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初二语文考试题

时间:2018-04-07 16:22:54 试题 我要投稿

初二语文考试题精选

  一、积累与语言运用:(56分)

  1、默写(20分)

  (1)______________?归思方悠哉。

  (2)高竹笼前无伴侣,___________。

  (3)___________,怅望青田云水遥。

  (4)翅湿沾微雨,___________。

  (5)___________,中间小谢又清发。

  (6)___________,欲上青天揽明月。

  (7)抽刀断水水更流,___________。

  (8)___________,明朝散发弄扁舟。

  (9)塞下秋来风景异,___________。

  (10)千嶂里,___________。

  (11)浊酒一杯家万里,___________。

  (12)___________。人不寐,___________。

  (13)___________,小桥流水人家,___________。

  (14)低头乍恐丹砂落,___________。

  (15)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个___________的人,一个有道德的人,一个___________的人,一个有益于人民的人。

  (16)孔子自述生平,说道:“其为人也,___________,不知老之将至云尔。”

  2、根据拼音写出下列汉字。(8分)

  旁wù()xiè()渎jiǒng()异xùn()职

  案dú()显hè()芥dì()miǎn()怀

  3、给下列汉字注拼音(8分)

  狭隘()解剖()摒()弃骈()进

  强聒()()不舍嫉()妒拈()轻怕重

  聪明出于勤奋,天才在于积累。尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,接下来初中频道为大家提供的八年级语文下册第一单元检测题

  一、积累与运用(20分)

  1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)

  A.诵读(sòn)处理(chù)B.陡峭(dǒu)涨潮(zhǎng)

  C.看护(kān)袜子(mò)D.围绕(rào)调研(tiáo)

  2.下列词语书写全部正确的一项是()(2分)

  A.灸手可热恣意妄为折衷事非B.融会贯通源远流长消声匿迹

  C.莫名其妙忍俊不禁暴殄天物D.博闻强识不可理喻见义思迁

  3.下列句子中加点成语运用正确的一项是()(2分)

  A.为了逃避公安机关的打击,这个制假窝点曾两次停业,待风声一过又东山再起。

  B.年青时读过许多苏联小说,现在回想起来,最使我顶礼膜拜的还是《钢铁是怎样炼成的》一书。

  C.他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我在工作中少犯许多错误。

  D.《大明宫词》吸纳了莎士比亚的语言风格,但尺度把握不好,难免有东施效颦之嫌。

  4.下列句子没有语病的一项是()(2分)

  A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。

  B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

  C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。

  D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。

  5.给下列句子排序,恰当的一项是()(2分)

  ①文章要打动人心,是应该带有情感的。

  ②好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素。

  ③但是,人们有一种成见,以为既然是理论文章,就难免枯燥。

  ④梁启超的“新文体”在五四前有很大的影响,原因之一是“笔锋常带感情”。

  ⑤其实不然。

  A.①⑤③②④B.④①③⑤②C.③⑤①④②D.②④⑤③①

  6.请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(20个字以内)(4分)

  7.古诗文默写(6分)

  (1)______________,____________。岂不罹凝寒,松柏有本性。(刘桢《赠从弟》)

  (2)与君离别意,同是宦游人。____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

  (3)前不见古人,后不见来者,____________。(陈子昂《登幽州台歌》)

  二、现代文阅读(40分)

  (一)阅读《母亲的目光》一文,回答第8—11题。(14分)

  ①做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。

  ②忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。

  ③一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。

  ④“妈,怎么了?”我很纳闷。

  ⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。

  ⑥后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。

  4、完成下列解词:(12分)

  (1)心里充满真诚和热情。()

  (2)态度冷淡,毫不关心。()

  (3)看到别的事物就改变原来的主意。()

  (4)接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。()

  (5)缺乏政治敏感和政治热情,对集体、对人民的利益不关心。()

  (6)不顾全篇内容,只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。()

  5、学习了专题《鸟》,某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容,读后按要求答题。(4分)

  鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

  荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。

  (1)请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。2分

  (2)根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。(2分)

  6、仔细观察右面这幅漫画。(4分)

  (1)说说它的讽刺意义:___________

  (2)请写一句人格修养方面的格言警句。

  二、回答7——10题(28分)

  7、解释下列各句中加点的字(8分)

  有仙则名()斯是陋室()

  惟吾德馨()苔痕上阶绿()

  往来无白丁()无丝竹之乱耳()

  无案牍之劳形()()

  8、翻译下列句子:(8分)

  斯是陋室,惟吾德馨。

  译:___________

  苔痕上阶绿,草色入帘青

  译:___________

  无丝竹之乱耳,无案牍之劳形

  译:___________

  孔子云:“何陋之有?”

  译:

  9.你认为能统领全篇大意的句子是哪一句?说说你的理由。(4分)

  答:___________

  10.本文是从哪几个方面来写“陋室”的?(请用原文回答,6分)表达了作者怎样的精神品质?(2分)

  答:___________

  三、阅读下列文段,回答11~16题(16分)

  ⑴曾看到这么一则消息:一个只有初中文化程度的新兵写了一首口号式的打油诗,引来周围的一阵哄笑,可没想到指导员却说“写得不错,有一股气势”。在指导员一句话的鼓励下,他奋发写作,后来果然成了一位小有名气的军营诗人。由此,我不禁想到:我们每个人都应该学会鼓励他人。

  ⑵为什么呢?首先,让我们设想,如果没有指导员的那句鼓励的话,结果又会如何呢?诗作者倘若从此意志消沉、自暴自弃,不要说什么“军营诗人”,恐怕连做一名合格的军人都要成为南柯一梦了吧!可见,一句短短的鼓励的话,会在一个人的人生旅途上起相当大的作用。

  ⑶世界上没有人生来就是天才,也没有人生来就高人一等。既然如此,那么又有谁能在成功的道路上一帆风顺呢?挫折、伤痛、悔恨、泪水,一切都是在所难免的。“跌倒了,那就爬起来。”或许我们都会这么轻松地对自己说。可当周围是一片冷嘲热讽的时候,我们又怎么爬起来?爬起来是要有支点的,如果周围都是冷风冷雨,那么支点又何在?或许我们真的`会永远地倒在那里,再也爬不起来。但倘若这时耳衅传来一句“你能行”,即使这声音非常细微,我们也会知道怎么去面对失败,“我能行的!”至少我会这么大声地对自己重复一遍。

  ⑷不是吗?当爱因思坦还着相对论走上科学殿堂的最高讲台旱,又有谁知道他就是那个曾被老师评价为“弱智”,而在母亲的鼓励下成长起来的巨人?试想,如果离开了鼓励,或许“相对论”还只是个在未来时空漂浮的名词,“E=mc2”也还只是个无法破解的密码。

  ⑸鼓励不是鲜花,鼓励也不是太阳。但它却可以是一滴甘露,使鲜花绽放;___________。人生的路上有太多的坎坷,也有太多太多的崎岖。长路漫漫,夜幕重重。当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时,你是否想过有一个希望在你手中夭折?有一个梦幻在你手中破灭?学会鼓励就是指学会保护一株风雨中的幼苗,守护黑暗中的一星烛光,呵护寒夜里的一个希望。没有鼓励的世界是可怕的,不要说伟人无法诞生,就连在千千万万人丢掉饭碗的现在,离开了鼓励,也会平添不知多少的哀愁与痛苦。

  ⑹“世上岂无千里马,人中难得九方皋。”或许我们不是伯乐,也无法像那位指导员一样“相”出一匹“千里马”,但请相信,只要我们学会鼓励,明天的阳光将会更加灿烂!

  11.本文作者要告诉我们的观点是什么?(2分)

  答:___________

  12.文章开头所写的“军营诗人”的例子在文中所起的作用是什么?(2分)

  答:___________

  13.请举例说明作者采用了什么论证方法,有何作用?(6分)

  答:论证方法:___________

  例句:___________

  作用:___________

  14.第五段画线的空白处缺少一个分句,请根据语言环境补写在下列横线上。(2分)

  答:___________

  15.根据文义,请概括“鼓励”在人生旅途中所起的作用。(不超过8个字)(2分)

  答:___________

  16.在语文学习中,你希望得到语文老师哪些方面的鼓励?请大胆跟老师说说。(2分)

  答:___________

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