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小学语文三年级下册第七单元的测试题

试题 时间:2018-08-15 我要投稿
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  一、基础知识(35分)

  1、看拼音,写词语。(5分)

  qī hei wanxia  bízi  wúyingwúzong

  (  )  (  ) (   )  (     )

  2、比一比,再组词,要认真哦。(4分)

  陪(  )趁(  ) 示(  )竖(  )

  部(  )越(  ) 标(  )坚(  )

  3、多音字组词。(3分)

  应ying (   )  假jia(   ) 背bei(   )

  ying (   )  jia(   )   bei(   )

  4、将下面的词语补充完整。(6分)

  ( )( )如生   ( )( )在目   ( )( )有礼

  ( )( )有味   ( )( )日上   ( )( )不绝

  5、按要求把句子写具体。(6分)

  ⑴、我迷路了,在大山里转来专去。(在怎样的大山里?)

  ⑵、花圃里开满了花。(哪里的花圃?开满了什么样的花?)

  ⑶、他在写作业。(在哪里?怎样写作业?写什么作业?)

  6、修改病句。(6分)

  ⑴、正在认真地出黑板报。

  ⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊!

  ⑶、时间是宝贵的,所以我们要爱惜时间。

  7、我能将下面的名句补充完整。(5分)

  ,天涯若比邻。

  久旱逢甘雨,           。

  千里送鹅毛,           。

  我自己还能写一句:                    。

  二、阅读理解(35分)

  (一)、阅读《卖木雕的少年》片段,回答问题。(16分)

  我捧着象墩,仔细观察,爱不释手。正要掏钱购买的时候,我却犹豫了:我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前,诚恳地说:“夫人,您买一个吧!”

  “啊,不,路太远,这个太重……”我有些语无伦次。

  “您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。

  我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

  ……

  “这个小,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小。

  “太好了!”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。

  少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”

  “我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!”

  他笑了,露出了两排洁白的牙齿。

  1、照样子写词语。(3分)

  一模一样

  2、用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“~~” 划出“我”

  犹豫的原因。(4分)

  3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”,他遗憾                ;“我”也遗憾

  。(4分)

  4、我是这样理解“我们是朋友!”的:          (2分)

  5、我要夸夸那个黑人少年:

  。(3分)

  (二)、阅读下面的短文,回答问题。(19分)

  我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆,如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅丽的画卷。

  海边是沙滩。沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎石。我想:这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧!

  沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀,捡呀,不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊 谢谢你 你送给了我这么好的礼物

  1、在短文中找出合适的词语填在括号里。(2分)

  (  )的大海 ( )的贝壳  ( )的碎石  ( )的阳光

  2、根据意思写出文中的词语。(3分)

  ⑴、色彩鲜艳繁多。    (     )

  ⑵、形容高兴到了极点。  (     )

  ⑶、没有边际,看不清楚。  (     )

  3、给短文最后一句话加上标点。(2分)

  4、写出“金沙滩”这个名字的由来。(2分)

  5、第一自然段中,作者主要通过描写(  )、(  )、(  )和(  ),具体描写了大海美丽的景象。(2分)

  6、在文中用“——”划出一个打比方的句子。这句话把   比作     。(4分)

  7、我最喜欢文中的一句话是:

  。(2分)喜欢的原因是:                       (2分)

  作文(30分)

  请你把最想写的内容写下来,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。

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