《种群和群落》单元练习题

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《种群和群落》单元练习题

  1(莱芜市2012届高三上学期期末).以下关于群落演替的叙述,错误的是

  A.生态系统的恢复力稳定性越小,群落演替越慢

  B.在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化

  C.生物与非生物因素之间复杂的相互作用可导致群落演替

  D.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显

  2(安师大附中2012届高三第三次模拟考试). 我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是

  垂直带 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ

  海拔<1000 2000="" 2500="" 3000="" 3500="">3500

  植被类型 热带季雨林 常绿阔叶林 常绿落叶混交林 针阔混交林 针叶林 高寒灌丛草甸

  蝶类种数 349 452 201 136 125 100

  A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

  B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征

  C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关

  D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关

  3(玉溪一中2013届高二上学期期末).下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查,操作正确的是 ( )①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度 ⑤丈量

  A.①→②→③→④ B.①→⑤→④

  C.①→④ D.①→③→②→④

  4(宜宾市四中2013届高二上学期期末)、如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是

  ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

  ②在K值时,种群的增长率最大

  ③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率

  ④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

  A.①② B.①④

  C.①③ D.③④

  5(宜宾市四中2013届高二上学期期末)、线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫,然后细菌从线虫中逃出、繁殖,并杀死宿主,最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明( )

  A.可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫

  B.有害生物的天敌包括捕食者和寄生物

  C.同一宿主同时可被多种寄生物危害,寄生物本身又可被另一寄生物所寄生

  D.生物防治可以避免害虫的抗性进化,防止环境污染

  6(陕西师大附中2013届高二上学期期末)、谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是( )

  A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食

  7(射阳中学2013届高二上学期期末)、下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是 ( )

  A.先将培养液滴在血球计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生

  B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧

  C.早期培养不需取样,培养后期每天取样一次

  D.计数时,压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角

  8(射阳中学2013届高二上学期期末)、下列叙述中,符合种群密度概念的是

  A.一亩水稻的年产量

  B.某地区灰仓鼠每年新增的个体数

  C.某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量

  D.每平方米草地中杂草的数量

  9(东北师大附中2013届高二上学期期末). 下列有关群落演替的叙述错误的是

  A. 群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

  B. 群落演替过程中种群的基因频率一般不会发生变化

  C. 在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程

  D. 人类活动可以使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行

  10(望城一中2013届高二上学期期末).一对夫妇一两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年,美国需要40—80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于

  A.种群数量和密度 B.种群年龄组成

  C.种群性别比例 D.出生率和死亡率

  11(望城一中2013届高二上学期期末).调查昆虫卵的密度常用的方法是

  A.样方法 B.灯光诱捕法

  C.标志重捕法 D.样方法或标志重捕法

  12(望城一中2013届高二上学期期末).比较福建武夷山和西伯利亚泰梅尔半岛冰原,下列叙述不正确的是

  A.武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同

  B.泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度较低

  C.武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应,不再发生演替

  D.武夷山生态系统比泰梅尔半岛冰原生态系统稳定性高

  13(荆州中学2013届高二上学期期末).下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中不正确的是( )

  A.甲、乙两个种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度:弱→强→弱

  B.t1-t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长,甲种群从t2开始出现环境阻力

  C.t2-t3时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率

  D.t3-t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

  14(荆州中学2013届高二上学期期末).下列关于人口数量动态的描述中,正确的是( )

  A. 人口密度是预测未来人口数量动态变化的主要依据

  B. 生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况

  C. 影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础,而与社会制约因素无关

  D. 城市人口的剧增是因为迁入率大于迁出率

  15(衡水中学2013届高二上学期期末). 对生物群落结构的叙述,不正确的是( )

  A.垂直结构是自然选择的结果

  B.垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力

  C.在水平方向上,不同地段的生物种类在研究土壤中往往也有差别

  D.动物之所以有分层现象,主要与光照有关

  16(遵义四中2013届高二上学期期末).下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是

  A.斑马在草原上成群活动

  B.每毫升河水中有9个大肠杆菌

  C.分布在遵义四中校园内的桂花

  D.杨树在公路旁每隔5米种植1棵

  17(遵义四中2013届高二上学期期末).下列生物群体属于生物群落的是

  A.一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物

  B.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物

  C.一片池塘中的各种水生植物和水生动物

  D.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌

  18(遵义四中2013届高二上学期期末).下列有关人类活动对群落演替影响的表述,哪一项是正确的

  A.人类活动对群落的.影响要远远超过其他所有自然因素的影响

  B.人类活动对群落的影响往往都是破坏性的

  C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

  D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

  19(深圳市高级中学2013届高二上学期期末).关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是

  A.该研究过程是:提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论

  B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法进行调查

  C.利用小动物的避光避热性,可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

  D.取样时尽量不要破坏环境,并应事先取得有关部门的同意

  20(黄山市2013届高二上学期期末).下列调查活动或实验中,实验所得数值与实际数值相比,可能偏大的是

  A.探究培养液中酵母菌中种群数量时,从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管

  B.调查土壤小动物的丰富度,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

  C.用标记重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

  D.用样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,未统计在样方线上的个体

  21. (绥棱一中2012届高三上学期期末) 右图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图,曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加

  A.CD段(增长速度慢)

  B.DE段(速度加快)

  C.EF段(速度加快)

  D.FG段(速度逐渐变慢)

  22(绥棱一中2012届高三上学期期末)右图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图,请回答:

  (1)图中表示种群数量最大的一点是_______。

  (2)图中表示种群增长速度最快的是_______。

  (3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入______年后开始的,环境阻力明显增大是在迁入后______年开始的。

  (1)d (2)b (3)2 6

  23(望城一中2013届高二上学期期末)下图表示甲、乙、丙三个种群数量变化,试根据图回答有关问题:

  (1)写出这三个种群构成的食物链:

  ___ ____

  (2)种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点? 。

  AB段繁殖速度受到限制的原因是:

  ① ;

  ② 。

  (3)丙种群在C点时,种群的年龄组成如图中的___ ______。

  ⑴乙→丙→甲 ⑵D 食物(乙)数量减少 天敌(甲)数量增多 ⑶B

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