圆明园的毁灭课文

《圆明园的毁灭》是义务教育人教版小学语文五年级上册第14课的课文。圆明园的毁灭课文专题:为大家提供圆明园的毁灭课文的文章,以帮助大家更快的找到所需内容。

圆明园的毁灭课文1

  圆明园的毁灭课文

  圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

  圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

  圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

  圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

  1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

  课文大意

  课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟壮观。最后一个自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。

圆明园的毁灭课文2

  今天,我读了《圆明园的毁灭》一文,心情澎湃,觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱。

  文中讲述了1860年8月份,英国和法国联合侵犯我们的首都北京,并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走,最后竟用大火将圆明园化成灰烬。 当我读到“英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏,毁掉”时,我肺都气炸了。我仿佛看到那些前来侵略的敌人们见到园中的奇珍异宝都惊呆了,疯狂地将贵重的物品占为己有,《圆明园的毁灭》,读后感他们的腰包都塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器,他们拿不走,可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎。他们如此无法无天,就是因为当时的中国太落后了,再加上没有什么先进的武器,所以才处处受到各国侵略者的欺负。

  我继续往下读,当我读到“三千多名侵略军奉命在园内放火,大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城”时,我咬牙切齿地说:“这些禽兽不如的东西!”他们不仅仅把我国收藏的文物掠走,为了销毁罪证,英、法两国的侵略者还把我国这一园林的瑰宝,建筑艺术的精华化为灰烬。

  读了《圆明园的毁灭》一文,让我深深地认识到了"落后就得挨打”这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们:为了我们的祖国,一定要好好读书,让知识武装我们的头脑,让我们的祖国更加强大!

圆明园的毁灭课文3

  圆明园是我国引以为傲的皇家园林。足足占地350公顷。他不但建筑宏伟,还收藏着历史上最珍贵的历史文物。这项伟大工程,足足用了150年才修建成。

  圆明园是用的是玉石,青铜,瓷器。建造的一个梦,用雪松做屋架,上上下下缀满宝石,披上绸缎, 盖神殿,建后宫。里面放上神像,异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,在添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉。加上成群的天鹅,朱鹭和孔雀,就像建造一千零一夜里的一千零一个梦。

  人们常说:“希腊有巴特农神庙,意大利有斜塔,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,那么东方就有圆明园。”

  可是,1860年10月6日,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫 ,另一个强盗放火,他们得胜之后,就开始了偷窃,一个强盗装满了口袋,另一个强盗装满了箱荚,他们将偷来的赃物平分,然后手挽手,笑嘻嘻的回到了欧洲,这是那两个强盗的故事。

  欧洲人说他们是文明人,把我们亚洲人说成是野蛮人。这是文明对野蛮所干的事情。

  这两个强盗一个叫法兰西,另一个叫英吉利,法兰西帝国吞下了这次盗窃的一半赃物,丰功伟绩!收获巨大!帝国居然天真的认为自己就是物主,居然把圆明园的宝物还拿出来展出,拍卖。我希望有朝一日帝国会把宝物物归原主。

  现在经过证实发生了一起盗窃,有两名窃贼。

  然而时光可以流逝,历史却无法忘却,也不应该忘却,历史回顾,不能,只有四大发明,古国文化,开元盛世,丝路花雨……也应该有圆明园的毁灭。

  记住这灾难吧,记住这中华民族的奇耻大辱吧,他让我们更明确,今后的路应该怎么走。

课文《圆明园的毁灭》的读后感7篇

标签:圆明园的毁灭 时间:2020-03-14
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课文《圆明园的毁灭》的读后感1

  前不久,我读了语文书上的一篇课文《圆明园的毁灭》。读过之后,我感到愤怒又惋惜。

  圆明园的毁灭是中外文化史上不可估量的损失。圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它是由圆明园、长春园、万春园组成。它也叫圆明三园。他几乎浓缩全中国的风景名胜,还有西洋景观。它占地三百五十多公顷,漫步园中,仿佛漫游天南海北。

  但是在中国的近代史上,也是中国的屈辱史。当时,清政府懦弱无能,xx战争战败了。英法联军在1860年侵入北京城闯进圆明园,凡是能拿走,统统掠走,拿不走用车辆或牲口搬运,实在拿不动的,任意破坏,毁掉。1860年11月6日,英法联军一把火烧掉中国几代人智慧的结晶,大火连烧三天三夜。读到这里,我对侵略者的无恶不做,贪婪、****和当时清政府的懦弱无能感到无比憎恨。

  原本举世闻名的圆明园已经变成几根烧焦的残柱。这残柱的形状像几个惊叹号。这几个惊叹号提醒我们中国人民不要忘记一百年前的国耻,要在国耻中吸取教训,万众一心使我们的祖国变得不在落后,更加繁荣。

  虽然园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华化成一片灰烬,但这更激励我们坚强不屈要像国花梅花一样。

课文《圆明园的毁灭》的读后感2

  读了文章后我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭揭露了帝国主义的野蛮罪行表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。

课文《圆明园的毁灭》读后感5篇

标签:圆明园的毁灭 时间:2020-03-14
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课文《圆明园的毁灭》读后感1

  最近,我们学习了一篇课文,它叫《圆明园的毁灭》。

  圆明园有很多美丽的景物,有仿造别的地方做的,有仿造诗情画意做的……1860年,英法联军闯入圆明园,把圆明园里的东西统统掠走,拿不动的就用牲口搬,实在运不动就随意破坏、毁掉。读后我感受到英法联军十分贪婪。

  在我自己的生活中,我有时也会贪婪。我家买了一个九阳豆浆机。一天晚上,我们家做豆浆喝。我有一个姐姐在我们家住,我们留了一点豆浆给姐姐喝。我呆呆地望着那剩下的那些豆浆,留下了口水,我一次又一次地忍住了那天使般的诱惑,在我的眼里,那剩下的豆浆是美味的、可口的,像汉堡包、甜玉米、大龙虾、螃蟹……味道是那无法形容的。我终于禁不住那天使般的诱惑,趁爸爸妈妈不注意把一些豆浆倒在杯子里又快速地喝下。不料,居然被爸爸发现了,爸爸说:“豆浆没有了,可以再做,人的诚实要是没了,就挽不回来了。”从背包这句话中我深深地感受到人不能太贪婪。

  我感受到英法联军十分贪婪。

课文《圆明园的毁灭》读后感2

  今天语文课上我们学习了《圆明园的毁灭》,让我感到无比的愤怒与惋惜,并痛恨那些如冷血动物般的侵略者——英法联军。

  中华民族的智慧结晶——圆明园,用了一百五十年才建成,并在那时可以谌称是举世无双的建筑奇迹。1860年那把冷酷无情的大火,三天就将这一切美好的奇迹变成了几根摇摇晃晃的残柱;将这一艺术瑰宝灰飞烟灭……难道这把火仅仅只是烧掉一个园林吗?不,不是!而是践踏了中国人民的生命与梦想。就像那首诗说的一样“侵略者的野心,焚去了一卷诗章”。

圆明园的毁灭课文的读后感9篇

标签:圆明园的毁灭 时间:2020-03-11
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圆明园的毁灭课文的读后感1

  读了《圆明园的毁灭》这篇文章,我的心情久久不能平静。

  《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌和它被毁灭的历史,这篇文章揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的无比痛恨。

  圆明园是由圆明园、长春园、万春园组成的,浓缩了全国的艺术精华,根本就是举世无双的建筑。它始建于1709年,用了一百五十几年的时间才建成。但是,在1860年10月6日,圆明园被洗劫一空后,在18日、19日被英法联军烧毁了。现在的圆明园,只剩下几根断壁残桓了。我当时在想:难道清王朝倾尽全国物力、集无数精工巧匠造成的圆明园就是被英法联军毫无顾忌地糟蹋的吗?难道清政府就是这么无能吗?那些高层官员就放任不管吗?

  这篇文章,使我想到了许多,并使我明白了一个深刻的道理:落后就要挨打。我们的人民是不可屈服的,我们的国家更是不可侵犯的!如果想要做到这两点,就必须要好好学习,将来为国家做出贡献。

  我真为这个犹如人间仙境,巧夺天工,丰富多彩,美不胜收的园林而感到惋惜。为了不再让这段屈辱的历史重演,我们应该努力学习,奋发图强,将来为国家做出贡献。

  为了实现我的理想,我需要确立明确的目标,做一个有理想,有文化,有道德,有纪律的四有好公民!争取为国家的繁荣富强贡献自己的一份力!

圆明园的毁灭课文的读后感2

  今天,我读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒和无限的惋惜!

课文《圆明园的毁灭》教学反思

标签:圆明园的毁灭 时间:2020-01-10
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  《圆明园的毁灭》是一篇精读课文,课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

  圆明园的辉煌已成为历史的记载,课文所介绍的内容都已消失,无法再现,引导学生读文,感受,想象,在脑海中再现它昔日的景观就成为教学的重点和难点。文章从众心拱月的布局、风格各异的建筑、收藏珍贵文物这三个方面来再现圆明园辉煌的过去,在引导学生扎扎事实理解语言文字的基础上,这时恰当的运用多媒体课件就为学生理解课文起到画龙点睛的作用,使学生对圆明园有更多更形象地了解,课件的应用及充分的调动了学生学习的积极性和兴趣,又加深了对课文的理解,当学生沉浸在圆明园的辉煌中时话锋及转,这样一座举世闻名的皇家园林却被毁灭了,是谁毁灭了它?为什么会被毁灭?指导学生抓住重点词语学习文章最后一段。最后组织学生通读课文,鼓励学生发表自己的阅读感受和体会,有的为圆明园的毁灭而感到惋惜,有的是对侵略者的舞步仇恨……

圆明园的毁灭课文教案

标签:教案 时间:2019-11-19
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  引导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为你带来的圆明园的毁灭课文教案,希望对你有所帮助。

  一、教学目标:

  1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感,《圆明园的毁灭》教案。

  2、练习从内容中体会思想。

  3、学会本课11个生字,13个生词。

  4、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段课文。

  二、教学重点、难点:

  通过语言文字的理解,想象圆明园昔日的辉煌,了解它毁灭的经过,激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。

  三教学准备:

  1、利用计算机教室,网上查询相关资料。

  2、制作多媒体教学课件。

  四、教学时间:三课时。

  第一课时

  教学内容:

  初读课文;掌握生字新词;交流网上搜集的资料;理清写作思路,了解课文主要内容;提出并解决部分疑难问题。

  教学方法:

  多媒体演示法;自读自悟法;合作讨论法;感情朗读法。

  教学过程:

  一、揭题导入。

  二、介绍、交流网上搜寻的资料。教师利用多媒体展示部分资料。

  三、读课文,出示自读提示:

  1、找出生字新词,利用工具书、结合课文理解字词。

  2、默读课文,说一说当年的圆明园是什么样子的;把写圆明园被毁灭的句子找出来。

  3、朗读自己喜欢的段落,找出疑难问题,小组提出来。

《圆明园的毁灭》课文读后感范文500字

标签:圆明园的毁灭 时间:2019-07-25
【ruiwen.com - 圆明园的毁灭】

  读了《圆明园的毁灭》,我感到无比的愤怒。

  昔日的圆明园是那样的金碧辉煌、那样的美丽,它是世界上最大的博物馆、艺术馆。

  在1860年,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把能拿走的,统统掠走。拿不走的,就用大车或牲口运走。实在拿不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,三千名侵略者奉命在园内放大火连烧了三天三夜,这让我感到愤怒,这两个强盗把我们古代人民的结晶都给毁于一旦了。现在我们只能去想象这一个美好的景象。

  还记得前些年香港拍卖会吗?在拍卖会上,不是拍卖过铜牛头、铜猴头、铜虎头吗?那就是圆明园里喷水泉里的十二生肖中的铜牛头、铜猴头、铜虎头,中国有关方面花费了数千万元才买回了这三件国宝,这本是我们中国的国宝,按理来说,我们应当拿回来,这是侵略者的罪恶,让我感到了惋惜。

  读了这篇文章后,让我感到了:这些侵略者是非常可恨的,他们毁掉了我们的圆明园,是不能让他们进入我们的国土,来欺负我们,是不可绕过他们的。

  今天,我们的中国强大了!不会再让别的国家欺凌我们的国家了,将不再是“东亚病夫”了,我们要好好学习,长大了,我们用自己学过的知识来服务祖国、报答祖国,让我们的中国变得更加强大吧!

课文《圆明园的毁灭》读后感500字

标签:圆明园的毁灭 时间:2019-06-15
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  今天我读了《圆明园的毁灭》一文,心情澎湃,觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱。

  文中讲述了1860年8月份,英国和法国联合侵犯我们的首都北京,并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走,最后竟用大火将圆明园化成灰烬。

  就当我读到“英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏,毁掉”时,我肺都气炸了。我仿佛看到那些前来侵略的敌人们见到园中的奇珍异宝都惊呆了,疯狂地将贵重的物品占为己有,他们的腰包都塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器,他们拿不走,可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎。他们如此无法无天,就是因为当时的中国太落后了,再加上没有什么先进的武器,所以才处处受到各国侵略者的欺负。

  我继续往下读,当我读到“三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城”时,我咬牙切齿地说:"这些禽兽不如的东西!”他们不仅仅把我国收藏的文物掠走,为了销毁罪证,英、法两国的侵略者还把我国这一园林的瑰宝,建筑艺术的精华化为灰烬。

  读了《圆明园的毁灭》一文,让我深深地认识了"落后就得挨打”这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们:为了我们的祖国,一定要好好读书,让知识武装我们的头脑,让我们的祖国更加强大!

课文《圆明园的毁灭》教学反思范文

标签:圆明园的毁灭 时间:2019-04-03
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  《圆明园的毁灭》是一篇阅读课文,课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。圆明园的辉煌已成为历史的记载,课文所介绍的内容都已消失,无法再现,引导学生读文,感受,想象,在脑海中再现它昔日的景观就成为教学的重点和难点。文章从众心拱月的布局、风格各异的建筑、收藏珍贵文物这三个方面来再现圆明园辉煌的过去,在引导学生扎扎事实理解语言文字的基础上,这时恰当的运用多媒体课件就为学生理解课文起到画龙点睛的作用,使学生对圆明园有更多更形象地了解,课件的应用及充分的调动了学生学习的积极性和兴趣,又加深了对课文的理解,当学生沉浸在圆明园的辉煌中时话锋及转,这样一座举世闻名的皇家园林却被毁灭了,是谁毁灭了它?为什么会被毁灭?指导学生抓住重点词语学习文章最后一段。最后组织学生通读课文,鼓励学生发表自己的阅读感受和体会,有的为圆明园的毁灭而感到惋惜,有的是对侵略者的舞步仇恨……

课文《圆明园的毁灭》读后感550字

标签:圆明园的毁灭 时间:2019-03-03
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  约一百四十五年前,来自英法两国的强盗们毁灭了圆明园。这是一个巨大的损失,全世界人为之痛心疾首。

  圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它在众多园林中鹤立鸡群,汇聚了天下的风景名胜,将中西建筑风格融为一体,还集中了华夏民族五前年来最珍贵的历史文物,各种奇珍异宝,所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。它的存在简直是一个奇迹!

  清朝六代皇帝都曾光顾过圆明园,可想它是一个人间天堂。但它让侵略者疯狂抢掠、大肆破怀后又付之以炬,这真是清政府的“盖世功劳”。一昧地求和、赔款,只能带来更多的侵略,可见这次我民族文化史上的劫难,主要是由一部分中国人造成的,这是一个千古遗恨,至今它还如同用锋利的钢刀刻在我们的心里。

  圆明园的毁灭给封闭落后的中国人当头一棍,这在一百四十五年后仍然警示着我们。它代表的是弱肉强食的真理。落后就要挨打。落后、落后、落后,让整个民族陷入绝境!中外历史上,还都不是胜因先进,败因落后的么。仅中国因它吃的苦头还不多么?小范围的:甲午中日战争,由战术落后而失败。世界上大范围的:印加文化,因武器落后毁灭。落后,这可怕的毒虫也曾寄生在近代中国人的思想、军事两个方面,并存在很长一段时间。但辛亥革命的枪声宣告了这一切的结束,中国摆脱落后的沉重包袱,便有了扶摇直上的发展速度。

  小时候我只是把圆明园毁灭视做小事,这才知道它背后的深刻含义,我一定要好好学习,不在让这种事在我国历史舞台上重演。

《圆明园的毁灭》课文读后感范文550字

标签:圆明园的毁灭 时间:2019-03-03
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  自从我读了《圆明园的毁灭》以后我就感到非常的愤怒和国家的耻辱!

  圆明园是我国著名的皇家园林,它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园,圆明园他占全国的三百五十多多公顷,里面有许许多多的无价之宝,就比如十二生肖的铜像。但是,在1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园,他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运,实在运不走的就任意破坏,毁掉。10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火烧了三天三夜。现在的圆明园,只剩下几根残柱了。

  这帮可恶的强盗,竟然敢在我们国内为所欲为,我们著名的圆明园里面有许许多多的无价之宝,可是今天却被大火烧的一片灰烬,我们还有许许多多的无价之宝,都被那些可恶的强盗给偷走了。

  这篇课文使我想起了香港的拍卖会。拍卖会上,不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗?那就是我们圆明园里面的十二生肖。中国有关方面花费了数千万元的高价,从拍卖会上买买了回来,这明明就是我们园内的东西,我们竟然还需要用钱来买,这帮强盜真是太可恶了。

  我相信,圆明园里面的东西很快就会恢复的,因为现在我们的祖国发达了,根本就不需要怕那些侵略者。所以我们现在应该要好好学习,天天向上,给重建的祖国出一份力,让她不再受到任何的欺凌。