神圣的》，作者是_________。文中“我们这个民族”是指
。在你眼中，认为_____是神圣的。
十、阅读课文片断，回答问题。（10分）
对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。每一（ )沙滩，每一（ )耕地，每一（ )山脉，每一（ )河流，每一（ )闪
闪发光的松针，每一（ )嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
1.在文中的（ )里填写合适的字词。（3分）
2.写出下列词语的近义词。（2分）
神圣一（ )闪闪一（ )
浓密一（ )体验—（ )
(5分）
十一、阅读加油站。（16分）
放水
贵州的朋友在我的纠缠下，终于勉于其难答应带我去参观号称“中国第一”的黄果树大瀑布。
结果，我“到了黄河心就死”：黄果树大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小，而其下的犀牛潭早已见底一一我终于明白朋友的尴尬了。
朋友解释道：“这是由于管理混乱以及上游水土流失导致森林涵养水源下降，黄果树瀑布的生态状况已到了'最危险的时候'。一般人是不可能再看到昔日'飞流直下三千尺'的壮景，除非是暴雨天，或者是领导考察的日子。”我纳闷了：前者我懂，暴雨天，雨水都往低处流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了，瀑布与领导有何关系，难道领导的.魅力能吸引流水吗？
朋友意味深长地笑道：“在瀑布上游，政府修建了一个水库，只有当上级领导来参观或者外宾来访时，才专门开闸放水……”
1.题目“放水”这个词有多种意思。请你按要求解释“放水”这个词。（2分）
短文中“放水”的意思是：
2.联系上下文解释词语。（2分）
勉为其难：
3,短文中“到了黄河心就死”“最危险的时候”“飞流直下三千尺”三处引号的作用分别是什么？请简要地写出这几句话的出处。（3分）
（1）“到了黄河心就死”：引号的作用是________，出自________。
(2)“最危险的时候”：引号的作用是________，出自________。
(3)“飞流直下三千尺”：引号的作用是_____,出自_____。
4.短文中“黄果树大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小，而其下的犀牛潭早已见底”这句话运用了什么修辞方法？请你运用相同的修辞方法写一句话。（2分）
5.文中的“一般人”指的是哪些人？
文中跟“一般人”相对的是哪些人？(2分）
6.“前者我懂，暴雨天，雨水都往低处流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了，瀑布与领导有何关系，难道领导的魅力能吸引流水吗？”联系上下文，文中“前者”指——，“后者”指——。（2分）
7.读完此文，不仅作者纳闷：领导何以有那么大的魅力能让即将干凋的黄果树大瀑布“飞流直下三千尺”？我们也在不停地问，不停地想。你想到答案了吧？请你充分联系实际谈谈你的看法。（3分）
十二、习作。（任选一题）(30分）
1.环境与我们息息相关，你是否发现，我们周围的环境正悄悄地发生着变化。细心的你意识到了吗？请把你看到的环境污染的事写下来。题目自拟，字数在400字以上。
2.调查一下，你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象？针对这些不良现象写一份建议书。注意建议书的格式。
第四单元测试卷答案
一、略
二、（1)上下目眷恋
（2)wù三B
三、1.zàizài
2.jué
3.sù
4.piān
四、（1)高瞻远瞩 神机妙算 舍己救人 斗志昂扬
(2)阴谋诡计 好高鹭远 自私自利 垂头丧气
(3)(舍己救人）一（自私自利）(斗志昂扬）一（垂头丧气）
六、1.C 2.B 3.D 4.A
七、1.亲密2.亲切3.亲热4.神圣5.神奇
八、1.焰火构成图画。
2.听了他的话，爸爸承认孩子们长大了。
3.这难道不是中国体育健儿们的拼搏精神吗？
4.吴王听了少年这番话，恍然大悟。
5.一个人难免犯错误，改正了就好。
九、1.地球在宇宙中很渺小 自然资源有限 目前人类无法移居 珍惜资源 保护地球
2.西雅图 印第安人 家乡的土地
十、（一）1.处 片 座 条 根 只
2.圣洁 闪烁茂密 体会
3.《这片土地是神圣的》沙滩 耕地 山脉 河流 松针 昆虫 薄雾 白云 这片土地是神圣的
(二）1.上级领导来黄果树瀑布参观或者外宾来访——时，人们就把水库的闸门拉开让水流下来。
2.勉强去做能力所不及或不愿去做的事。处境困难，不好处理。
3.(1)表示否定与讽刺俗语
（2)特定的称谓《义勇军进行曲》
（3)表示引用古诗《望庐山瀑布》
4.夸张。
造句略
5.看不到黄果树瀑布昔日“飞流直下三千尺”的人。
雨天去看黄果树瀑布的人和赶上领导考察看黄果树瀑布的人。
6.自然瀑布 人造瀑布
7.“在瀑布上游，政府修建了一个水库，只有当上级领导来参观或外宾来时，才专门开闸放水……”反映了社会的腐败和人与人之间阿诀奉承，弄虚作假的现象。
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