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初二语文下册第六单元试题及答案

试题 时间:2018-10-08 我要投稿
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  小石潭记

  阅读探究

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  1.解释文中的加点字

  ①乐( ) ②蔓( ) ③缀( )

  2.理解下面的短语

  ①伐竹取道____________________________②水尤清洌____________________________

  ③青树翠蔓____________________________④参差披拂____________________________

  3.按要求摘录相应的语例

  ①妙用比喻写水声_______________________②巧用动词写潭石_______________________

  ③运用排比写石底_______________________④精用短句写环境_______________________

  4.翻译下面的句子

  ①闻水声,如鸣佩环,心乐之。

  ②近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

  5.概括这段文字的大意:___发现小石潭的经过。

  6.“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在文中起何作用?

  岳阳楼记

  (一)

  庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

  1.解释下列加点字。

  百废具兴()增其旧制()于其上()

  属予作文以记之()()()

  2.这一段写了哪些内容?

  3.文中哪个词点出滕子京的身份?哪些句子写出他的政绩?

  4.重修岳阳楼的背景说明什么?

  (二)

  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

  1.解释下列加点字。

  予观夫巴陵胜状()此则岳阳楼之大观也()()南极潇湘()

  迁客骚人()()得无异乎()然则北通巫峡()

  2.作者写岳阳楼的地理位置有什么作用?

  3.这一段写的是什么景色?是从哪两个角度来写的?

  4.“衔远山,吞长江”中的“衔”和“吞”用词极妙,妙在哪里?

  醉翁亭记

  (一)

  ①环滁皆山也。②其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。③山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。④峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。⑤作亭者谁?⑥山之僧智仙也。⑦名之者谁?⑧太守自谓也。⑨太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。⑩醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(11)山水之乐,得之心而寓之酒也。

  1.这段文字属于景物描写的句子有________句。写景的顺序是________________。

  2.这段文字写景的角度有________、________。

  3.这段景物描写,总写________和________,是为了引出下文对________自然风光的描写,为下文写人的活动________。

  4.这段文字在全文中的作用________________。

  5.用“//”给这段文字划分层次并概括层意。(提示可分为二层)

  满井游记

  廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外来始无春,而城居者未之知也。

  1.选出加点词词义相同的一项[]

  A.①冻风时作(时常) ②于时冰皮始解(这时)

  B.①呷浪之鳞(鱼) ②鳞浪层层(浪纹)

  C.①于时冰皮始解(开始) ②始知郊田之外(才)

  D.①欲出不得 (走出)②偕数友出东直

  2.选出加点词词义不相同的一项[]

  A.①娟然如拭②悠然自得B.①游人虽未盛 ②风力虽劲

  C.①未之知也②曝沙之鸟D.①泉而茗者 ②红装而蹇者

  3.选出“之”字用法不同的一项()

  A.①一室之内②郊田之外B.①脱笼之鹄②曝沙之鸟

  C.①如倩女之靧面②髻鬟之始掠也D.①城居者未之知也②山石草木之间者

  4.选出“而”字用法不同的一项()

  A.①如镜之新开而冷光之乍出于匣也

  B.②如倩女之靧面而髻鬟之始掠也

  C.③游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有

  D.④始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也

  5.翻译。

  ①山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜研明媚。

  ②柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。

  6.按要求列举文中内容。

  ①写景之美:

  ②写人之美:

  ③写物之美:

  ④写情之美:

  诗五首

  (一)

  茅屋为秋风所破歌

  杜甫(唐)

  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

  南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

  俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

  1.茅屋为秋风所破的具体情境怎样?___________

  2.诗人由己及人的感情推去,靠哪句完成?___________________________

  3.诗人的人生理想是什么?______________________________

  (二)白雪歌送武判官归京(岑参)

  北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。

  1.解释下面加点字词的意思。

  (1)裘衾薄()()(2)罗()(3)着()(4)瀚海阑干()()

  2.根据课文用原句填空。

  (1)《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是,。

  (2)《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是___。

  3.诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活?这样写对表现主题有什么作用?

  4.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构中起什么作用?

  5.充分发挥自己的想象能力,根据诗歌最后四句,描绘一幅“雪地送别”图,力求情景交融。

  参考答案:

  小石潭记

  1(1)如鸣佩环,(2)卷(3)为坻、为屿、为堪、为岩(4)寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃)2.略3.略4.略5.略6.这是全文揭示的主旨,画龙点睛的句子。它虚实相生,由景生情,抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。

  岳阳楼记

  (一)

  1、略。2、简述重修背景:政通人和,百废具兴。概括重修盛况:增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。点明作记缘由:属予作文以记之。3、谪守;政通人和,百废具兴。4、在“政通人和,百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”,这说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁客”不同。

  (二)

  1、略;2、引出“迁客骚人,多会于此”,引发“览物之情,得无异乎”的疑问和感慨。从而自然引出下文的“景”之异和“情”之异。3、本段写在岳阳楼上眺望洞庭湖的雄伟远景。先从空间上形容湖面的广阔浩渺:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。再从时间上表现景物的千变万化:朝晖夕阴,气象万千。4、用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感,活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系,突出了洞庭湖的气势。

  醉翁亭记

  1、①~④由面到点,自远而近,从大到小。 2.视觉,听觉 3.琅琊山 酿泉醉翁亭布置好环境 4.开篇点题,引出“乐”这一全文的主线 5.①第一层(①~④)交代醉翁亭的环境②第二层(⑤~(11))写醉翁亭命名的由来。

  满井游记

  1.D2.C3.D4.D5.①山峦被晴天融化的积雪洗过.纯净新鲜,好像刚擦过一样;娇艳明媚②柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头在风中飘荡,麦苗破土而出.短小如兽颈上的毛.才一寸左右。6.①写了春水之美:写了春山之美:写了春柳之美.还写了麦苗之美。②作者写了游人的几种情态,如“游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。③曝沙.写鸟的安闲恬静;呷浪,写鱼的====天真④作者的情,表现在出游之际。来到野外,看到堤岸两旁高高的柳树,闻到滋润的泥土的芳香,他快乐的心情就像脱笼之鸟一样,飞向那辽阔的春天原野。

  诗五首

  (一)

  1.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。2.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!3.诗歌最后一节。

  (二)

  1、2、略3、诗人写雪后苦寒,主要从侧面抓住典型事物,而且不断变换角度。由夜晚帐内“散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄”到白天帐外“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”一直到“瀚海阑干百丈冰”,最后又写到辕门外“风掣红旗冻不翻”。作用:写军营将士的苦寒生活,反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难,同时为送行场面渲染了悲凉气氛。4、过渡。第一句承接上文,把笔触由军营转移到冰雪覆盖的大漠;第二句“愁云惨淡万里凝”,为下文送别渲染了悲凉压抑的气氛。5、略

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