欢迎来到原中小学教育资源网!

那树的练习题及答案示例

试题 时间:2018-11-03 我要投稿

那树的练习题及答案示例

  【练基础】

那树的练习题及答案示例

  1.给下列文段中加点的字注音。

  两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬( )须的大头颅,刽( )子手贴近它做了个陷阱( ),切断所有的动脉( )静脉。时间仍然是在夜间,这一夜无星无月,黑得像一块仙草冰。

  答案:qiú ɡuì jǐnɡ mài

  2.选择恰当的词语填空。

  (1)在夏天的太阳下 (挺着 昂着)颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下。

  (2)只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机 (压进 碾进)灰色之下。

  (3)缓缓地,路面 (洒上 染上)旭辉;缓缓地,清道妇一路挥帚出现。

  答案:(1)挺着 (2)碾进 (3)染上

  3.下面对这篇文章的赏析不正确的一项是 ( )

  A.文章的开头两段写“那树”虽老但生命力依然旺盛,这些内容为后文写它被锯倒并被肢解做了铺垫,从而引发人们深入的思考。

  B.“入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意”一句以诗化的语言,生动形象地写出了细雨的真切形象和作者的独特感觉,语言精练,形象逼真,节奏感强,而又蕴含丰富。

  C.本文描述了“那树”很久以来,一直默默奉献,最后毫无怨言地引颈受戮的过程,歌颂了它的献身精神,体现了一切都要为了发展的主旨。

  D.全篇不发议论,全用形象打动人心,是本文一大特点。“那树”用自己的生命绿了一方土地,其“绿着生,绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。

  【解析】选C。本文由那树的命运引发了作者的思考和感慨,作者认为人与自然应该和谐共存,人类的发展不应该以牺牲环境为代价。C项的说法与本文的主旨不符。

  4.课内阅读。

  (2013湘潭中考)阅读课文1~5段,按要求回答(1)~(3)题。

  (1)第2段运用了多种修辞手法,请任选其一进行简要赏析。

  答:

  答案:树的“佝偻”“老态”运用了拟人的修辞手法,说明树的生长年代久远;“树顶像刚炸开的焰火一样繁密”运用了比喻的修辞手法,形象地表现了树冠的繁密;“连一片树叶都没有掉下来”运用了夸张的修辞手法,表现了树的坚固稳定。(任选其一即可)

  (2)第3段中“那的确是一株坚固的大树,霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样”一句有何作用?

  答:

  【解析】本题考查对重点句子的作用的分析能力。从“皮层”“隆起的筋和纵裂的纹”可看出描写了树的外形,再抓住“坚固”和树的外形特征理解其品质。

  答案:通过对树的外形描写,表现了树历经沧桑、坚固稳定、外形粗陋。

  (3)文章体现了树的什么精神品质?抒发了作者怎样的感情?

  答:_______________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  答案:体现了树坚定勇敢、默默奉献的精神品质。抒发了作者对树的喜爱、赞美、敬佩的感情。

  【练能力】

  一、美文品析

  (2013贵阳中考)阅读下文,回答1~4题。

  一棵进城的古树

  曹春雷

  那天早晨,一棵百年古树正像往常一样,站在村外的原野上,沐浴阳光,呼吸清新的空气,与白云招手,与春风嬉戏。

  突然来了一群人和一些车。几个人围着它指指画画。还没等它明白是咋回事,挖掘机就轰隆隆开过来,围着它开始一铲一铲挖土。不一会儿,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根渐渐暴露出来。

  它害怕了,大喊着:“不要这样,不要这样!”但没人听见它的喊声。

  当它所有的根都被暴露出来时,挖掘机将巨大的铲子伸过来,插入它身下,将它连同它身下的部分泥土铲起来,恶狠狠地把它摔在了地面上。接着,又有人将它带着泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用绳子将枝干绑起来。吊车呜呜开动,勾住它,颤悠悠地将它吊进一辆大车里。

  “你们要干什么?你们要干什么?你们为什么要这样伤害我?”它大喊着,但始终没人听得到。

  它终于躺倒在车里,全身战栗着流下了伤心的泪,尽管这泪,没人看得到。

  汽车颠簸着,驶出了这片原野,驶出了它曾经站立了上百年的土地。

  它看见车驶上铺着黑油子的路,风驰电掣,驶向未知的远方——它离故土越来越远了。

  车驶进了高楼林立的城市,在一处宽阔的厂区广场上停了下来。等在那里的吊车伸出长长的手臂,鲁莽地将它从车里吊了出来,放进一个早已挖好的树坑里。

  从此,它在这个地方安下了家。脱离了原野故土的滋润,它水土不服,一直病恹恹的。几位穿绿色衣服的人天天围着它转,给它打上了吊瓶输液。后来,它知道,他们都是负责厂区绿化的工人。

  渐渐地,它的枝叶开始复苏。

  它开始打量这个叫作繁华都市的地方:座座的高楼、穿梭的轿车、五彩的灯光、络绎不绝的人流……真是一派热闹繁华的'景象。但是,它始终有“身在异乡为异客”的感觉。

  它开始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常栖息在它身上的鸟儿,还有那只经常奔跑过它身边的野兔。但,已经回不去了……从今以后它再也听不见林中的鸟鸣,再也闻不到原野的芬芳,只得默默地、孤独地将根扎在异乡的泥土里了。

  每天,广场上都会来很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人会围着它看,指着它苍劲的枝,幽绿的叶,称赞着什么。

  一天又一天,它对自己被强行移植的抱怨,渐渐少了些。有时它也想过:一棵树,不论站在哪里,都有其存在的意义;或者是做家具,或者被当作柴烧,或者仅仅是为这个星球增添一些绿意。然而,它还是每天都在尽力地将目光越过层层高楼,深情地眺望着故土所在的方向。

  有一天早晨,一个小女孩围着它拍照,看着镜头里的图像,小女孩兴奋地向身边的母亲嚷着:“妈妈,看啊,树叶上有露珠,多美啊!”

  也许,小女孩永远都不会知道,那晶莹的露珠,一滴一滴,都是它思乡的泪。

  (本文有改动)

  1.填空。

  这篇文章以第① 人称的口吻,按② 顺序,主要运用③ 、④ 这两种表达方式,介绍了一棵百年古树被⑤ (填2至4字)这件事。

  【解析】本题考查角度较多,包括人称、顺序、表达方式和内容概括。文章以“它”的见闻感受叙述,属于第三人称。从那天早晨,百年古树被挖出装车到城里的历程,可看出运用了时间顺序,文章对古树进城过程的记叙,对古树故乡和繁华都市的描写,可看出使用了记叙、描写的表达方式。事件的概括只要点出“谁怎么样”即可,题干中已给了“一棵百年古树”,接下来要填写的内容显然是事件了,注意字数的限制。

  答案:①三 ②时间 ③记叙 ④描写 ⑤移栽进城

  2.第?段中加点词“只得”,表现了这棵树当时怎样的心情?

  答:_______________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  【解析】本题考查对重点词语的理解能力。联系第?段中加点词所在的句子“只得默默地、孤独地将根扎在异乡的泥土里了”,结合上文,从这棵树被移栽到城里的无可奈何、伤心、失望等方面思考。

  答案:表现了它无奈、绝望、伤心(失望、苦闷、憋屈)的心情。(任意答出两点即可)

  3.第?段中画线句子蕴含了深刻的人生哲理,请以积极的人生态度谈谈你对画线句的认识和理解。

  答:_______________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  【解析】本题考查对哲理性语句的赏析能力。紧扣题干要求,从积极的人生态度出发,抓住“它对自己被强行移植的抱怨,渐渐少了些”“都有其存在的意义”,从人要活得有价值、有意义等方面思考。

  答案:这两句话以乐观积极的情绪鼓舞我们:抱怨改变不了命运,不论在哪里,都应该发光发热,因为最有意义的人生是履行职责、做出贡献的人生,所以我们要找准自己的人生坐标,在自己现有的位置上实现其存在的意义和价值,演绎多彩人生。

  【解题指导】

  此题为理解语句含意题,解答此类题目常用的方法有以下几点:

  ①从句子中的关键词语入手,通过对其语境意义的把握来理解句子的含意。

  ②从句子的结构入手。弄清语句的主干和枝叶或分析语句的层次关系,从而把握句子的含意。

  ③从句子的写作方法入手。比如,有些句子运用了某种表现手法,有些句子运用了某种修辞手法,要从它们的表达特点入手,进而揣摩它们的表达目的或表达效果,这样,才会对句子有较深刻的理解。

  4.阅读上文,联系课文《那树》进行分析比较,选出下列四项中表述不恰当的一项 ( )

  A.两篇文章都采用了拟人化的手法,从自然的生存到有情的生命,赋予了“树”以真实的性灵,以两棵树不幸的命运来敲击读者内心的感知。

  B.两篇文章都表达了由“树”的命运所引发的深重思考和感慨。《那树》认为人类的发展不应该以牺牲环境为代价;《一棵进城的古树》认为在社会发展的进程中,人们不要违背“树”的意愿,强行改变“树”的命运,否则我们可能会顾此失彼。

  C.两篇文章的语言形象生动,有的词语充满了强烈的感情色彩,有些句子凝练含蓄,引人深思,作者用细腻的笔触表现了自己的情感态度。

  D.两篇文章从体裁来看,都是小说。不同点在于:《那树》写的是一棵大树长年造福于人类,最终却被人类伐倒的故事;而《一棵进城的古树》则是从环保的角度写了一棵古树远离家乡后,为美化城市做贡献的感人故事。

  【解析】选D。两篇文章都是散文。

  二、综合运用

  5.综合性学习。

  学校要开展一次以“看漫画,学语文”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。

  (1)仔细观察右边一幅漫画,并根据它下面的提示语,用一个成语概括出漫画的寓意。

  答:

  ___________________________________________

  (2)学校要举办一次漫画展览,请你从寓意、构思等角度为这幅漫画写一段推荐语。

  答:_______________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  答案:(1)大材小用。

  (2)示例:我推荐这幅漫画,它构思巧妙,寓意深刻。砍掉一棵大树,只是想做一双小小的筷子。警示人们要物尽所值,不要大材小用。

  三、写作练笔

  6.【写法借鉴】文中很多语句运用奇特的比喻,既生动形象,又恰到好处地表达出作者的思想感情,这些奇特的比喻成为文中的“亮点”,如“那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密”。

  【片段仿写】请你仔细观察一种植物,运用奇特的比喻进行描写。(80字左右)

  答案(示例):荷花百态,有的已经盛开了,露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬;有的才展开两三片花瓣儿,看上去,好像一只小船上坐着一位可爱的仙女;有的还是含苞待放的花骨朵儿,好像羞涩的姑娘低头不语。

【那树的练习题及答案示例】相关文章:

1.那树练习题及答案

2.《那树》练习题含答案解析

3.那树阅读题及答案

4.那树阅读答案

5.路旁的橡树同步练习题示例

6.那墙那树那楼作文

7.《那年那猴》阅读练习题及答案

8.群落的结构练习题及答案示例