小学五年级语文下册七八单元复习题

时间:2021-06-13 15:27:41 试题 我要投稿

小学五年级语文下册七八单元复习题

  第一部分:基础知识积累与运用

小学五年级语文下册七八单元复习题

  一、看拼音,写汉字。

  huī huáng fēng sāo zǔ zong zhēn qiè chuán shāo dǎo gào bǎo mǔ

  ( )( )( )( )( )( )( )

  二、精挑细选,给加点字选择正确读音,画上“――”。

  破绽(dìng zhàn) 刷浆(jāng jiāng) 挑剔(tī tì)

  露馅(lòu lù) 清爽(shǎng shuǎng)蛆虫(jǔ qū)

  发怔 (zhèn zhèng) 撵跑 (liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo

  三.填字成词,再选择合适的词语填一填。

  文质( ) ( )起舞 含情( ) 神采( )

  ( )视无( ) 垂( )丧气 ( )步如飞 巧舌如( )

  ( )尔一笑 花团锦( )( )紫( )红 应接不( )

  四、选词填空。(6分)

  武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻

  1、像你这样凭空( )可是不行的。

  2、她办事( ),大家都很佩服她。

  3、她长到六岁才见到爸爸,当时她( )地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。

  4、勇敢一点吧,要是老这么( ),那就什么也干不成。

  5、虽然他犯了错,但是你的批评也太( )了。

  6、那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常( )的嘴脸。

  五. 把下列名言补充完整。

  1.________________________,你就得给世界创造价值。

  2.让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,____________________。

  3.______________________,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。

  4、正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起,汇成了一个 ,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候, ;走在街上的时候,自己又看别人的花。 , 。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

  六.选填句式,将序号填在括号里。

  A.陈述句 B.祈使句 C疑问句 D.感叹句 E.反问句

  1.这么做怎么行呢? ( )

  2.请你等一会。 ( )

  3.这是谁的书? ( )

  4.非洲,好一个多姿多彩的世界! ( )

  5.每天早上我们都是七点钟上班。 ( )

  七.根据课文内容填空。

  1.“人人为我,我为人人。”的意思是:

  在生活中你感受过这种境界吗?

  举一例:

  2.行驶的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,好不手脚忙乱。

  “操纵自如”的意思是: 这句话说明了:

  八.按要求改写句子。

  1.洪水淹没了村庄。

  改成“被”字句:

  改成“把”字句:

  2.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

  改成反问句:

  3.张伟勤奋学习、刻苦钻研的精神,不值得大家学习吗?

  改成陈述句:

  4.同学们听课。

  扩句:

  5.深红的太阳发出夺目的亮光。

  缩句:

  6.大家都很佩服他。(改为双重否定句)

  九.平时,你在电视上一定看到过很多精彩的广告,请你写一条精彩的广告词。

  第二部分:阅读训练

  一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。

  一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēn cén溃┯接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

  这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的.气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”

  1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

  2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。

  3、本片段的主要内容是:_______________________________________________。

  4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子

  5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写,向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。

  二.阅读课文《威尼斯的小艇》选段,回答问题。

  威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

  我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

  船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

  1.在文中( )的地方填上适当的关联词。

  2.写出下列词语的近义词。

  灵活( ) 耸立( ) 情趣( )

  3.用“ ”划出文中的比喻句,把________比作________。

  4.文中哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好的?(3分)

  __________________________________________________________

  三.阅读短文,完成练习。

  夏夜,路灯洒下一片银光,人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌......

  一个女子夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

  于是,男人跟着女人回家。

  大约十五六平方米的屋子里,摆着一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。

  父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!

  一张学生桌只供儿子专用,幸亏父母都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见病气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元

  写作

  业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑,他也苦脑,可有啥办法呢?

  爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?有时他躺在床上用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响......唉!为啥落下这么个毛病呢?儿子很体谅爸爸:"爸爸,你咳吧,不要紧,我一样

  写作

  业。"“唉,儿呵,爸爸这病影响了你......”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。

  晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。

  爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。

  “不,爸爸有点事。”

  啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。

  北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里,埋在作业堆里,不知不觉夜深了,他的作业也才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人。周身皆白,成了个雪人了啦!他一下子被电住了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸......”话未出口竟止不住呜咽起来。

  无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像......

  1.文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点,下面选项中正确的一项是:( )

  A.“!!” B.“,!” C.“,!” D.“!。”

  2.下列各句没有运用比喻的一项是:( )

  A.无声的雪花,如银如絮

  B.载着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人

  C.元元开始写作业了,他又像往常一样出去了

  3.作者是怎样介绍小屋的?把文章的句子抄在下面。(2.5分)

  4.第6自然段中“爸爸不争气”的意思是:(2分)( )

  A.家中地方小,爸爸没有能力为孩子买大房子。

  B.爸爸患有气管炎,一天到晚总咳嗽。

  C.爸爸晚饭后总到外面去,有时还要妈妈往回叫。

  D.爸爸不是知识分子,没有伏案写作的必要。

  5.“儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?”这句话中的“他”指的是谁?这两个人“苦恼”的内容分别是什么?(4分)

  6.结尾是“安谧的街心便又多了一座洁白的塑像……”中“一座洁白的塑像”在文中指什么?末尾用省略号,有什么作用?(2分)

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