社戏阅读试题

时间:2023-06-16 19:20:41 赛赛 试题 我要投稿
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社戏阅读试题

  无论是身处学校还是步入社会,我们很多时候都不得不用到试题,借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。什么样的试题才是科学规范的试题呢?下面是小编为大家收集的社戏阅读试题,希望能够帮助到大家。

社戏阅读试题

  社戏阅读试题及答案

  阅读《社戏》选段,完成第9——12题。(12分)

  不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

  离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。

  "阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?"双喜先跳下去了,在岸上说。

  我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,"且慢,让我来看一看罢,"他于是往来的摸了一回,直起身来说道,"偷我们的罢,我们的大得多呢。"一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

  9、“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”此句运用比喻的修辞手法,其比喻有什么特点?(3分)

  10、“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”,此句话从描写角度看是,说明了。(3分)

  11、结合以下两句话,简析水乡农家少年的性格特点及品质(3分):

  (1)“阿发,阿发,这边是你家的,那边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”

  (2)“偷我们的吧,我们的大很多呢。”

  12、结合全文思考,作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景?又为什么要塑造江南水乡农家少年朋友的形象?(3分)

  答案:

  9、生动形象,抓住了颜色和动态的特点,表现少年驾船技术的娴熟。

  10、侧面描写孩子们能干、机灵

  11、(1)朴实(2)大方、热情

  12、表现对农村生活和儿时小朋友的怀念。

  社戏阅读试题答案

  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便哮毕在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,( ),而且似乎听到歌吹了,( )。

  那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

  那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那时正对着船头的已从松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

  1.文中括号处是互为照映的语句,请补充完整。

  2.解释段中加点词语。

  朦胧:

  弯:

  3.第二段中的大概同第一段中的 一词相呼应,它们起什么作用?

  4.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的使用了______修辞手法, ________描写方法,这样写的好处是_______________。

  5.第一段写景侧重 角度,第二段侧重 角度。它们都是为了突出我去看戏时 的心情。

  6.比较直接地抒发了看戏途中心情的语句是

  7.第三段中画曲线句子从记叙方法上看是( )

  A.顺叙 B.倒叙 C.插叙 D.补叙

  参考答案:

  1.渐望见依稀的赵庄 还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火

  2.略

  3.也许 表示猜测

  4.运用比喻的修辞手法,以动与静,写出了行船之快,也写出了我急切的心情。连山 兽脊

  5.所闻 所见所感急切

  6.但我却还以为船慢

  7.C

  社戏阅读试题

  我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

  那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里了。

  【小题1】对上文内容理解不正确的一项是(3分)

  A.第一段中的“点”“磕”“退后”“上前”等词,生动地表现了少年们驾船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情。

  B.选文有三处写到了豆麦,是为了清楚地说明夜气里清香的来源。

  C.第三段中的“他”指的是“那声音”,也即第二段中提到的“歌吹”

  D.文中的“自失”有陶醉之意,表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。

  【小题2】简要分析文中画线语句的表达效果。

  参考答案

  【小题1】B

  【小题2】(3分)此句使用了比喻的修辞手法(1分),用远山作衬托,写出了船行的速度之快(1分),也表现了“我”急切的心情(1分)。

  解析【小题1】本题考查学生解读文章内容的能力。B选文有三处写到了豆麦,是为了表达了作者对童年的美好回忆和对家乡的挚爱之情。

  【小题1】本题考查学生鉴赏语句的能力。鉴赏此句时抓住“衬托”手法这一方法之外,还要结合具体的语句以及全文的内容分析出运用“衬托”的表达效果(作者的情感)即可。

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