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《化石》的阅读练习题及答案
在学习和工作的日常里，我们经常接触到练习题，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，你所见过的习题是什么样的呢？以下是小编整理的《化石》的阅读练习题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
南美大陆，也是一个出产恐龙化石的地方。据不完全统计，在全世界每年大约可发现10个恐龙种类，而在南美的阿根廷，每年都可以找到1—2种的恐龙。近年来，那里新发现的恐龙化石更令古生物学界震惊。
以前，在南美大陆也曾找到过恐龙，但人们认为在中生代时，恐龙的领地被北半球的劳亚大陆和南部的冈瓦纳大陆之间的海洋隔开了。这些地区的恐龙从距今约1亿8千万年前的侏罗纪开始了自己的演化发展，所以演化出一些畸变的古怪种类。但现在，这一看法正在改变。
在阿根廷南部的一个叫做帕塔哥尼亚（Patagonia）的小镇，找到了一些被命名为巨龙的恐龙骨骼化石，这种与霸王龙十分相似的恐龙生着巨大而锋利的牙齿，但与霸王龙的牙齿相比，这种恐龙的大牙显得脆而易碎，如果用它在骨头上咬出洞的话，就会像刮脸刀那样被折断，所以，古生物学者们认为它的作用应是撕肉，刮肉和放血。后来，在南美大陆上，这种巨龙成为霸王龙的有力对手，也成为白垩纪时的霸王。
90年代初期，一位叫赫瑞狄娅的小姑娘在牧羊时偶然发现了一根巨型骨头，闻讯赶到的古生物学家们用了整整7年时间，才挖掘出部分骨骼化石──那是一种真正的巨兽中的巨兽！估计它生前的体重可达到100吨，它极有可能是地球历史中曾经出现过的最重的陆地生物，属于食草类恐龙。
无论这种巨大的蜥脚亚目恐龙所发生的是进化还是退化，在北美洲，它们只生活到侏罗纪未期。这类恐龙被体型远远小于它们的禽龙类恐龙（如鸭嘴龙和角龙）排挤掉了。理由很可能在于这种蜥脚亚目恐龙的咀嚼能力远远比禽龙类的差，一些鸭嘴中的牙齿可多达1200枚。但是，在南美洲，蜥脚亚目恐龙却一直生活到白垩纪未期，包括特征鲜明的“阿根廷龙”，但迄今为止生物学者们无法认清它们在南美大陆成功的奥秘。
世界上许多研究恐龙的学者都同意“恐龙的年龄就是大陆板块破裂的实际年龄”。这一说法，因为以往的化石证据表明，在侏罗纪开始时，整个地球上的恐龙是极为相似的，然后，地球上的陆地开始分离了，每块大陆上的恐龙就变得彼此不同了。但是，南美恐龙的发现却给这一观点划上了大的问号。
90年代初，布依诺斯自然科学博物馆的几位古生物学家在南美大陆找到了一具从未见过的恐龙化石──它长得像鸵鸟，尾巴像鳄鱼，在前肋上长着奇怪而笨重的仅有趾的爪子，科学家们一直无法给它命名。后来，在蒙古戈壁发现了与之十分相似的动物，古生物学家们称它为“Mononykus”。
这两种十分相似的恐龙都生存于晚白垩世，当时的劳亚大陆与冈瓦纳大陆早已分裂开了。这两块被海洋相隔数千公里的不同大陆上会有如此相似的恐龙，其原因是什么呢？它们难道是按照同样奇怪的解剖学特征演化的吗？或者，即使大陆分离之后，彼此之间尚存有陆桥或岛链相连接吗？这一切迷团，只有找到更多的化石标本才能揭晓。（摘自《化石》）
1、第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活，这对后文有什么作用？
答：打开读者思维，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。
2、综观全诗，点明中心意思的是哪一节？
答：最后一节。
3、作者通过对鱼化石地记叙和描写，告诉我们一个什么道理？
答：这首诗告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。
4、这首诗歌与课文《化石吟》同是对化石有感而发，请你比较一下二者所表达的思想内容有什么不同。
答：《鱼化石》是作者所总结的悲惨的人生教训。
《化石吟》是作者在赞美科学的精神和人类的伟大。
5、在南美大陆发现的南美大陆巨龙的恐龙骨骼化石和90年代初期发现的巨型恐龙化石，它们同属于哪一类恐龙？
答：属于蜥脚亚目恐龙。
6、第二段中提到“但现在，这一看法正在改变”，请根据南美恐龙化石的发现说说发生了怎样的改变。（6分）
答：原来人们认为南美地…陆地开始分离了，每块大陆上的恐龙就变得彼此不同了”，（2分）而在不同的大陆发现了相似的恐龙化石，（2分）让人们重新思考这个观点的准确性，进一步进行恐龙问题研究。（1分）
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