方程解应用题加答案

时间：2023-07-03 17:51:12 晓怡试题我要投稿

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方程解应用题加答案

　　方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。以下是小编为大家整理的方程解应用题加答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　方程解应用题加答案 1

　　1.两车站相距275km,慢车以50km/一小时的速度从甲站开往乙站,1h时后,快车以每小时75km的速度从乙站开往甲站,那么慢车开出几小时后与快车相遇?

　　设慢车开出a小时后与快车相遇

　　50a+75（a-1）=275

　　50a+75a-75=275

　　125a=350

　　a=2.8小时

　　2.一辆汽车以每小时40km的速度由甲地开往乙地,车行3h后,因遇雨,平均速度被迫每小时减少10km,结果到乙地比预计的时间晚了45min,求甲乙两地距离.

　　设原定时间为a小时

　　45分钟=3/4小时

　　根据题意

　　40a=40×3+（40-10）×（a-3+3/4）

　　40a=120+30a-67.5

　　10a=52.5

　　a=5.25=5又1/4小时=21/4小时

　　所以甲乙距离40×21/4=210千米

　　3、某车间的钳工班,分两队参见植树劳动,甲队人数是乙队人数的 2倍,从甲队调16人到乙队,则甲队剩下的人数比乙队的人数的一半少3人,求甲乙两队原来的人数?

　　设乙队原来有a人,甲队有2a人

　　那么根据题意

　　2a-16=1/2×（a+16）-3

　　4a-32=a+16-6

　　3a=42

　　a=14

　　那么乙队原来有14人,甲队原来有14×2=28人

　　现在乙队有14+16=30人,甲队有28-16=12人

　　4、已知某商店3月份的利润为10万元,5月份的利润为13.2万元,5月份月增长率比4月份增加了10个百分点.求3月份的月增长率.

　　设四月份的利润为x

　　则x*(1+10%)=13.2

　　所以x=12

　　设3月份的增长率为y

　　则10*(1+y)=x

　　y=0.2=20%

　　所以3月份的增长率为20%

　　5、某校为寄宿学生安排宿舍,如果每间宿舍住7人,呢么有6人无法安排.如果每间宿舍住8人,那么有一间只住了4人,且还空着5见宿舍.求有多少人?

　　设有a间,总人数7a+6人

　　7a+6=8（a-5-1）+4

　　7a+6=8a-44

　　a=50

　　有人=7×50+6=356人

　　6、一千克的花生可以炸0.56千克花生油,那么280千克可以炸几多花生油?

　　按比例解决

　　设可以炸a千克花生油

　　1：0.56=280：a

　　a=280×0.56=156.8千克

　　完整算式：280÷1×0.56=156.8千克

　　7、一批书本分给一班每人10本,分给二班每人15本,现均分给两个班,每人几本?

　　设总的书有a本

　　一班人数=a/10

　　二班人数=a/15

　　那么均分给2班,每人a/（a/10+a/15）=10×15/（10+15）=150/25=6本

　　8、六一中队的植树小队去植树,如果每人植树5棵,还剩下14棵树苗,如果每人植树7棵,就少6棵树苗.这个小队有多少人?一共有多少棵树苗?

　　设有a人

　　5a+14=7a-6

　　2a=20

　　a=10

　　一共有10人

　　有树苗5×10+14=64棵

　　9、一桶油连油带筒重50kg,第一次倒出豆油的的一半少四千克,第二次倒出余下的四分之三多二又三分之二kg,这时连油带桶共重三分之一kg,原来桶中有多少油?

　　设油重a千克

　　那么桶重50-a千克

　　第一次倒出1/2a-4千克,还剩下1/2a+4千克

　　第二次倒出3/4×（1/2a+4）+8/3=3/8a+17/3千克,还剩下1/2a+4-3/8a-17/3=1/8a-5/3千克油

　　根据题意

　　1/8a-5/3+50-a=1/3

　　48=7/8a

　　a=384/7千克

　　原来有油384/7千克

　　10、用一捆96米的布为六年级某个班的学生做衣服,做15套用了33米布,照这样计算,这些布为哪个班做校服最合适?（1班42人,2班43人,3班45人）

　　设96米为a个人做

　　根据题意

　　96：a=33：15

　　33a=96×15

　　a≈43.6

　　所以为2班做合适,有富余,但是富余不多,为3班做就不够了

　　11、一个分数,如果分子加上123,分母减去163,那么新分数约分后是3/4；如果分子加上73,分母加上37,那么新分数约分后是1/2,求原分数.

　　设原分数分子加上123,分母减去163后为3a/4a

　　根据题意

　　（3a-123+73）/（4a+163+37）=1/2

　　6a-100=4a+200

　　2a=300

　　a=150

　　那么原分数=（3×150-123）/（4×150+163）=327/763

　　12、水果店运进一批水果,第一天卖了60千克,正好是第二天卖的三分之二,两天共卖全部水果的四分之一,这批水果原有多少千克（用方程解）

　　设水果原来有a千克

　　60+60/（2/3）=1/4a

　　60+90=1/4a

　　1/4a=150

　　a=600千克

　　水果原来有600千克

　　13、仓库有一批货物,运出五分之三后,这时仓库里又运进20吨,此时的货物正好是原来的二分之一,仓库原来有多少吨?（用方程解）

　　设原来有a吨

　　a×（1-3/5）+20=1/2a

　　0.4a+20=0.5a

　　0.1a=20

　　a=200

　　原来有200吨

　　14、王大叔用48米长的篱笆靠墙围一块长方形菜地.这个长方形的长和宽的比是5：2.这块菜地的面积是多少?

　　设长可宽分别为5a米,2a米

　　根据题意

　　5a+2a×2=48（此时用墙作为宽）

　　9a=48

　　a=16/3

　　长=80/3米

　　宽=32/3米

　　面积=80/3×16/3=1280/9平方米

　　或

　　5a×2+2a=48

　　12a=48

　　a=4

　　长=20米

　　宽=8米

　　面积=20×8=160平方米

　　15、某市移动电话有以下两种计费方法：

　　第一种：每月付22元月租费,然后美分钟收取通话费0.2元.

　　第二种：不收月租费每分钟收取通话费0.4元.

　　如果每月通话80分钟哪种计费方式便宜?如果每月通话300分钟,又是哪种计费方式便宜呢?

　　设每月通话a分钟

　　当两种收费相同时

　　22+0.2a=0.4a

　　0.2a=22

　　a=110

　　所以就是说当通话110分钟时二者收费一样

　　通话80分钟时,用第二种22+0.2×80=38>0.4×80=32

　　通过300分钟时,用第一种22+0.2×300=82<0.4×300=120

　　16、某家具厂有60名工人,加工某种由一个桌面和四条桌腿的桌子,工人每天美人可以加工3个桌面或6个桌腿.怎么分配加工桌面和桌腿的人数,才能使每天生产的桌面和桌腿配套?

　　设a个工人加工桌面,则加工桌腿的工人有你60-a人

　　3a=（60-a）×6/4

　　12a=360-6a

　　18a=360

　　a=20

　　20人加工桌面,60-20=40人加工桌腿

　　17、一架飞机在2个城市之间飞行,风速为每时24km,顺风飞行要17/6时,逆风飞要3时,求两城市距离

　　设距离为a千米

　　a/（17/6）-24=a/3+24

　　6a/17-a/3=48

　　a=2448千米

　　18、A.B两地相距12千米,甲从A地到B地停留30分钟后,又从B地返回A地.乙从B地到A地,在A地停留40分钟后,又从A地返回B地.已知两人同时分别从A B两地出发,经过4小时.在他们各自的返回路上相遇,如甲的速度比乙的速度每小时快1.5千米,求两人速度?

　　设乙的速度为a千米/小时,则甲的速度为a+1.5千米/小时

　　30分钟=1/2小时,40分钟=2/3小时

　　（4-2/3）a+（a+1.5）×（4-1/2）=12×3

　　10/3a+7/2a+21/4=36

　　41/6a=123/4

　　a=4.5千米/小时

　　甲的速度为4.5+1.5=6千米/小时

　　22、2007年有中小学生5千名2008年有所增加小学生增加百分之20,中学生增加百分之30这样2008年新增加1160名,小学生每人每年收500元中学生每人每年收1000元求2008年新增的1160名共收多少“借读费”?

　　设2007年有小学生a人,中学生5000-a人

　　a×20%+（5000-a）×30%=1160

　　0.2a+1500-0.3a=1160

　　0.1a=340

　　a=3400人

　　中学生有5000-3400=1600人

　　小学生增加3400×20%=680人

　　增加中学生1160-680=480人

　　共收借读费500×680+1000×480=820000=82万

　　23、商场搞促销活动,承诺大件商品可分期付款,但仅限为 2005年五月一日购买时先付一笔款,余下部分其他的利息（年利润为3%）在2006年五月一日还清,某空调参与了,它的售价为8120元,若想够买,恰好两次付款此时相同,那么应付总款数多少元?

　　设先付a元,余下8120-a元未付

　　根据题意

　　a=（8120-a）×（1+3%）

　　a=8363.6-1.03a

　　2.03a=8363.6

　　a=4120元

　　应付总款数为4120×2=8240元

　　方程解应用题加答案 2

　　甲的存款是乙的5倍，如果甲取出60元，乙存入60元，那么乙的存款是甲的2倍．甲、乙原有存款各有多少元？

　　考点：列方程解含有两个未知数的应用题．

　　分析：根据“如果甲取出60元，乙存入60元，那么乙的存款是甲的2倍”，可找出数量之间的相等关系式为：（甲原来的存款-60）×2=乙原来的存款+60，再根据“原来甲的存款是乙的5倍”，设原来乙的存款为x元，那么甲的存款就是5x元，据此列出方程并解方程即可．

　　解答：解：原来乙的存款为x元，那么甲的存款就是5x元，由题意得：

　　（5x-60）×2=x+60，

　　10x-120=x+60，

　　10x-x=120+60，

　　9x=180，

　　x=20，

　　甲的存款：5×20=100（元）；

　　答：甲原有存款100元，乙原有存款20元．

　　方程解应用题加答案 3

　　某缝纫师做成一件衬衣、一条裤子、一件上衣所用的时间之比为1：2：3.他用十个工时能做成2件衬衣、3条裤子和4件上衣.那么他要做成14件衬衣、10条裤子和2件上衣，共需( )工时。

　　考点：列方程解应用题

　　分析：已知缝纫师做不同衣物所用时间的比为1：2：3，由此可设设缝纫师做一件衬衣的时间为x，则一条裤子的时间为2x，做一件上衣用时为3x.所以据“他用十个工时能做成2件衬衣、3条裤子和4件上衣”，可得方程：2x+3×(2x)+4×(3x)=10，解此方程，求出x的值后即求出他要做成14件衬衣、10条裤子和2件上衣需要的工时是多少.

　　解：设缝纫师做一件衬衣的时间为x，则一条裤子的时间为2x，做一件上衣用时为3x.

　　由此可得方程：

　　2x+3×(2x)+4×(3x)=10

　　20x=10，

　　x=0.5;

　　则完成2件上衣、10条裤子、14件衬衣共需：

　　2×(3×0.5)+10×(2×0.5)+14×0.5

　　=3+10+7

　　=20(工时).

　　答：共需20工时.

　　故答案为：20.

　　点评：人教版小学五年级奥数题列方程解应用题：完成本题的关健是根据他做不同衣物所用时间的比设出未知数，然后再据已知条件得出等量关系式列出方程.

　　方程解应用题加答案 4

　　有些数量关系比较复杂的应用题，用算术方法求解比较困难。此时，如果能恰当地假设一个未知量为x(或其它字母)，并能用两种方式表示同一个量，其中至少有一种方式含有未知数x，那么就得到一个含有未知数x的等式，即方程。利用列方程求解应用题，数量关系清晰、解法简洁，应当熟练掌握。

　　例1商店有胶鞋、布鞋共46双，胶鞋每双7.5元，布鞋每双5.9元，全部卖出后，胶鞋比布鞋多收入10元。问：胶鞋有多少双?

　　分析：此题几个数量之间的关系不容易看出来，用方程法却能清楚地把它们的关系表达出来。

　　设胶鞋有x双，则布鞋有(46-x)双。胶鞋销售收入为7.5x元，布鞋销售收入为5.9(46-x)元，根据胶鞋比布鞋多收入10元可列出方程。

　　解：设有胶鞋x双，则有布鞋(46-x)双。

　　7.5x-5.9(46-x)=10，

　　7.5x-271.4+5.9x=10，

　　13.4x=281.4，

　　x=21。

　　答：胶鞋有21双。

　　分析：因为题目条件中黄球、蓝球个数都是与红球个数进行比较，所以

　　答：袋中共有74个球。

　　在例1中，求胶鞋有多少双，我们设胶鞋有x双;在例2中，求袋中共有多少个球，我们设红球有x个，求出红球个数后，再求共有多少个球。像例1那样，直接设题目所求的未知数为x，即求什么设什么，这种方法叫直接设元法;像例2那样，为解题方便，不直接设题目所求的未知数，而间接设题目中另外一个未知数为x，这种方法叫间接设元法。具体采用哪种方法，要看哪种方法简便。在小学阶段，大多数题目可以使用直接设元法。

　　例3某建筑公司有红、灰两种颜色的砖，红砖量是灰砖量的2倍，计划修建住宅若干座。若每座住宅使用红砖80米3，灰砖30米3，那么，红砖缺40米3，灰砖剩40米3。问：计划修建住宅多少座?[

　　分析与解一：用直接设元法。设计划修建住宅x座，则红砖有(80x-40)米3，灰砖有(30x+40)米3。根据红砖量是灰砖量的2倍，列出方程

　　80x-40=(30x+40)×2，

　　80x-40=60x+80，

　　20x=120，

　　x=6(座)。

　　分析与解二：用间接设元法。设有灰砖x米3，则红砖有2x米3。根据修建住宅的座数，列出方程。

　　(x-40)×80=(2x+40)×30，

　　80x-3200=60x+1200，

　　20x=4400，

　　x=220(米3)。

　　由灰砖有220米3，推知修建住宅(220-40)÷30=6(座)。

　　同理，也可设有红砖x米3。留给同学们做练习。

　　例4教室里有若干学生，走了10个女生后，男生是女生人数的2倍，又走了9个男生后，女生是男生人数的5倍。问：最初有多少个女生?

　　分析与解：设最初有x个女生，则男生最初有(x-10)×2个。根据走了10个女生、9个男生后，女生是男生人数的5倍，可列方程

　　x-10=[(x-10)×2-9]×5，

　　x-10=(2x-29)×5，

　　x-10=10x-145，

　　9x=135，

　　x=15(个)。

　　例5一群学生进行篮球投篮测验，每人投10次，按每人进球数统计的部分情况如下表：

　　还知道至少投进3个球的人平均投进6个球，投进不到8个球的人平均投进3个球。问：共有多少人参加测验?

　　分析与解：设有x人参加测验。由上表看出，至少投进3个球的有(x-7-5-4)人，投进不到8个球的有(x-3-4-1)人。投中的总球数，既等于进球数不到3个的人的进球数加上至少投进3个球的人的进球数，

　　0×7+1×5+2×4+6×(x-7-5-4)

　　= 5+8+6×(x-16)

　　= 6x-83，

　　也等于进球数不到8个的人的进球数加上至少投进8个球的人的进球数，[ 3×(x-3-4-1)+8×3+9×4+10×1，

　　= 3×(x-8)+24+36+10

　　= 3x+46。

　　由此可得方程

　　6x-83=3x+46，

　　3x=129，

　　x=43(人)。

　　例6甲、乙、丙三人同乘汽车到外地旅行，三人所带行李的重量都超过了可免费携带行李的重量，需另付行李费，三人共付4元，而三人行李共重150千克。如果一个人带150千克的行李，除免费部分外，应另付行李费8元。求每人可免费携带的行李重量。

　　分析与解：设每人可免费携带x千克行李。一方面，三人可免费携带3x千克行李，三人携带150千克行李超重(150-3x)千克，超重行李每千克应付4÷(150-3x)元;另一方面，一人携带150千克行李超重(150-x)千克，超重行李每千克应付8÷(150-x)元。根据超重行李每千克应付的钱数，可列方程

　　4÷(150-3x)=8÷(150-x)，

　　4×(150-x)=8×(150-3x)，

　　600-4x=1200-24x，

　　20x=600，

　　x=30(千克)。

　　练习23

　　还剩60元。问：甲、乙二人各有存款多少元?

　　有多少溶液?

　　3.大、小两个水池都未注满水。若从小池抽水将大池注满，则小池还剩5吨水;若从大池抽水将小池注满，则大池还剩30吨水。已知大池容积是小池的1.5倍，问：两池中共有多少吨水?

　　4.一群小朋友去春游，男孩每人戴一顶黄帽，女孩每人戴一顶红帽。在每个男孩看来，黄帽子比红帽子多5顶;在每个女孩看来，黄帽子是红帽子的2倍。问：男孩、女孩各有多少人?

　　5.教室里有若干学生，走了10个女生后，男生人数是女生的1.5倍，又走了10个女生后，男生人数是女生的4倍。问：教室里原有多少个学生?

　　含金多少克?