《送东阳马生序》的习题及答案

时间：2024-02-29 17:34:57 龙城试题我要投稿

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《送东阳马生序》的习题及答案

　　在平平淡淡的日常中，许多人都需要跟练习题打交道，做习题在我们的学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的，你知道什么样的习题才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《送东阳马生序》的习题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《送东阳马生序》的习题及答案

　　《送东阳马生序》的习题及答案 1

　　一、基础知识题

　　１、为下列加粗的字注音。

　　①嗜学（） ②逾约（） ③俟（） ④叱咄（）

　　⑤皲裂（） ⑥媵人（） ⑦箧（） ⑧缊袍（）

　　２、解释下列句中加粗的词。

　　①家贫，无从致书以观……（）

　　②录毕，走送之，不敢稍逾约。（）（）

　　③既加冠，益慕圣贤之道。（）

　　④又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（）（）

　　⑤俟其欣悦，则又请焉。（）

　　３、下列句子中和课文完全一致的一项是（）

　　Ａ、家贫，无从致书以观看，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　Ｂ、余立待左右，援疑质理，俯身低耳以请；

　　Ｃ、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

　　Ｄ、寒冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

　　４、找出下列句子中的通假字。

　　①四支僵劲不能动。____________

　　②同舍生皆被绮绣。____________

　　５、下列句子中加粗的字意思完全相同的一项是（）

　　Ａ、或遇其叱咄一食或尽粟一石Ｂ、不敢稍逾约稍出近之

　　Ｃ、烨然若神人不知口体之奉不若人Ｄ、礼愈至至则无可用

　　６、作者认为自己“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是__________________（用文中原话）。

　　７、翻译句子。

　　①又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　________________________________________________________________

　　②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　________________________________________________________________

　　二、阅读下列语段，完成习题

　　㈠

　　余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　１、解释下列句中的文言实词。

　　①又患无硕师________________

　　②每假借于藏书之家________________

　　③俟其欣悦________________

　　２、下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（）

　　例句：无从致书以观

　　Ａ、以是人多以书假余Ｂ、计日以还Ｃ、俯身耳以请

　　３、下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（）

　　Ａ、每假借于藏书之家Ｂ、何陋之有Ｃ、马之千里者

　　４、翻译下列句子。

　　①以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　____________________________________________________________。

　　②余立侍左右，援疑质理。

　　____________________________________________________________。

　　５、本文第一段写“我”求学时___________的精神，第二段写求师时___________的态度。

　　６、有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。

　　㈡

　　①余幼时即嗜学。②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。③天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。④录毕，走送之，不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余，余因得遍观群书。⑥既加冠，益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。⑨余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。⑩故余虽愚，卒获有所闻。⑾当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。⑿至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。⒀寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。⒁同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。⒂以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。⒃盖余之勤且艰若此。

　　１、给文中加粗的字注音。

　　①砚（） ②怠（） ③媵（） ④衾（）

　　⑤绮（） ⑥臭（） ⑦缊（）

　　２、找出文中含有通假字的句子，并写出本字并释义。

　　答：__________________________________________________________

　　３、解释下面句子中加粗字词的含义。

　　①弗之怠（） ②走送之（）

　　③无硕师名人与游（） ④援疑质理（）

　　⑤通其叱咄（） ⑥余则缊袍敝衣处其间（）

　　４、对文中画线句子翻译正确的一项是（）

　　Ａ、我家穷，无法买书来看，每天向有书的'人家去借，借来就亲自抄写，计算好了日子归还。

　　Ｂ、我家穷，没有办法买书来读，常向有书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按时归还。

　　Ｃ、我家穷，没有地方买书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔抄写目录，计算好日子归还。

　　Ｄ、我家穷，没有办法找到书来读，每天假装向有书的人家去借，借来就用笔记下来，计算着什么日子归还。

　　５、对本段层次划分正确的一项是（）

　　Ａ、①②③④⑤／⑥⑦⑧⑨⑩／⑾⑿／⒀⒁⒂／⒃

　　Ｂ、①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁⒂／⒃

　　Ｃ、①／②③④⑤／⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿／⒀⒁／⒂⒃

　　Ｄ、①／②③④⑤／⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿／⒀⒁⒂⒃

　　㈢

　　寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无羡艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　１、对上段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是（）

　　Ａ、房子腰间丝毫感觉Ｂ、房子腰上挂着稍微知道

　　Ｃ、房子腰上挂着丝毫感觉Ｄ、房子腰间挂着丝毫知道

　　２、“日再食”的正确译文是（）

　　Ａ、每天的第二顿Ｂ、每天吃两顿Ｃ、每天吃第二顿的时候

　　３、“以中有足乐者”是指（）

　　Ａ、作者认为读书是足以快乐的事

　　Ｂ、作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以快乐的事

　　Ｃ、作者认为书中有令自己欣慰的事

　　４、作者写舍生服饰华贵的目的是（）

　　Ａ、突出自己求学的勤奋Ｂ、侧写自己生活条件的艰苦

　　Ｃ、表达对同舍生的鄙夷Ｄ、表现同舍生的不学无术

　　【参考答案】

　　一、基础知识题

　　１、①shì ②yú ③sì ④chì duō ⑤jūn ⑥yìng ⑦qiè ⑧yùn

　　２、①得到 ②跑稍微、稍许 ③更加仰慕 ④忧虑、担心曾经 ⑤等到

　　３、C

　　４、①“支”通“肢”②“被”通“披”

　　５、Ａ

　　６、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　７、①又担心没有大师、名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。②因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

　　二、阅读理解题

　　㈠

　　１、①大 ②借 ③等待

　　２、Ｂ

　　３、Ｂ

　　４、①因此人家多愿意把书借给我。②我恭敬地站在他旁边，提出疑难，询问道理。

　　５、刻苦勤奋谦恭诚恳。

　　㈡

　　１、①yàn ②dài ③yìng ④qīn ⑤qǐ ⑥xiù ⑦yùn

　　２、①四支僵劲不能动“支”通“肢”，肢体 ②同舍生皆被绮绣“被”通“披”，穿

　　３、①懈怠、放松 ②跑 ③才学渊博的老师 ④引、提出；询问 ⑤训斥、呵责 ⑥穿着旧棉袄、破衣服

　　４、Ｂ

　　５、Ａ

　　㈢

　　１、Ｃ

　　２、Ｂ

　　３、Ａ

　　４、Ｂ

　　《送东阳马生序》的习题及答案 2

　　（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　　（二）祖莹字元珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》、《书》，十二为中书学生，好学耽书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：此子才器，非诸生所及，终当远至。时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。以才名拜太学学士。

　　17、解释加粗字的意思（2分）

　　（1）执经叩问（）（2）色愈恭，礼愈至（）

　　18、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）

　　（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

　　（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　19、文段（一）写同舍生的目的是什么？（2分）

　　20、文段（一）（二）所写人物宋濂和祖莹在读书上有什么共同点？联系实际说说从他们二人的经历中你受到那些启发？（3分）

　　参考答案：

　　17.（1）请教（2）周到（每小题1分，共2分）

　　18.（1）住在旅馆，主人每天提供两顿饭，没有新鲜肥美的味道的`享受。

　　（2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。

　　19.与同舍生优越的生活形成对比，反衬自己求学生活之艰苦，表现自己并不羡慕别人的优越条件，而事以学的知识为乐，突出了作者勤奋学习不怕吃苦的坚定信念。

　　20.宋濂和祖莹都是想法设法刻苦读书（1）如是想学有所成需要勤奋学习，不怕吃苦，用心专一。（至少说两点）（2分）

　　《送东阳马生序》的习题及答案 3

　　《送东阳马生序》（节选）

　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，（1）从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　　1．解释下列各项加粗词语在文中的意思。

　　（1）无从致书以观（）

　　（2）门人弟子填其室（）

　　（3）持汤沃灌（）

　　（4）腰白玉之环（）

　　2．翻译文中划线的句子。

　　（1）从乡之先达执经叩问。

　　________________________________________________________

　　（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　________________________________________________________

　　3．文中具体从哪些方面叙述了作者求学的艰难？用简洁的语言概括。

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