课文《雪》的同步练习及参考答案

时间：2021-06-12 10:35:30 试题我要投稿

课文《雪》的同步练习及参考答案

　　【同步达纲练习】

　　1、给下列句中加粗的字注音，并按拼音写出汉字。

　　⑴ 孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁( )中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

　　⑵ 连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪( )尽了。

　　⑶ 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的qìng( )口的蜡梅花。

　　⑷ 在无边的旷野上，在lǐn liè( )的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

　　2、给下列多音字注音、组词。

　　沾：( ) 处：( ) 褪：( ) 转：( )

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　3、结合语境，解释句中加粗的词语。

　　⑴ 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

　　灼灼：_______________________________________________________

　　⑵ 博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?

　　博识：_______________________________________________________

　　⑶ 在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

　　升腾：_______________________________________________________

　　弥漫：_______________________________________________________

　　⑷ 朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连。

　　朔方：_______________________________________________________

　　4、选词填空。

　　⑴ 那是还在隐约着的青春的____________(信息消息影子)，是极壮健的处子的皮肤。

　　⑵ 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地____________(响叫闹)着。

　　⑶ 晴天又来___________(消释消化融化)他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。

　　5、作者写怀念中的江南的雪，主要抓住了两个方面来写，一是写____________，意在表现____________;一是写____________，意在表现____________。

　　6、在暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花中，用冰冷的坚硬的灿烂的来修饰雪花，对此理解正确的一项是 ( )

　　A、冰冷坚硬写出了雪的特质，而灿烂是指雪能反射各色光芒。

　　B、冰冷坚硬是北方雪的特征，灿烂是作者对雪有赞赏之情。

　　C、冰冷坚硬强调雪的不屈的精神，而这种精神是灿烂的，是最值得赞赏的。

　　D、冰冷坚硬强调雪的不近人情，灿烂是用来形容雪孤芳自赏的精神的。

　　7、简答。

　　⑴ 那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

　　隐约着的青春的消息和极壮健的处子的皮肤分别形容江南的雪的`什么特点?

　　答：_________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　⑵ 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　孤独的雪、死掉的雨、雨的精魂分别是什么意思?

　　答：_________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　8、阅读下面文段，回答下列问题。

　　但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风急来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

　　在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

　　是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　⑴ 段首用了但是，有什么作用?

　　答：_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　⑵ 朔方的雪的特征是什么?它象征什么?

　　答：_________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　⑶ 对朔方的雪的赞颂，包含了作者什么样的感情?体现了鲁迅什么样的精神品格?

　　答：_________________________________________________________

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　　⑷ 文段中运用了哪些修辞?试举例说明。

　　答：_________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　⑸ 试对你心目中的雪景描写一番。

　　答：_________________________________________________________

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　　【参考答案】

　　1、⑴ lián

　　⑵ tuì

　　⑶ 磬

　　⑷ 凛冽

　　2、粘 zhān 粘连 nián 粘液

　　chǔ 处子 chù 处所

　　tuì 褪尽 tùn 褪套

　　zhuàn 转动 zhuǎn 旋转

　　3、⑴ 形容明亮。

　　⑵ 学识丰富。

　　⑶ 向上升起。充满;布满。

　　⑷ 北方。

　　4、⑴ 消息

　　⑵ 闹

　　⑶ 消释

　　5、雪天的胜景江南雪景之美雪天的乐事人们对江南的雪的热爱

　　6、C

　　7、⑴ 青春、处子都是最富有生命力的状态，这里是指江南的雪孕育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。

　　⑵ 北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂──凝聚了所有坚强内核的精魂。

　　8、⑴ 在描写完江南的雪之后，用了一个峻急的但是，转入对朔方的雪的描述，情感的倾向性更加明显了。

　　⑵ 决不粘连雪象征勇者、强者、胜者，是不甘屈服于现实，决心以勇猛的战斗来迎击黑暗势力的革命者的形象写照。

　　⑶ 包含作者的感情，是对寒冷环境的反抗，也是对不屈的、斗争的品格的歌颂。它体现了鲁迅自己凛然难犯、奋勇抗争的精神品质。

　　⑷ 比喻反复(举例略)

　　⑸ 略

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