易经的智慧：六龙御天 专题讲座(视频)

   简介：自古以来，龙作为中华民族的象征，被中国人所尊崇，中国人也将自己称作龙的传人。在被尊为“群经之首，诸子百家之源”的《易经》中，首卦便是以龙为代表的乾卦：乾卦以六条阳爻为象，表示宇宙的广阔和层出不穷。那么，我们中华民族为什么将自己称作龙的传人？而《易经》首卦的六条阳爻之龙又暗含着怎样的人生道理呢？。 上传者：lxm084030165 「下载次数：864」

   简介：伏羲氏一画开天，代表开天辟地，之后万物始生，而人为万物之灵。中华民族的智慧先人仰观俯察，又自然推演人事，创造了天地之学--《易经》，阐释天人合一的生存之道，福泽子孙。圣人孔子曾说：“乾知大始，坤作成物。”天地是宇宙的基础，而《易经》中的乾坤两卦也是开天辟地的两扇大门。那么，在《易经》之中究竟有着怎样玄妙的乾坤之学？乾卦，六个爻都是阳的，由下往上六爻的代号是：初九、九二、九三、九四、九五、上九。坤卦，当乾卦的六个阳爻，一下子统统变成阴爻，就是坤卦。 上传者：lxm084030165 「下载次数：696」

   简介：《易经》作为中华文化的群经之始，一方面从哲学的角度指导着中华文明几千年的发展；另一方面，《易经》的占卜功能始终神神秘秘、隐隐约约。那么《易经》的占卜到底有多大的精准性？孔子是如何评价《易经》的占卜功能的？我们又怎样才能卜到属于自己的那一卦呢 作为至圣先师的孔子，因为喜欢《易经》而韦编三绝，但他却忠告世人：不占而已矣。既然占卜是《易经》的功能之一，为什么孔子又劝我们不占呢？ 上传者：lxm084030165 「下载次数：819」

   简介：周文王在被商纣王囚禁的狱中完成了《易经》，而《易经》也被称为《周易》。文王著《易》，是因为感悟到人类社会的规律与大自然的规律有很多相通之处，但是为什么《易经》从一诞生，就被蒙上了一层神秘的色彩，甚至成为算命的工具？穿越几千年的《易经》，都经历过哪些坎坷的遭遇呢？周西伯把自己累积起来的宝贵人生经验，透过六十四卦保存下来。六十四卦每个卦他都写有卦辞，每卦六爻，每一爻也都写有爻辞来说明，就成为最早的《易经》。伏羲氏根据对自然现象的观察画出了八卦，周文王发现人类社会的规律和大自然的规律是相通的，于是用六十四卦推演出世间的万物万象。但是《易经》流传到现代社会，几乎成了一个算命用的工具，那么《易经》的真正用意到底是什么呢？ 上传者：lxm084030165 「下载次数：906」

   简介相传八千年前的伏羲创造了八卦和六十四卦；公元前一千年左右，周文王重新演绎六十四卦卦序，汇集历代口头流传的卦辞、爻辞，用文字记录下来_这就是《易经》的经文部分。四百多年后，孔子解释和赞颂经文的文字，形成了《易经》的传文部分。八卦图，是中华民族在没有文字以前，最早的文明记载。学习《易经》，首先就是要搞懂八卦图。那么八卦图是在这八个卦象之中了？有什么好办法，可以使我们轻松地看懂八卦图呢？ 上传者：lxm084030165 「下载次数：789」

   简介：宇宙中的一切都是从太极中生发出来的。孔子在他做的《十翼》，也就是《易传》中写到，易有太极，是生两仪，就是人们常说的太极生两仪，意思是太极中包含着一正一反两种力量，而这两种力量就是阴阳。阴跟阳，它不是可以分开的。它是有高度的配合性的。后来慢慢他就想到了，明白了：阴中有阳，阳中有阴。一二的这个二跟后来可恶的恶是很接近的，二就是有二心，就是很可恶，这种观念都是从《易经》里面来的。 上传者：lxm084030165 「下载次数：875」

   简介：《易经》具有浓厚的知识趣味和艺术性，还能增强学生的语文素养，是学习的有益内容 上传者：luoxiaop 「下载次数：676」

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   简介：《易经》具有浓厚的知识趣味和艺术性，还能增强学生的语文素养，是学习的有益内容 上传者：luoxiaop 「下载次数：484」

   简介：《易经》具有浓厚的知识趣味和艺术性，还能增强学生的语文素养，是学习的有益内容 上传者：luoxiaop 「下载次数：510」

   简介：余秋雨的散文具有浓厚的知识趣味和艺术性，还能增强学生的语文素养，是学习的有益内容 上传者：luoxiaop 「下载次数：776」

   上传者：ddj74  ddj74@tom.com   简介：《易经》是完全根据自然发展出来的一套系统，为什么后来成了中国哲学思想的总源头？那么《易经》究竟是一部什么样的书呢？我们又如何才能够读懂《易经》？我们现代人学习《易经》，又有什么实际意义呢？ 让我们带着所有的疑问，跟随台湾师范大学曾仕强教授一起来探索：《易经》的奥秘！下载、转换、上传，总共15集今天终于结束了，同志们，再见！ 「下载次数：3752」

   上传者：ddj74  ddj74@tom.com   简介：：：：《易经》是完全根据自然发展出来的一套系统，为什么后来成了中国哲学思想的总源头？那么《易经》究竟是一部什么样的书呢？我们又如何才能够读懂《易经》？我们现代人学习《易经》，又有什么实际意义呢？ 让我们带着所有的疑问，跟随台湾师范大学曾仕强教授一起来探索：《易经》的奥秘！  「下载次数：1880」

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