九年级上期语文月考及答案

时间:2024-03-20 19:13:36 试题 我要投稿
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九年级上期语文月考及答案

  注:本次测试时间120分钟,满分120分

九年级上期语文月考及答案

  一、语言基础知识及运用(共37分)

  1、阅读下面语段,完成后面题目。(8分)

  ①回首2008年走过的路,我们不禁心潮澎拜。②这一年,灾难频繁:暴风雪大范围肆虐,手足口病不期而至,特大地震猝然发生。③在大灾大难面前,使中华民族显示出空前的凝聚力。④灾难,虽然可以摧毁我们的家园,却摧毁不了我们生活的信心;灾难夺不去中华民族坚忍顽强的意志,虽然它能够夺去无数同胞的生命!

  (1)给加点字注音 (2分) ( )

  A.不禁( ) B.肆虐( ) C.猝然( ) D.可歌可泣( )

  (2)找出①④⑤句中的四个错别字,然后将正确的字依次写在田字格内,要求书写规范、工整、美观。(2分)

  改为 改为 改为 改为

  (3)第③句有语病,应修改为 (2分)

  (4)修改画线句子,使之与前句结构相同,语意连贯。(2分)

  2、下列加点词语使用不恰当的一个是( )(3分)

  A.第一次到公司去见总经理,他西装革履正襟危坐,生怕有闪失。

  B.他生平最是趋炎附势的,如何肯销声匿迹。

  C.畅游仙女山,游览武隆的芙蓉洞,不得不赞叹这里景致的惟妙惟肖。

  D.他演讲时,贯穿古今,引经据典,获得听众阵阵掌声。

  3、根据语境,仿照画线句,再写两个句子,使之形成一首小诗。(4分)

  假如我是一丛荆棘,我愿意长成一道绿色的栅栏,把房子守护;

  假如我是一簇兰花,我愿意散发缕缕迷人的幽香,让主人陶醉。, , ;, , 。

  4、读下面的材料,回答问题。(8分)

  某班开展漫游语文世界综合实践活动后,各小组将收集的资料加以筛选、梳理,形成了以下活动成果。

  成果A:各地方言与普通话读音差异明显。如将吃念成七,将撕念成日。

  成果B:街头巷尾乱用语言文字现象严重。如一家具专卖店名--南方家俱店;

  一鞋店前的广告牌--穿××皮鞋,步步为赢等。

  成果C:各种媒体经常出现一些新鲜用语。如白领网虫

  (1)看到活动成果A,你觉得地方方言对人们的口语交际有什么妨害?应该采取什么应对措施?(2分)

  答:

  (2)看到活动成果B,你将向当地语言文字工作委员提出怎样的工作建议?(1分)

  答:

  (3)看到活动成果C,你能不能再举出两个新鲜用语?从中你发现了汉语发展变化的一条什么规律?(3分) 答: .

  (4)通过这次综合性学习活动,你得到了什么启发或收获?(2分)答: .

  5、根据提示默写(每题2分,共8分)

  (1)在《秋水》一文中,吾非至于子之门,则殆矣。 。

  (2)、在《使至塞上》中,描写落日时分边关所见,以其写景壮观,气势流畅,被王国维称之为千古壮观的名句是: , .

  (3)、在《浣溪沙》中,被誉为天然奇偶,传诵千古的佳句是: , 。

  (4)、在《水调歌头》中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想,表达对离别的人们的美好的祝福的名句是: , 。

  6、古诗赏析。(3分)

  阅读下面这首诗,找出分析不当的一项( )

  泊秦淮(杜 牧)

  烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

  商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

  A.首句写景,二句叙事、写景连用。两用笼字说出夜色之迷茫。把近酒家放在句末,为下句商女、亡国恨、犹唱后庭花作了铺垫。

  B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。

  C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感慨。

  D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐绝句中的优秀诗篇

  7、根据你掌握的名著知识,完成此题。(3分)

  《朝花夕拾》是鲁迅先生从记忆里抄出来的散文集,共十篇,写于1926年2月至11月间。这些散文最初在《莽原》半月刊上发表,总题目叫 ,待到1927年5月编订成书时,改为现名。其十篇文章分别是《狗?猫?鼠》《二十四孝图》《无常》《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。在《朝花夕拾》里,鲁迅主要运用用 的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。《朝花夕拾》把有机地把 、 、 、 (填表达方式)糅为一体。

  二、阅读理解(共33分)

  (一)阅读散文《藏根草》,完成(7-11题)(共14分)

  藏 根 草

  徐志摩

  好一座颇有古堡风度的万佛阁,被人遗忘在大殿的背后,断了香火,受了冷落。

  瞧,那是什么!

  我们打从它的身边走过,倏然发现它灰暗的阁壁上飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色,宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱,情怯怯地朝我们招摇。

  是长春藤吗?长春藤没有它这样的绰约;

  是短牵牛么?牵牛花没有它那样的旖旎;

  是灵芝牡丹?铁骨凌霄?飞燕草?金银花?让人认不出,更又猜不透;在这石头墙上,存不得雨水,见不得土壤,这柔弱的小草,是怎样活下来的?它的根又会藏到那里?

  守庙的老人来了。他告诉我们,这些藏根的小草是首乌。

  他告诉我们,这青山古刹,有个生生不息的感应泉,泉水流到哪儿,哪儿便可寻到首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友。它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发,它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。

  他还告诉我们,现在寻不到了。那些贪婪的采药人,寻求的是它生命的老根。它躲到哪里,人们便追到哪里,挖到哪里,它只好收起根来,藏进这古堡似的石头缝里,扒不得这座万佛阁,休想再夺它的根

  有人说过。自然是伟大的一部书,只要你认识了这一部分,你在这世界上寂寞时便不寂寞,穷困时不穷困,苦恼时有 ① ,挫折时有 ② ,软弱时有 ③ ,迷失时有 ④ 。请问藏根的小草,我的朋友,你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔?

  还有被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢?

  8、作者看到阁壁 上的小草之后,为什么不直接交代出它的名字,,而是层层设问?(3分)

  9、它是人类的朋友中它指的是( )(2分)

  A、青山古刹 B、感应泉 C、首乌 D、首乌家族

  10、文中标码的空格处应分别填入哪个词?(把序码填在横线上)(2分)

  A、督责 B、坚强 C、鼓励 D、安慰 E、欢乐 F、指南针

  ① ② ③ ④

  11、作者问藏根的小草:你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔?请你代小草回答。(4分)

  12、文章最后说:还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢?根据文意,作者问万佛阁的问题的具体内容是什么(3分)

  (二)、阅读下面文言文,完成15-19题(共19分)

  蒋氏大戚,汪然出涕曰:君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。 自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起。视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之死旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒邪?

  13、解释下列句中加点的词语。(4分)

  (1)君将哀而生之乎( ) (2)则久已病矣( ) (3)殚其地之出( ) (4)犯寒暑( ) (5)虽鸡狗不得宁焉( ) (6)又安敢毒邪( )(7) 熙熙而乐( ) (8)向吾不为斯役 ( )

  14、把下列句子翻译成现代汉语。(6分)

  ①向吾不为斯役,则久已病矣。

  译文:

  ②退而甘食其土之有,以尽吾齿。

  译文:

  15.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇,主要运用了对比的手法,请从中找出一组对比句,结合选文简要分析其作用。(5分)

  原句:蒋氏

  乡邻

  作用:

  16、这段文字的中心句是_ (2分)

  17、蒋氏的这段陈述告诉我们什么道理?(2分)

  三、写作(50分)

  从只会在襁褓中哇哇啼哭,到我们喃喃学语叫出第一声爸妈,到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校,第一次拿回考试成绩,第一次离开父母也许你从没注意到在这无数次的第一次中,在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败,每一次犯错误父母都会牢牢记在心头,陪在你身边,给予你默默的支持

  以感恩为话题 ,写一篇600字左右的作

  九年级上第一次月考参考答案

  1、(1)jīn nüè cù qì (2分)

  (2)拜一湃 踊一涌 普一谱 忍一韧(2分)

  (3)在大灾大难面前,中华民族显示出空前的凝聚力。(2分)

  (4)灾难,虽然能够夺去同胞的生命,却夺不去中华民族坚韧顽强的意志!(2分

  2、C

  3、示例:假如我是一只蜡烛,我愿意放射出点亮黑暗的光明,把爱奉献的心传递给探险者;假如我是一条小溪,我愿意激荡出叮叮咚咚的声音,把欢快的旋律传递给悲伤的人们。

  4、(1)让具有不同方言的人之间的思想无法交流,还可能误解对方的意思,各方言区已推广普通话。(2分)

  (2)规范语言文字的宣传,抓好学校对学生语言文字的教学;清理不规范使用语言文字的垃圾,如督促语言文字不规范的招牌及时纠正。

  (3)如博客,汉语是随着社会的发展,新事物不断涌现而发展的。

  (4)我国各方言区还需大力推广普通话;汉语言文字需要规范使用;汉语是随着社会的发展而发展的。(2分)

  5、略

  6、C

  7、《旧事重提》 夹叙夹议 叙述、描写、抒情、议论 (3分)

  8、答:对草名的设问,反衬对藏根草的绰约、旖旎;对怎样活下来的设问,从侧面写出藏根草的顽强的生命力。

  9、C

  10、D、C、A、F

  11、不管受到怎样的摧残,都 不屈服;不管多么艰难,也要顽强地活下去,并向世界贡献生命的绿色。

  12、你(万佛阁)在自然这部大书里,写下的又是怎样的一笔?

  13、(1)生:使活下去 (2)病:困苦不堪 (3)出:出产的东西 (4)犯:冒(着)

  (5)虽:即使 (6)毒:怨恨 (7)而:表修饰 (8)向:假使

  14、(1)假使我以前不干这(捕蛇)差事,那么早已经困苦不堪了

  (2)回来之后,就很有滋味地吃着自己土里出产的东西,来过完我的岁月。

  15、蒋氏:吾以捕蛇独存 弛然而卧 一岁之犯死者二焉

  乡邻:非死则徙尔 虽鸡狗不得宁焉 岂若吾乡邻之死旦旦有是哉

  作用:强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸;突出乡邻的生活极度痛苦。

  16、则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也

  17、统治阶级残暴的统治比老虎还凶猛可怕。

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