欢迎来到原中小学教育资源网!

五年级语文下册第6单元复习试题

试题 时间:2018-01-19 我要投稿
【www.ruiwen.com - 试题】

  导语:语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,下面是小编为大家推带来五年级语文下册第6单元复习试题,供大家参考学习!

  一、看拼音写字(9分)

五年级语文下册第6单元复习试题

  二、划去带点字的错误读音(3分)

  烽火(fēng fōng )

  基础(chǔ chū)

  诸侯(hòu hóu)

  赐于(cì chì)

  猝死(cù zù)

  刑法(xíng xín)

  三、查字典。(5分)

  用部首查字法,“失”字应先查________,再查_______画,“失”字在字典里的解释有:①丢;②违背;③错误;④把握不住;⑤没有达到目的。请选择正确的解释条填在相应带点字后面的横线上。

  失足:_______

  失望:_______

  失信:_______

  四、根据提示组词填空。(6分)

  1、在小组( )中,我们为了一个问题,( )得不可开交。老师说,请同学们课后再查相关资料,下周专门召开一个( )会。(提示:用“论”)

  2、水面上渐渐( ),只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。四周( )极了,( )笼罩着这座水上城市。(提示:用“静”)

  五、解释词语,并任选一个词造句(4分)

  如临大敌:_________________________

  故伎重演:_________________________

  心急如焚:_________________________

  造句:_____________________________

  六、写出下列句子中加点词意思相近的词语(3分)

  1、切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵。( )

  2、第一台多媒体电子计算机诞生,随后很快普及开来。( )

  3、电报、电话的出现,使信息传输比从前更快捷。( )

  七、读读想想,在括号里填上恰当的关联词语。(6分)

  1、( )多媒体电脑最大的特点是可以人机互动,( )人们坐在家里就可以制作有声有色的电子邮件。

  2、( )网络作用很大,( )我们必须正确使用它,才不会误入歧途。

  3、( )李姓人才辈出,( )我们感到非常自豪。

  八、说说下列句子中引号的作用(2分)

  1、我通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件,发给了远在美国的表姐。( )

  2、计算机网络把全世界连成一家,“天涯若比邻”已经不再是梦想。( )

  九、按要求写句子(6分)

  1、“我们胜利了”的信息被菲迪皮茨传到了雅典。(改成“把”字句)

  _____________________________________

  2、网络能造就人才。(扩写句子)

  _____________________________________

  3、多媒体电脑,真神奇呀!(改成比喻句)

  _____________________________________

  十、填空(6分)

  1、折花逢驿使,_________。

  2、________,聊赠一枝春。

  3、良药苦口______,忠言逆耳______。

  4、从《因特网将世界连成一家》一文,我了解到从古至今信息传递形式主要经历是:古代________;近代________;现代________;当代________。

  5、从《关于李姓的历史和现状的研究报告》一文,我了解到一份研究报告应包括:________、________、________和________四部分。

  十一、阅读(7分+13分)

  (一)课内阅读(7分)

  网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

  1、文中画“——”的部分用了________修辞手法。(2分)

  2、网络对于我们小学生来说,不利影响是什么?(3分)

  _____________________________________

  3、上网时,我们应具备什么样的良好心态?在你认为对的后面打“√”。(2分)

  ①好好利用网络资源,而不是被它所控制。( )

  ②分辨是非,不登陆不健康的网站,不接受不良信息。( )

  ③不沉迷网络游戏。( )

  ④不长时间上网。( )

  (二)阅读短文,按要求作答。(13分)

  一碗水

  我们村后是密密的树林。

  阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。

  这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸。有趣的是,它总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸出来。你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢的浸得满满的。

  小小的泉水虽然只有一碗,可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇,一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下,坐在石墩上,吃着各自带的午饭:粑粑、团饭,或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的,我吃一点他的。数页卷成的“杯子”里盛满清清的泉水,像大人一样举杯高呼:“干杯!”

  有时候,我们会看见小松树来喝水,看见喜鹊来喝水,看见一群竹鸡来喝水……你信不信,就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水!我们躲得远远的,不惊动这些树林里的小主人。

  你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮!它喝一口水,很快地用脚爪擦擦嘴,“吱吱,吱吱!”好像说:“好甜,好甜!”

  山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来,“鹊,鹊鹊鹊!”它在招呼同伴:“快,快来呀!”大家都飞下来,在泉水边跳着,潮湿的沙地上,留下了他们的爪印。

  哟,潮湿的沙地上,有很多地爪印,有的像竹叶,有的像梅花……

  这一碗水,老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水,唱得那么动听;小松鼠喝了它的水,显得那么机灵;村里的娃娃喝了它的水,一个个是那样聪明。

  啊,它是大山的乳汁,它的水真甜!

  1、这篇短文围绕着什么来写的?都写了哪几方面的内容?(3分)

  _____________________________________

  _____________________________________

  2、体会体会,你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情?(3分)

  _____________________________________

  _____________________________________

  3、你喜欢这“一碗水”吗?为什么?(3分)

  _____________________________________

  _____________________________________

  4、作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的?在文中用横线画出有关语句。(2分)

  5、文中写道:“潮湿的沙地上,有很多地爪印,有的像竹叶,有的像梅花……”想想一下,这些爪印会是那些动物的?(2分)

  _____________________________________

  _____________________________________

  十二、作文(两题任选一题)(30分)

  1、班上要举行一个关于媒体运用的辩论会,请你在以下选题中选择一个,写一篇发言稿。要求:主题鲜明,态度明确,言之有理。

  (1)小学生应当多看电视/小学生应当少看电视。

  (2)玩网络游戏好处多/玩网络游戏坏处多。

  (3)上网聊天多交朋友/上网交友危险大。

  (4)我相信媒体上的广告/媒体上的广告不可信。

  2、通过“走进信息世界”的综合学习,你一定有许多感想与收获吧!把它写下来,与同学们共同分享学习的成果吧!题目自拟,要有真情实感。

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

热门文章