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木兰诗公开课优秀课件

时间:2017-08-28 14:36:17 我要投稿

木兰诗公开课优秀课件

  导语:木兰诗公开课优秀课件如何设计?以下是小编为大家整理的文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助!

木兰诗公开课优秀课件

  木兰诗公开课优秀课件

  【教学目标】

  1.了解故事情节,赏析木兰这一人物形象。

  2.有节奏地朗读课文,感受诗歌的语言特点。

  3.了解课文中出现的修辞手法。

  【教学过程】

  一、导入新课(2分钟)

  在中国文学中以“女子”为“好”。我们常常用很多美好的词语来形容女性。在中国古代文学作品中,也曾给我们留下很多美好的女子形象。今天我们将要通过对《木兰诗》的学习,具体深入地了解一位巾帼女英雄——木兰的形象。

  二、朗读课文(8分钟)

  第一遍,课件范读。

  第二遍,全班齐读。

  第三遍,默读并借助注释了解课文大意。要求合上课本,指名一名学生来复述诗歌的故事情节,其他学生补充。

  第四遍:小组接力读全文。

  三、合作探究(20分钟)

  1.教师出示问题:

  问题1:木兰是怎样一个女子?请结合诗歌的情节分析人物形象。

  问题2:这首诗歌哪些情节写得详,哪些情节写得略?为什么这样安排?

  问题3:请找出诗歌中的对偶句、排比句。

  1.不同组的6位学生完成题目。

  3.教师归纳总结。

  四、当堂检测(8分钟)

  1.教师出示问题。

  翻译下列句子。

  ⑴东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

  ⑵将军百战死,壮士十年归。

  ⑶开我东阁门,坐我西阁床。

  ⑷当窗理云鬓,对镜帖花黄。

  2.不同组的`6位学生黑板展示问题。

  3.教师总结归纳。

  五、课堂小结(1分钟)

  同学们,这是一首风格刚健质朴的地方民歌,诗歌故事的传奇美、不朽的形象美、凝练生动的语言美、简繁相宜的笔法美、强劲刚健的爱国情调没等吸引了历代读者,让人临之怦然心动,读之欣然于色,思之慨然击股。让我们在欣赏中体味木兰柔婉的女儿情、豪迈的英雄气,学习她的爱国精神,在新世纪的道路上展示自己的一片风采,装扮祖国,哪怕是一丝绿,哪怕是一点红。

  六、布置作业(1分钟)

  挑选一段,改写成300字左右记叙文。


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