华科学生社会实践报告
一、调查的目的
人们口中的“大学生”是否是一个轻松的字眼？大学生在学校的开支情况如何，而他们都来自哪些地区，他们的家庭收入状况怎么样、都有哪些经济负担，他们自己是如何看待自身的境况的，以及学校、社会对此做出了哪些反应？通过本次调查将对诸次此问题做出分析回答。
二、调查的内容与方法
（一）调查内容
1、结合大学生的生源地情况分析大学生家庭经济的具体收支状况；
2、综合分析造成大学生家庭经济负担偏重的诸多原因；
3、了解分析大学生本人是如何看待自身的经济条件的。
（二）调查方法
网络问卷调查法，电话、QQ访谈法。
三、调查结果与分析讨论
（一）纵观大学生家庭——经济负担偏重
随着时代不断向前发展，在我国的经济、科学技术水平不断发展的`同时，教育水平也日益提高，随之而来的是我国的家庭中供养大学生的家庭比例日趋增大，这些家庭中包括城镇、大中城市家庭，也包括农村家庭。其具体分布情况基本如以下调查结果所示：
表3-1 生源结构
虽然由于调查样本的局限性，有些数据未能充分反映实际情况，但是我们从图表中基本可以得出结论，现在的大学生生源所占比重较大的地区还是欠发展的小诚镇、农村或较为偏远的山区，来自普通小城市和高消费城市的大学生所占比例不很多。这说明什么呢？说明了在贫富差距越来越明显、农村和小城镇仍然为主要组成格局的中国,进一步提高教育水平，实行科教兴国还面临着较大的压力，这种压力主要来源于学生，主要是大学生家庭的经济承受能力。
由于大学生主要来自于农村或较为偏远的山区或者欠发展的小诚镇，而众所周知，这些地方一开始都不属于我们国家重点发展地区，经济等各方面还有待发展，虽然近年来国家加大了对“三农”问题的重视，加快了这些地区的发展，然而要使它们脱贫致富也是一个艰难而漫长的过程，所以现阶段这些地区的人民并不富裕，大学生的各种费用便成了大学生入学学习生活的最大障碍，虽然国家也给在校大学生提供了许许多多的渠道来解决这些问题，但是还有很多学生因为经济问题未能进入自己梦想的学校或者未能顺利入学，不得不早早辍学在外打工挣钱、养家糊口。
不能亲身体会的人或许不会知道，对于有幸入学的大学生来说，这些来自偏远农村或者欠发展小城镇的家庭子女，在学校要面的不仅仅只有学习的压力。
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