实验心得

之前我在编程的过程中写过一份实验总结,里面详细的记录了实验中遇到的各种问题以及解决办法。下面小编为大家带来了一些精彩的实验心得范文,欢迎大家欣赏。

实验心得1

  实验动物学就这样匆匆结束了,总觉得时间过得很快,心里有种说不出的不舍。记得最初选修这门课的时候,心里很是没低,因为以前从来没有接触过动物实验,(由于专业的原因吧)虽然很想学,可又担心会跟不上其他同学,甚至会考试不过影响学位。不过最后还是选了,如果不学也许就永远不知道它其中所蕴含的乐趣和那种追求医学研究时所必须的严谨,现在想想当时的选择是多么的正确,,正是因为这次犹豫中的选择,让我爱上了这门课。记得第一次实验课是让学捕捉实验鼠,并做常用的给药方式,第一次抓到老鼠时的兴奋至今还难忘,这个实验还算简单,所以很顺利就做完了老师所要求的,同时也给了我很大的信心去学好这门课。以后每次试验课我都会早早的去,很用心的去记录老师讲的每个实验细节,直至最后一节课。有时候看到那些可爱的实验动物总不忍心去实施残忍,每当看到因为自己操作失误而致动物大出血,最后挣扎到死亡时,心中都有种莫名的难受。也有同学对我说既然选择去做实验就不能有怜悯,手要狠,我知道她说的是对的,可是我需要去慢慢的适应。后来我就笑着对同学说,如果不能避免残忍,那就让我们认真的去做好每个实验,合理的去利用每一个实验动物,在不影响实验结果的前提下最好一鼠多用,虽然最终都是要处死的,但至少死有所值吧。

  随着对医学研究的不断深入,动物实验在医学、药学中的应用也会越来越广,它的重要性将会被更加重视。医学的发展历史告诉我们:有些问题单凭临床经验积累需要花费很长时间才能得到解决,或者虽花费很长时间,问题仍得不到解决,而通过动物实验有些问题就可以得到迅速解决。在我们追逐科研成果的同时,也一定不要忘记去适时的保护这些为我们做出了巨大贡献的动物,如果说,实验是为了更长远的社会利益,那几乎所有的医学科研成果是以无数动物的生命作为代价的,所以请让我们用仁慈的心去善待那些有生命的动物们吧。

  通过学习这门课,最大的收获我觉得并不是学会了多少种实验的操作(当然这是最基本的要求),而是通过实验更让我们受益的是它需要的这种执着,细心和认真严谨的态度,还有那种团队合作的精神。任何一个实验都是需要大家共同努力去完成,任何一个细节出了问题都会导致最终的失败,所以就要求我们去负责的对待每个环节,每一个步骤。只要把握好整个过程,就会顺利的达到预期的目的。

  最后,更要感谢的就是这么多天来一直陪伴我们,不厌其烦、耐心教诲的所有实验室老师们,是你们不仅让我们学会了基本的实验操作,激起了我们对实验课的兴趣,更主要的是从你们身上让我们看到了对那种学术热爱、严谨的精神和为人师表的优秀风范,也许我们以后就不需要再做实验,也许这真的就是我们研究生生涯的最后实验课,但你们的精神和教诲会影响我们的一生,衷心的谢谢您:最亲爱的老师。

实验心得2

  青岛农业大学

  学生姓名:

  专业班级:

  组 长:

  实习组员:

  实习时间:

  指导教师:李拴怀 土壤学实习报告 土管 20xx年5月21日 刘庆花 实 习 报 告

  一、目的要求:

  1. 了解当地土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、开发利用改良。

  2.掌握土壤的野外调查研究的基本方法,掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法,为今后专业调查打下基础。

  3.进行地形地貌母质的观察与描述,使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。

  4.初步学会通过土壤水分物理性质的测定,应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。

  5. 通过实习验证巩固该学科的理论知识,开阔眼界,增长知识,增强理论联系实际的能力。

  6.通过综合实习,增强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识,提高贯彻执行国策、国法的自觉性,提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感,激发学生的爱国热情。

  二、实习内容及日程安排准备阶段:通过对《土壤学》的学习了解了土壤科学的发展史,与土壤有关的地学基础知识,岩石风化和风化产物,土壤形成因素和土壤剖面,土壤有机质,土壤孔性、结构性和耕性,土壤水、气、热状况,土壤胶体与土壤保肥供肥性,土壤酸碱性和氧化还原反应,土壤的发生、分类与分布,以及我国主要土壤类型的成土条件、成土过程、性状和改良利用。掌握土壤物理化学和生物学性质,能分析各种肥力性状之间的相互关系;主要土类的分布规律,形成条件,剖面性质,基本理化性状和利用改良;并能够鉴别出主要的岩石。 土壤学不仅有完整的理论,而且有一整套实验的方法,土壤教学环节中,除包括系统的讲授课时外,实习实验也是重要的一个环节。实习阶段:掌握土壤的野外调查研究的基本方法,掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法,为今后专业调查打下基础。 进行地形地貌母质的观察与描述,使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。初步学会通过土壤水分物理性质的测定,应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。

  总结阶段:

  土壤学实习,是土壤学教学的重要环节之一。通过实习,一方面把课堂教学与野外实际结合起来,印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论;另一方面通过对野外土壤观察研究,初步掌握土壤调查的基本技能和方法,并通过课程论文写作,培养学生初步科研能力;同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。

  三、实习时间:

  20xx-5-12城阳区惜福镇院后村杏园 崂山区王哥庄峡口庙 20xx-5-26城阳区棘洪滩水库前 胶州市到城阳的大沽河大桥南河流阶地

  四、人事组织:

  学生分组情况及其名单,组长

  五、工具配备:

  工具配备:铁锹,罗盘仪,速测盒,小刀,ph 指示剂,剖面记载表,皮尺, 土壤比色卡,gps,海拔仪,地形图

  六、实习步骤

  1实习分组

  2 土壤剖面挖掘及观察 每组采 3-4 个,进行剖面观察记载3 记载土壤剖面描述及评价

  七、实习区域成土条件

  (一)城阳区惜福镇院后村杏园

  1、地理位置:城阳区惜福镇院后村杏园,位于城阳区的东部,属于盆地,周围属于耕地,有别墅毛公山为依靠。

  2、气候条件:温带季风气候

  3、地形:盆地

  4、地质简况:大部分以壤土为主,其中含有少量的铁锰锈斑,结构主要为粒状、块状、柱状,干湿度主要有润、稍润,紧实度主要是疏松存在植物根系,空隙有大有小。

  5、植被:以禾本科和蔷薇科为主,有大量的杏树为农业利用,大量的苗甸植被。

  6、水文条件:地下水,河流水

  7、土壤类型简介:棕壤有明显的粘化层,全剖面没有石灰反应,ph5.0-7.0 硅铝率为2.9-3.4,质地偏粘,土壤保持水、肥能力强。壤土由于砂粘性适中,兼有沙土类粘土类的优点,是农业生产上的质地比较理想的土壤,有一定数量的大孔隙,又有相对多的毛孔,故通气透水性良好,可保水保肥,土温比较稳定,粘性不大耕性良好,但泡水后易淀浆板结闭气,不利于植物根系发育和生长。

  (二)崂山区王哥庄峡口庙

  1、地理位置:位于人工陵地旁,自然剖面,崂山区王哥庄峡口庙。,人工剖面向阳。

  2、气候条件:温带季风条件

  3、地形:山地

  4、地质简况:土壤以棕壤为主,含有少量的铁锰锈斑,形态主要以颗粒状块状为主,干湿度稍润,松紧度有疏松、稍紧,孔隙以小孔隙为主,含有少量的植物根系,存在动物洞穴,但没有侵入体。

  5、植被:以树木为主,也存在禾本科

  6、水文条件:以天然降水为主

  7、土壤类型简介:以棕土为主有明显的粘化层,沙砾较多,土壤疏松,适宜林业发展,土壤持水肥能力强,适宜多种旱作物和果树,应用上应注意发展灌溉保持水土,培养地力。

  (三)城阳区棘洪滩水库前

  1、地理位置:东经120度13分,北纬36度21分,是引黄济青工程的惟一调蓄水库,位于胶州市、即墨市和城阳区交界处,库区面积达14.422平方公里,围坝长14.277公里,设计水位14.2米,总库容1.46亿立方米,建设资金1.4亿元。

  2、气候条件:温带季风条件

  3、地形:平原

  4、地质简况:以壤土为主,其中含有少量的铁锰锈斑,结构主要为粒状、块状、柱状,干湿度主要有润、稍润,紧实度主要是疏松存在植物根系,空隙有大有小

  5、植被:以树木为主,有大量麦田

  6、水文条件:地下水,河流水

  7、土壤类型简介:棕壤有明显的粘化层,全剖面没有石灰反应,ph5.0-7.0 硅铝率为2.9-3.4,质地偏粘,土壤保持水、肥能力强。壤土由于砂粘性适中,兼有沙土类粘土类的优点,是农业生产上的质地比较理想的土壤,有一定数量的大孔隙,又有相对多的毛孔,故通气透水性良好。

实验心得3

  为了拓展知识面和实际操作能力,这学期我们进入开放实验室,在李强老师的指导下,我们实验组开始了氧化石墨烯负载 四氧化三铁制备 生物柴油的实验研究。虽然说是选修实验我们也是认真对待,在实验开始的时候,李老师很认真的向我们讲解实验原理,和实验注意事项,以便我们实验的顺利进行。

  从用Hummers法制备氧化石墨烯 , 将四氧化三铁负载到氧化石墨烯表面 , 制备生物柴油及其催化,到最后的实验结束,在这个过程中我们学到很多,也失败很多,在制备氧化石墨烯的时候,用高锰酸钾氧化的时候,大家都知道石墨分的氧化是很慢的,由于制备氧化石墨烯的实验条件要求较高,实验材料和环境不同,实现石墨粉的彻底氧化需要不同的药品剂量和条件,这个过程由于我们的失误:加入高锰酸钾试剂过快。还好有学长和老师的指导,对实验的结果影响不是很大。本次实验制备氧化石墨烯的时候分三个阶段,低温反应,中温反应,高温反应,这个以前我们是完全没有接触到的,对有些设备的使用还不是那么的熟悉,我们积极的向老师和学长请教,认真学习,老师和学长的做法对我们的实验成长很有帮助,大大提高了我们的实验操作能力,为以后的实验顺利完成打下基础。

  在这次实验中我们实验组成员相互协作帮助,遇到问题决不放弃,虚心请教老师和学长,学姐,相互学习。这让我们学到了很多很多,感谢李强老师和学姐,学长的悉心指导。同时,感谢学校以及学院给我们提供这样一个锻炼的机会。

会计实验心得体会

标签:心得体会 时间:2020-06-04
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会计实验心得体会1

  这学期我们在赵老师的精心指导下开展了为期将近5周的会计综合模拟实验课程,该课程是以手工模拟做账为主,课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的,同时,也是全国该类第一本专业化教学用书,它以现实中的实际企业业务为实验资料,从而使我们的课程与现实更接近,更具实践性;此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便,为此我感到无比的荣幸。

  在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法,在实践中加强了对理论知识的理解。在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题,解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。同时,经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处,也充分体会到了会计电算化的无比重要性。下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结:

  1、实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力,不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理,提升我们的动手能力,以方便解决我们即将面临的就业问题,以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。

  2、实验步骤上理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤,我们也基本按照这个步骤进行,不过实验具体操作中还是灵活的。

  (1)实验中我们先写的会计分录,我用了三个下午分别抽时间完成的,在实验中我切实体会到了学习理论的重要性,有好几个分录出错,分录正确率只在百分之八十多,分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录(虽然结果一样可是不方便登记凭证)、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。

生物实验心得体会

标签:心得体会 时间:2020-05-31
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生物实验心得体会1

  大三的第二学期块结束了,这个学期操作了四个微生物实验,以及一个自主设计性实验。通过前阶段对四个实验的操作和认知的基础上,展开第五个实验的自主设计。实验分别是菌落总数测定,霉菌和酵母的检查和计数,乳酸菌的检验,微生物药敏试验以及探讨环境因素对微生物生长的影响。

  这学期的微生物实验是在上学期微生物实验的基础上的累积和扩展延伸:以培养基的制备与灭菌,玻璃器皿的洗涤、包扎和灭菌,微生物接种技术和细菌的革兰氏染色为技术基础进行的,以加强学生基础理论知识和基本技能的培养为目的。

  下面我来谈谈我在实验中的心得体会。

  第一个实验是菌落总数测定。让我重新认识了一下这个名词:菌落形成单位,我现在的理解就是:1ml或者1g待测样品中菌落的个数,一定要注意的是单位是CFU/ml或CFU/g。还有就是要掌握好对高压蒸汽灭菌锅的操作。实验之前要充分做好预习工作,以便实验的进行。由于是测定微生物实验,就要尤其小心其他杂菌的混入影响实验结果。因此要做好实验仪器和各种试剂的灭菌,有培养皿,试管,移液枪头(装在盒子中),按要求配置好的琼脂培养基和生理盐水,按各自要求用纱布和报纸包扎好,送入高压蒸汽灭菌锅进行灭菌。玻璃仪器在包扎前要进行清洗,并烘干,以免水分沾湿报纸。灭完菌后取出物品进入超净工作台,超近工作台的紫外灯在进入20分钟前开启,并在进入时关闭,以免影响人体。要对台面进行消毒处理,用酒精擦拭。可以在等待琼脂培养基冷却到50摄氏度左右前对待测样品进行10倍系列稀释至需要的浓度。要注意的是一定要标记好浓度或者按顺序排列在试管架上以免弄混,同一个试管里吸取样品才能用同一个枪头进行移液。再进行平板接种。待琼脂培养基冷却好后,用右手打开纱布并将锥形瓶拿住,将瓶口靠近酒精灯再进行灭菌,左手拿培养皿用大拇指和食指稍微打开培养皿盖,将琼脂培养基倒入培养皿中心内,不用倒很多,使琼脂培养基没过培养皿表面即可。培养皿一定是平拿在手上的,倒好后轻轻盖上培养皿盖,缓慢地平方在超净工作台台面边缘处,再推至中间。再用移液枪取1ml样品快速打入培养皿中央,盖上培养皿盖,然后用手轻轻摇晃,千外不要太大力。然后贴上标签记号,静置。如此依次操作下去。静置一段时间待培养基凝固后倒置放入恒温培养箱培养一段时间再取出进行观察计数。

模电实验心得体会

标签:心得体会 时间:2020-05-20
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模电实验心得体会1

  在这个学期中,我们一共完成了从常用电子仪器的适用到串联稳压电源等九个实验课题。具体的实验情况在实验报告中已经很清楚的反映了。在此,我想谈谈我的心得体会。

  首先,我们在试验中面临着很多问题。实验仪器就是其中之一。实验室中的很多仪器(示波器、交流毫伏表等)确实是由于年代久远而不能正常工作。但我发现,很多同学在实验现象没出来的情况下就借口说是实验仪器的问题。其实不然。很多情况下,仪器没有调试好导致现象不明显或者与理论相差甚远。在做共射共集放到电路实验中,有与我粗心,没有加旁路电容,从而导致放大倍数很小。后经过几次检查,方恍然大悟。那次试验后,我做实验变得更加的耐心。在连接电路前,都会认真分析一下实验原理。然后根据实验指导书上的步骤一步一步的来做。果然,出现错误的几率小了很多。

  其次,做实验要养成好的习惯。很多同学在做实验的时候态度很随便。没有注意诸如:连线之前检查导线是否导通、用三用表测电阻时不质疑短接调零、链接电路是带电操作等等。也许,在很多人看来这些都是小问题。但真正每一次都做到一丝不苟,养成良好的习惯的同学并不多。

  最后,我想说的是实验的目的。刚开始,我认为实验是一项任务。只要完成了就行。无非就是照着课本连连线、得出个已经计算好的结果就行了。但自从自己做功放后我改变了这种看法。在做功放的时候,虽然原理图都是被人提前设计好的。但是在做得时候总是会需要自己去调试、布线。有时候看似链接的很完美的电路。

有效教学实验推广大会心得体会

标签:心得体会 时间:2020-04-23
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  20xx年12月16日上午,在xx学校听了三节语文有效教学观摩课并聆听了参会教师的精辟独到的点评。下午五所学校(xx高级中学、xx实验学校、xx市第二中学、xx市第二十七小学和洋浦第一小学)的领导作了有效教学经验的交流报告,海南省培训院副院长吴益总结了实施有效教学以来所取得的成绩并详细地剖析有效教学中存在的问题,对如何进一步改进课堂教学提供了一系列切实有效的解决策略。一天的观摩学习活动让我的教学视野得到拓宽,带着深刻的思考满载而归。

  新课改的深入开展与实践使有效教学逐渐成为语文教师的教学目标,语文课堂教学也在为实现自主、合作与探究式课堂而作着一系列改革,但在这个过程中,部分语文教师没有深刻领会课堂有效性教学的主旨,小学语文课堂教学的无效教学或低效教学的存在依然很普遍。会后,结合当前语文有效教学的现状,我对在本次学习中的个人思考稍作总结:

  一、语文课堂教学的最终目标是实现教学的有效性,即教师有所教、学生有所得。教师要结合学生的特点和需求,运用适合学生的教学方法,真正做到教授语文知识、沟通学生感情、开发学生智慧、塑造学生个性,真正做到将文本知识与内涵有时效地呈现给学生,激发学生对语文知识的感知能力。

  二、教师要针对不同的课文内容适当选择恰当的教学方式才能最大化地实现课堂教学的有效性。高水准的语文课堂教学靠的不是教师花哨的教学形式和高超的教学手段,高质量的语文教学要求教师要以课堂教学内容为基础来设计教学,教师要结合学生的课堂实际情况和表现适时调整教学计划,在学生的听、说、读、写的实践语文学习过程中实现教学的有效性。

电子商务实验心得

标签:心得体会 时间:2019-12-05
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  通过这段时间的电子商务实验, 我了解到很多关于电子商务的实践知识。伴随着商品经济和网络技术的不断发展,网络、通信和信息技术、互联网在全球迅速普及,使得现代商业模式多样化,电子商务便在这中背景下迅速发展,成为现代商业的重要模式之一,并在我们生活中扮演越来越重要的角色。

  通过对电子商务仿真模拟教学系统的操作实训,我掌握了电子商务中相关流程的操作,对电子商务作用及特征有了更深刻的理解,也让我意识到学好电子商务不仅仅是要顾全书本中的理论,实质性的业务实训操作亦是非常重要。两者相结合,才能更好的帮助我们熟悉、理解电子商务。本次的实验内容主要是熟悉 B2C、B2B、C2C 三种模式的各项业务操作。实验分小组进行,各人扮演不同的角色实现虚拟的电子商务过程。虽然在操作过程中问题不断,但我们还是完成了相应的实验课任务。

  下面我就实验的一些内容和情况进行说明。最先做的是B2C实验,因为是第一次接触的缘故吧,实验时问题不断,甚至有些程序环节已无法顾及,可以说第一次的实验是失败的。然而,在进行后续的B2B、C2C实验时,因为有了第一次的实验经验和感觉,让我们在实验时有了一定的把握。实验中不熟悉的操作任务,也在老师和软件技术人员的帮助下得到解决。本次的实验操作中,我们做的较好的部分是B2B、C2C ,这里我也只对这两个实验的相关内容作一些说明。B2B 模式下的各种角色包括:商城用户 1、商城用户 2、商城管理员、货场管理员。商城管理员的职责主要是初始化商城信息、对商城进行管理与监督。货场管理员主要是看管货场,负责货场货物的收发。商城用户主要是在网上公布自己的供求信息,然后与相关商协商买卖事仪。 B2B 的交易模式下有正常流程的交易与缺货流程的交易。正常交易的流程大致如下:

专业实验心得体会

标签:心得体会 时间:2019-11-30
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  很多学科都需要通过实验来得到数据和结论,因此我们要重视每一次实验的机会。以下是小编精心准备的专业实验心得体会,大家可以参考以下内容哦!

  专业实验心得体会【1】

  透过这次实验,我大开眼界,正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件编程,并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅:它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关质料,如:实验要求,实验资料,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等。虽然做实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么。

  在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手潜质,并且培养了我的独立思考潜质。个性是在做实验报告时,正因在做数据处理时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去。例如:数据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验,获取数据时,注意读取波形要改变采样频率,等等。当然不只学到了这些,那里我就不多说了。

  还有动手这次实验,使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合,更加深刻了我对测试技术这门课的认识,巩固了我的理论知识。

水力学实验心得体会

标签:心得体会 时间:2019-11-29
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  水力学实验研究主要是通过在水流运动的现场或实验室的水槽、水池、管道、河工模型等实验设备中对具体流动的观测和分析,来认识水流运动的规律。以下是小编为大家搜集整理提供到的“水力学实验心得体会”,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

  水力学实验心得体会(1)

  选择了土木工程就是选择了学习力学,因为力学是我们土木人的看家之本。其中除了理论力学,材料力学,结构力学三大主体力学之外,我们本期学习的水力学也是不可小觑的一门看家本领。很荣幸我们本学期能和我们很喜欢的韩老师一起度过水力学的学习。

  通过本学期的水力学习,我收获颇多,略说如下:

  先从学习到的水力学知识来说吧。通过韩老师的教导,我们对水的一些力学性质有了比以前深一层的理解,以前可以说之知道人掉到水里,如果不会游泳的话会淹死,其他方面的知道可以说是一个零,于是乎有人曰:欺山莫欺水也。从此觉得水很神奇,以为水中有蛟龙,有水怪,所以我从小就不敢下河下塘洗澡,结果变成了现在这个旱鸭子模样,要是我早点接触学习水力学的话我可能对水不是那么的陌生,也许也就不是旱鸭子啦,可以戏水取乐。

  为何我会有此感呢?因为我们从水的静力学和水的动力学做了初步的学习和了解,很多的“神奇现像”是可以用水力学知识来解释的。记得曾经我掉到比较深的溪水里,越往下沉就越觉得有什么东西在压着我,让我无法呼吸。现在知道啦,那不是什么妖怪,而是我们的静水压强的分布决定的。由静水压强的基本公式:p=p+rh,其中h为液面上的表面压强,r为容重,h为液体质点的水深,由此可见,

在实验室的实习心得400字

标签:心得体会 时间:2019-08-08
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  在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅,我不仅学习到了专业知识,更重要的是收获了经验与体会,这些使我一生受用不尽,记下来与大家共勉:

  1.手脚勤快,热心帮助他人。初来匝道,不管是不是自己的份内之事,都应该用心去完成,也许自己累点,但你会收获很多,无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。

  2.多学多问,学会他人技能。学问学问,无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的,要记住知识总是垂青那些善于提问的人。

  3.善于思考,真正消化知识。有知到识,永远不是那么简单的事,当你真正学会去思考时,他人的知识才能变成你自己的东西。

  4.前人铺路,后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树,前人的道路固然重要,但是学会另辟蹊径更为重要。

  5.独立而不孤立。学会独立思考,独立实验,但要记住与他人的交流也是非常重要的,实验和实验事永远不是你自己的。

  6.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。

  7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。

会计模拟实验的心得范文

标签:心得体会 时间:2019-06-27
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  一、实验意义:

  会计手工模拟实验缩短了理论教学与社会实践的距离,是培养我们动手能力的一个重要途径。通过实践使我们能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法,加强对基本理论知识的理解,基本方法的运用和基本技能的训练,为将来会计工作打下坚实的基础。

  二、实验步骤:

  首先根据实验资料设制帐簿,将12月初数据登入账簿,然后根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”,再根据“收款”“付款”和“转账”凭证登记“现金”日记账,“银行存款”日记帐及各种明细账。本次试验每十天编制一次“科目汇总表”,根据“科目汇总表”登记“总分类账”,将“总分类账”与“日记帐”和“明细分类账”核对后根据“总分类账”编制“会计报表”。

  (一)设置帐簿

  根据试验资料要求开设2009年12月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。这一步并没有什

  么难度,只是刚开始输入数据时,金额的大小不小心会记错。

  (二)编制记账凭证

  根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”,有的原始凭证要自己填写,然后根据原始凭证写出会计分录,然后根据会计分录填写记账凭证(包括收款、付款和转帐凭证)。原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济业务,可一接触实务才发现远没有理论简单。起初原始凭证都不会填,并且很多业务还要老师讲过才会做分录。一下午过后才完成了几笔业务,就这样还弄的手忙脚乱差错不断。

乡村中小学科学实验教师培训心得

标签:心得体会 时间:2019-01-19
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  18年前师范毕业后,很少有机会像本次培训一样回到学校,静下心来听课、看书。没有真正意义上在大学就读过的我,当15天的“大学生”。在培训中,积极主动的参加班级管理、学习、研讨、展示,让我在小学科学教育教学专业水平有了质的的提升。

  班干选举在培训前微信群内就进行,大家研讨决定由惠州本土的老师来担任,可是到了班会选举时,惠州的一些同学,以各种理由推掉班长的工作。我毛遂自荐担任本次培训的班长,积极配合班主任和科任老师做好本班的考勤、课程协调和实践活动。

  本次培训课程起点比较高,主要针对高中或是大学生的课程,但我并没有因为我来自小学,知识内容与我们生活和工作没有太大联系而回避或是逃避学习。反而这些“高大上”的内容让我脑洞大开。如:参观惠州学院的实验室,实验员肖瑞老师给我们介绍霍尔效应时,我们都是一头雾水,上网搜索有关“霍尔效应”的相关资料;李昌勇老师给我们介绍有关光的折射、光的凸镜成像的实验和飞机起飞的原理(与空气中的气压有关),让我觉得生活中很多常见的现象,只是我们没有很好的去观察、记录、总结和运用而已;核能研究所的韩少裴博士给我们介绍核能研究相关设备和原理,世界上看不见、摸不着的东西(带电粒子的分离)又是什么样的人关注到了,科学家又是怎样的孜孜不倦的探索精神。

  每一节课我都很认真的听。带上老师提出的问题进行思考,课间把自己不明白地方主动跟上课的老师交换意见,课后主动与同班同学主动交流。如:叶凡教授在讲解《天文学进展专题》时,讲到宇宙产生巨大能量引起的大爆炸,银河系中产生的巨大黑洞,这些黑洞的体积和质量之大是我们人类无法想象的,因为质量和体积产生的引力,宇宙的诸多星球围绕黑洞旋转(牛顿提出的万有引力定律)和爱因斯坦的相对论。宇宙的主要气体为氢气和氦气组成。太阳就是这类由核聚变产生的能量。我觉得很奇怪,问叶教授:“太阳是不是是由氢气和氦气组成的?”叶教授说:“主要是由氢气和氦气组成的,但在燃烧的过程中还会产生碳元素和铁元素组成,当一个星球主要是由铁元素组成,那么这个星球也就生命即将结束了,有些星球因为核聚变燃烧产生的碳元素过多,这个星球主要是由钻石组成。其实,宇宙中的每一种物体,包括人类和植物,都是宇宙中尘埃的一种。”我只是问叶教授一个这么简单的问题,而叶教授给出的答案却是我们常人很少涉及的领域。看来学问就是学问,要学好就要主动的多问。