夏商周时代的测试题

夏商周时代的测试题

　　无论在学习或是工作中，我们最少不了的就是试题了，试题是考核某种技能水平的标准。你知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编为大家整理的夏商周时代的测试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　测试题1：

　　一、选择题

　　1.“上古三代”指的是( )

　　A.尧、舜、禹B.夏、商、周C.启、汤、文公D.禹、启、汤

　　2.中华大地上建立的第一个王朝是( )

　　A.夏B.商C.周D.秦

　　3.我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是( )

　　A.夏B.商C.西周D.秦朝

　　4.将都城迁到殷，使商朝的国力日益强盛的商王是( )

　　A.商汤 B.商纣C.盘庚 D.武丁

　　5.周武王的军队与商军主力展开决战的地点是( )

　　A.阳城B.镐京C.洛邑D.牧野

　　6.牧野之战发生在公元前1046年，这一年属于( )

　　A.11世纪40年代 B.公元前11世纪40年代

　　C.公元前10世纪40年代 D.10世纪40年代

　　7.西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的( )

　　A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制

　　8.对西周时分封制的表述不正确的是( )

　　A.受封者有义务镇守疆土、交纳贡赋

　　B.诸侯可以在封地内搞分封

　　C.拓展了西周的统治，加强了周的权力

　　D.形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展

　　9.攻破镐京，灭亡西周的少数民族是( )

　　A.犬戎B.匈奴C.满族D.蒙古

　　二、材料解析

　　10.材料一 王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里，……天子之县内诸侯，禄也;外诸侯，嗣也。

　　材料二 天子适诸侯，曰巡狩;巡狩者，巡所守也。诸侯朝天子，曰述职;述职者，述所职也。无非事者，……一不朝则贬其爵，再不朝则削卿地，三不朝则六师移之。

　　回答：

　　①材料一说明我国奴隶社会的什么制度?分赐土地多少的依据是什么?

　　②材料二中的“巡狩”和“述职”各指什么?诸侯和天子的关系如何?

　　③材料二对诸侯作了哪些法律规定?为什么先“贬其爵”。此规定的目的是什么?

　　活动探究

　　11.传说牧野之战结束后，周武王登上一座山峰，鸟瞰天下山川形势，面对苍天，喟然长叹：“唉，殷纣不善乘天意，失去天命，我一刻也不能忘记这可怕的事情!”在返回镐京的途中，周武王一路忧心忡忡，从此夜不成寐。

　　回答：

　　①“夜不能寐”的周武王后来采取了什么措施来加强国家的统治?

　　②这些措施在当时起了什么作用?

　　③假如你是周天子，你会怎样治理国家呢?

　　开阔视野

　　夏商周断代工程

　　“夏商周断代工程”，被列为我国国家“九五”计划重点科技攻关项目之一，目前已取得重大成果。一本《夏商周断代工程1996～2000年阶段成果报告》已经面世，还将出版一本《夏商周断代工程报告集》和一套《夏商周断代工程丛书》。

　　什么叫“夏商周断代工程”呢?简而言之，即把我国历史上最早的三个朝代每朝每代帝王的年代断清楚。根据“夏商周断代工程”项目办公室所宣布的研究目标为：一、为西周共和元年(公元前841年)以前各王，给出比较准确的年代;二、商朝后期(武丁以下)各王，给出比较准确的年代;三、商朝前期，给出比较详细的年代框架;四、夏朝给出基本的年代框架。

　　夏商周断代工程首当其冲要解决的一步，是西周自公元前841年前各王在位年代实数的确定，而关键的一年是周武王伐纣灭商之年。经过学者的辛勤劳动，已测定此年为公元前1046年，由此已推算出自周武王以后成、康、昭、穆、共、懿、孝、夷和厉王各王的实际在位年数。其次，夏商周断代工程还大体推算和测定出商朝的始末年代，分别为约公元前1600年至公元前1046年，其间最重要的盘庚迁殷年代为约公元前1300年。第三，夏朝的始末年代也已推算出大致框架：约公元前2070年至约公元前1600年。“夏商周断代工程”已于2000年11月初在我国各大报纸公布《夏商周年表》。(资料引自人教社教参)

　　商周时代的服饰

　　周朝以分封制建国，制定了一套非常详尽周密的礼仪来规范社会、安定天下。其中，服装是每个人阶级地位的标志，因此服装制度是立政的基础之一，规定是非常严格的。

　　商周时代的服饰，主要是上身穿“衣”，衣领开向右边;下身穿“裳”，裳就是裙;在腰部束着一条宽边的腰带，肚围前再加一条像裙一样的“韨”，用来遮蔽膝盖，所以又叫做“蔽膝”。春秋战国的衣服，是直筒式的长衫，把衣、裳连在一起包住身子，这种衣服叫“深衣”。还有一种“单衣”，是没有里子的宽大衣服。他们头上还戴“帻”;帻是用来包住头发的头巾，不让它们披散下来。

　　答案

　　1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.D9.A10.①分封制，爵位②巡视诸侯管辖地区，诸侯朝见天子。诸侯服从天子，对天子尽义务。③一次不朝见天子则贬其爵位，再不朝则削其地，三次不朝见则天子派兵讨伐。赐地多少按爵位高低。巩固奴隶主统治。11.①实行了分封制。②拓展了周的统治，加强周王室的权力。③想像有史为依据，合情合理即可。

　　测试题2：

　　一、选择题

　　1．下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是（ ）

　　A．周王使用青铜器祭祀B．奴隶使用铁农具劳动生产

　　C．王宫中摆放着一玉器D．都城镐京商业繁荣

　　2．“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是（ ）

　　A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制

　　3．如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不可能（ ）

　　A．用石镰收割庄稼B．用铁制的犁耕地

　　C．用装有木柄的耒耜翻地D．用青铜工具进行生产

　　4．巨大的商代司母戊鼎可以证明我国商周时期（ ）

　　A．青铜工艺水平高超B．原始农耕文明出现C．畜牧业发达D．铁器开始使用

　　5．春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随 州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是（ ）

　　A．司母戊鼎B．整套编钟C．青铜神树D．四羊方尊

　　6．商朝时期经济繁荣，农业生产发达，主要依靠（ ）

　　A．生产工具的改进B．良好的自然环境C．先进的奴 隶制生产方式D．农作物品种多

　　7．商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最大代表 性的是（ ）

　　A．纺织业B．制瓷业C．青铜制造业D．造纸业

　　8.下列成语典故，能够反映春秋战国时期的历史的是

　　①“道路以目” ②烽火戏诸侯 ③退避三舍 ④围魏救赵 ⑤纸上谈兵

　　A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤

　　9．《史记商君列传》中记载：“商君相秦十年，宗亲贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（ ）A．承认 土地私有B．允许土地自由买卖C．规定按军功授爵赐田D．统一度量衡

　　10．我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（ ）

　　A．战 争频繁B．诸侯争霸C．新旧制度更替D．百家争鸣

　　11．商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是（ ）

　　A．土地私有B．奖励耕织C．奖励战功D．推行县制

　　12．商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励（ ）

　　①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人

　　A．①②B．②③C．①②③D．②③④

　　13．都江堰是我国古代著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是（ ）

　　①修建于隋唐时期②由李冰主持建造③使成都平原成为“天府之国”④至今仍发挥重要的作用

　　A．①②③B．①②④C ．①③④D．②③④

　　14．有关商鞅变法的说法，正确的是（ ）

　　①变法代表了新兴地主阶级的利益②“奖励军功，按军功授爵”是改革的一项③改革措施体现了法家思想④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流

　　A．①②③B．②③④C．①②③D．①③④

　　15．到战国时期标志着社会生产力的显著提高的是（ ）

　　A．发明生铁冶炬技术B．已有很多铁农具C．兴修水利D．重视使用肥料

　　16．下列属于孟子言论的是（ ）

　　A．自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一B．宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈

　　C．知彼知己者，百战不殆D．后代总要胜过前代

　　17.春秋战国时期，正处于我国社会大变革时期，对此理解错误的是

　　A.政治上各国纷纷进行变法改革，以确立新的封建统治

　　B.由于铁制农具的使用和牛耕的推 广而使得经济迅速发展

　　C.思想文化上出现了“百家争鸣”的学术繁荣局面

　　D.争霸战争和诸侯混战推动社会由奴隶社会过渡到封建社会

　　18．北京奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现这一理念的是（ ）

　　①孔子②孟子③墨子④韩非

　　A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

　　19．产生在黄河流域古老而神秘的文字是（ ）

　　A ．埃及象形文字B．苏美尔楔形文字C．腓尼基文字D．甲骨文

　　20．在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则。这则名言是（ ）

　　A．敏而好学，不耻下问 B．己所不欲，勿施于人

　　C．学而时习之，不亦乐乎 D．有朋自远方来，不亦乐乎

　　二、材料题

　　21．材料一：“秦孝公 用商鞅，坏井田，开阡陌，准允土地自由买卖。”——《汉书》

　　材料二：努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。——《中国历史》

　　材料三：秦公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今至强。——李斯《谏逐客令》

　　请回答：（1）根据材料一、二，概括商 鞅变法的内容（不得照抄原文）

　　（2）在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民各自商鞅变法持何种态度？请说明理由。

　　（3）根据材料三，指出李斯是如何评价商鞅变法的？

　　22．当今，人们赞美都江堰是世界上的奇迹，是无坝生态水利工程的典范。阅读材料，回答问题。

　　材料一：略

　　材料二：成都平原被称为“天府之国”很大程度上受益于都江堰。两千多年的事实证明，都江堰真正体现了“水利是农业的命脉” 的意义。……

　　2000年，都江堰及其附近的青城山被联合国教科文组织确认为世界文化遗产。

　　——摘自《成都历史》

　　请回答：（1）依据材料一中的图一，说说李冰的治水原则。

　　（2）都江堰是什么时候谁修建的？都江堰起了什么作用？

　　（3）根据材料二，说说都江堰被评功为世界文化遗产的理由。以及对我们的启示。

　　23．孔子创立的学说是中国传统文化的重要组成部分，阅读材料回答问题。

　　材料一：孔庙大成殿 孔子学院世界分布图

　　材料二：孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而立志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐官学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。

　　材料三：著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子的思想中的进步因素所做的贡献是分不开的。

　　（1）孔子于思想教育方面提出了哪些思想主张？

　　（2）根据材料二，说说孔子于学习方面提出了哪些主张？

　　（3）根据材料三，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。

　　答案：

　　一、选择题

　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案 B B B A B C C C C C D B D A B B D B D D

　　二、材料题

　　21．

　　（1）承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕战。

　　（2）贵族反对，因为变法废除了贵族的特权；新兴地主阶级支持，因为变法确立了新兴地主的土地私有权；平民拥护，因为变法有利于提高他们的社会地位。

　　（3）使秦国富强，并为兼并六国，统一中国奠定了基础。

　　22．

　　（1）“深淘滩，低作堰”；

　　（2）战国时期秦国郡首李冰修建的。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农 田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。

　　（3）它是古代成都人民利用自然和改造自然的伟大创造，两千多年来它一直发挥着巨大的效益。它创造了世界奇迹。启示：顺应自然，利用自然，保持可持续发展，让子孙后代受益。了解都江堰的防洪灌溉功能，认识其历史功用。认识人与自然的关系。

　　23．

　　（1）思想上：提出“仁”学说，主张仁者爱人。提出“为政以德”等。

　　教育上：有教无类；因材施教；温故而知新等。

　　（2）学习上：有教无类；因材施教；温故而知新等

　　（3）孔子是伟大的思想家，他创立的儒家学说成为中国传统社会的主流思想；他的教育思想影响深远。

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