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鸟的天堂课后练习题

试题 时间:2018-07-21 我要投稿
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  一、带着问题来读书

  1、“鸟的天堂”是指()A一座小岛B一株榕树C一片树林

  2、作者()次经过“鸟的天堂”。A一B三C两

  分别看到了()A早晨看到了一株茂盛的大榕树B早晨看到了鸟鸣鸟飞的景象C中午时林中鸟鸣的热闹景象D傍晚时鸟的天堂群鸟活动的热闹景象E傍晚时看到了大榕树

  3、课文中有这样一句话:“朋友说这里是‘鸟的天堂’,有许多鸟在这树上做巢,农民们不许人去捉它们。”是谁营造了这“鸟的天堂”呢?

  (1)大榕树(),给鸟儿们提供了()的生活空间。

  (2)这里的农民(),追求自然的和谐美好,使小鸟能在这里()自由生活。

  (3)如果我是“鸟的天堂”中的一只小鸟,我要对这里的村民们说:“()”

  二、课内语段阅读

  (一)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们急需拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

  1、这段话中的一对反义词是:()——()

  2、这段话是()态描写。“大的”、“小的”是写鸟的();“花的”“黑的”是写鸟的();三个“有的”构成排比句写出了鸟的各种(),让我们感受到了鸟的天堂里鸟生活的(),表达了作者对鸟的天堂的()和()之情。

  (二)我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞了起来。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

  当小船向这高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

  1、短文中的“应接不暇”的意思是()

  ①形容来人或事情太多,忙不过来。②形容优美的风景很多,看不过来。

  请你用“—”画出表示“应接不暇”的句子,应该用()的语速来读。

  2、“鸟的天堂”加引号是();没有加引号是()。

  ①指在作者心里,大榕树是确确实实是鸟的天堂。②指大榕树

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