桂花雨课后练习题精选
一、比一比，再组词。
茁( ) 捧( )吩( )栋( )
拙( ) 棒( )纷( )拣( )
二、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
1、桂花树上长满了茂密的叶子。( )
2、母亲赶紧吩咐人提前摇桂花。( )
3、母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中。( )
三、课文填空。
1、“桂花开得( )时，不说( )，至少前后左右十几家邻居，没有不( )。”若将句中“没有不”换成别的词语，可以是：( )。
2、父亲闻着( )和( )的混香，诗兴大发：“( )，( )。( )，( )。”
3、桂花摇落以后，全家动员，( )小枝小叶，( )在簟子上，( )好几个天太阳。桂花晒干了，( )铁罐子里，( )茶叶中泡茶，( )桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都 ( )在桂花香中。这正是父亲诗中所说的`：“( )。”
四、拓展练习
1、填写读书名言。
1)“书犹( )也，( )读之可以( )。”这是刘向说的，说明读好书可以让人变得( )。
2)“我扑在书上，就像( )的人扑在( )上。”高尔基把书比作( )，说明读书可以使我们( )。
2、填写歇后语。
茶壶里煮饺子--( )。
八仙过海--( )
刘姥姥进大观园--( )
( )(自己写一歇后语。)
3、练习三成语歌
江山如画的江南，是人间天堂。傍晚泛舟西湖，明月清风，桂子飘香。极目远眺，湖光山色，水光接天，真是相得益彰。江南还是个鱼米之乡。
【桂花雨课后练习题】相关文章：
桂花雨课后同步练习题精选07-29
《桂花雨》课后同步练习题精选07-30
《桂花雨》课后教学反思02-16
《桂花雨》课后训练题05-27
《桂花雨》练习题08-01
课文《桂花雨》和《田园诗情》课后练习题07-13
《桂花雨》同步练习题01-26
《桂花雨》教学设计思路及课后反思06-27
《雨说》课后练习题01-31