江畔独步寻花古诗

《江畔独步寻花七绝句》是唐代大诗人杜甫的组诗作品,共七首。这是其中的第六首。这首诗记叙在黄四娘家赏花时的场面和感触,描写草堂周围烂漫的春光,表达了对美好事物的热爱之情和适意之怀。下面小编为大家整理了一些优秀的江畔独步寻花古诗相关内容,仅供浏览。

江畔独步寻花古诗1

  教学目标

  1.学会本课9个生字。了解诗句的主要意思。

  2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

  3.通过朗读,感受诗中描写的景物,体会诗人喜爱大自然的感情。

  教学过程

  第一课时

  学习目标:

  1.了解《江畔独步寻花》这首诗的大意,正确、流利地朗读课文,背诵课文。

  2.感受诗中描写的景物,体会诗人的感情。

  教学步骤:

  (一)导入新课,揭示课题

  1.许多同学都喜欢背诵古诗,谁来背一首给大家听?

  今天我们再来学习两首脍炙人口的古诗:江畔独步寻花、菊花。

  (板书:江畔独步寻花杜甫)

  2.解题。

  江畔:江边

  独步寻花:独自一人一边散步,一边赏花。

  (二)看图、读诗

  1.学生一边看图一边思考:图上都有什么?你能用一两句话说清楚图意吗?

  2.读诗。

  ①自由读 ②指名读,纠正字音。

  (三)学生自学

  1.出示自学提示。

  ①一边读诗,一边看图理解诗的意思。

  ②重点理解花满蹊、留连、恰恰。

  ③不懂的地方和别人交流一下。

  2.学生自学、交流。

  (四)理解诗意

  1.出示全诗,大家交流自己理解的词或句。

  2.用自己的话说说诗的意思(说出诗的大概意思即可,给以适当鼓励、评价)黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花,千万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中留恋不舍,时时戏耍飞舞,可爱的黄莺在花间不断地欢唱。

  3.这首诗描写的是什么季节的景色?看到这样的景色,你有怎样的感受?

  (这首诗描绘了一幅生机勃勃的春景图,给人一种清新优美的感受)

  (五)有感情地朗读,并背诵

  1.带着对春景的喜爱之情来朗诵这首诗。

  2.背诵这首诗。

  (六)扩展

  1.自学、讨论杜甫的另一诗《绝句》

  绝句

  杜甫

  迟日江山丽,

  春风花草香。

  泥融飞燕子,

  沙暖睡鸳鸯。

  2.交流(如果喜欢,可以抄在摘抄本上)。

  (七)总结

  第二课时

  学习目标:

  教学步骤:

  (一)复习

  1.齐背《江畔独步寻花》。

  2.分层次让单个学生背诵。

  (二)谈话导入第二首诗《菊花》

  唐代有一位诗人叫元稹,一次在欣赏菊花的时候,有感而发,以《菊花》为题,写了一首诗。这节课我们就来学习这首诗。

  (板书:菊花元稹)

  (三)学生自学

  1.出示自学提示。

  ①理解秋丛、绕舍、似陶家、篱、更等词义。

  ②朗读古诗,理解诗意。

  ③不懂的地方和同学讨论、交流。

  2.学生自学。

  (四)理解古诗

  1.出示全诗,大家交流自己理解的词或句。

  2.请学生用自己的话说说诗意。

  明确:一丛丛的秋菊环绕着屋舍好像是陶渊明的家,我沿着篱笆,欣赏菊花不觉太阳已渐渐地西斜。不是在所有的花中我最喜欢爱菊花,而是菊花开过后,再也没有花了。

  3.这首诗前两行描写了什么?后两行呢?你有什么感受?

  明确:前两句着重描写了诗人欣赏菊花的情景,后两行是作者的感触,菊花开过后就再也没有花了,作者对菊花作了热情的赞赏。

  (五)有感情地朗诵《菊发》并背诵

  带着对菊花赞赏的感情朗诵。

  (六)把两首诗结合起来让学生谈自己的理解

  (七)总结

  (八)课堂练习

  1.理解词语。

  江畔: 蹊: 留连: 恰恰: 秋丛:

  2.理解诗句的意思:

  留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

  3.默写两首古诗。

  (九)板书设计

  5古诗两首

  江畔独步寻花 菊花

  杜甫 元稹

  黄四娘家/花/满蹊,秋丛绕舍/似/陶家,

  千朵万朵/压/技低。遍绕篱边/日/渐斜。

  留连戏蝶/时时/舞,不是花中/偏/爱菊,

  自在娇莺/恰恰/啼。此花开尽/更/无花。

江畔独步寻花古诗2

  古诗写意江畔独步寻花

  章校中

  黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低;

  留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  《江畔独步寻花》唐杜甫

  仍然瑶台白云间,春风茅屋沁幽香;

  想那蜂蝶不解意,天为我春撑旧栏。

  《读诗》校中

  一条溪从成都西郊穿过。这条溪含蓄婉约,流传着一个少女洗衣的故事。传说溪边住一农家,有女年少,一天她在溪畔洗衣,遇一遍体生疮的过路僧人跌入溪里,于是僧人脱下污泥袈裟请求洗净,少女欣然。当少女洗涤僧袍时,却见溪水之上漂起朵朵莲花,霎时溪莲清香天地。后名浣花溪。唐时,诗人杜甫在浣花溪畔修建一座茅屋居住,名曰&ldqu;成都草堂&rdqu;。

  春天到了,柳条在溪边荡起了秋千,原野里有二三农夫在耕作……浣花溪,一如流动的诗歌,永不停息地流动着大自然的美丽。那茅庐、竹林,楼阁、小桥、清流、卵石,无不彰显着宁静和谐的诗意。茅屋落成,终有泊处,又是春风阳光,心情格外舒畅。花朵,是三月之春最为阳光的语言。看邻家一树杏花熙熙攘攘绽放,再细之每朵形态各异,诗人想,树没有相同的两片叶,花也应没有相同的两朵花。

  邻家见诗人看花,便道:黄四家老婆专门养花。于是诗人便独步溪畔寻花。一条小径,从一扇柴扉前绕过,幽深春梦。他走过一丛青竹,看那枝叶疏影,横斜落溪影里;他走过曲弯溪道,看那杨柳依依,与溪悄语;他走过溪畔人家,看那迎春黄灿,张扬明丽。于是诗人想:这一季的绽放,一季的妖娆,是为我春?那朵朵浪漫,朵朵企盼,是叫我忘却故园?

  到了黄四娘的家,果然了得!花儿,花儿,花儿扑面一脸喜气;花儿,花儿,花儿铺天盖地小园。哦,那是牡丹,花形大而丰满,压得枝条吻地。这是芍药,于牡丹间探出独秀。有说牡丹必芍药相伴,不然易现蛇。哦,那是芳香扑鼻的含笑,那害羞的花骨朵儿在期待一场春梦;这是杜鹃,一展迷人的身姿把美丽张扬。一簇簇,一丛丛,一朵朵,或娇艳欲滴低垂,或艳冠群芳昂首,或花团锦簇牵手。真是满园春色撑旧栏,一朵一朵说青春,一波一波比美丽。

  门开轻响,出来黄四娘,袅袅娜娜,一面羞涩含笑,一面与诗人招呼。诗人便想,她是不是园中最含蓄的一朵花呢?有粉蝶三三两两,被花的多情而诱惑而翩翩起舞,这朵一亲,那朵一吻,总是亲吻不够。那优雅的舞姿,能不能打动花儿的心呢?这个时候,花丛里一声娇鸣飞洒,那是黄莺的歌喉自由自在,婉转入耳,恰与诗人愉悦的心情相吻合。

  归来诗记:仍然瑶台白云间,春风茅屋沁幽香;想那蜂蝶不解意,天为我春撑旧栏。

江畔独步寻花古诗3

  《江畔独步寻花》

  杜甫

  诗人以一倚字,就将自己与大好春光融合为一,达到寓情于景,以景寄情的完美境界。下面我们就来一起欣赏一下这首诗吧。

  黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

  桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。

  赏析

  此诗作于公元761年(上元二年),当时 ,杜甫定居于成都草堂,生活稍稍安定。但年逾半百,垂垂老矣。感慨之情,溢于言表。每每独步寻幽,消遣世虑。此诗虽题为寻花 ,实为遣愁散闷 ,因而隐藏着悲的情调。诗人共作7首《江畔独步寻花》,这里所选的一首,是七绝句中的第五首。它所突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美心理。首先,诗人勾勒出一幅美妙的风景画,高耸的黄师塔,巍然屹立着;流动的江水,从塔前东流而去,构成了有纵有横的几何图。塔,是静止的;江,是流动的。画面有动有静,与巨大的几何形相映衬 ,给人以壮美的感受。塔前、水东,标明了方位,这就为下句的风景描绘 ,提供了广阔的空间。其中,黄师塔前 句 ,在制造氛围方面,尤为重要。陆游在《老学庵笔记》中说道:蜀人呼僧为师,葬所为塔,乃悟少陵; 黄师塔前句 。僧亡塔在,崇敬之余,夹杂着几分悲怆之情。

  然而诗人毕竟在寻春,风和日丽,春光怡人,不觉困倦 ,且倚微风,以寄雅怀。

  下两句着力写桃花。在诗人笔下,桃花一簇,深浅放红,然主人已逝,唯有寂寞相随耳。若诗人不寻花至此,则无人赏识。字里行间,流露出淡淡的哀愁。这与七绝句的总调子是合拍的。但此诗重点毕竟是写爱花 ,故也萦绕着喜的气氛。可爱深红爱浅红句,用了两个爱字,两个红字,表现诗人对花之美的欣悦,并以反问的语气作结,不仅饶有兴味,而且由己及人,这就扩大了审美的范围,强化了美感。杨伦评道:绮语令人欲死,叠用爱字有致(《 杜诗镜铨 》卷八),可谓肯綮。明王右仲也说 :其五:春光懒困倚微风,似不可解,而于恼怕之外,别有领略,妙甚。桃花无主,可爱者深红耶?浅红耶?任人自择而已 。(《杜臆》卷之四)如果说七绝句前四首是在分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀的话,那么,此首(其五)却表达出爱花 、赏花时的喜悦之情。如此由悲入喜的描写,造成了节奏的起伏变化,给人以新奇的美感。这种喜悦之情 ,并未戛然作结,而是自然而然地向后延伸;以致在下一首,达到了最高潮。如果缺少了它,就缺少一个必要的情感过渡,而显得美中不足。

江畔独步寻花古诗

标签:诗 时间:2020-03-03
【ruiwen.com - 诗】

  春暖花开的时节,杜甫本想寻伴同游赏花,未能寻到,只好独自在成都锦江江畔散步,每经历一处,写一处;写一处,又换一意;一连成诗七首,共成一个体系,同时每首诗又自成章法。下面是关于江畔独步寻花古诗的内容,欢迎阅读!

  江畔独步寻花古诗

  其一

  江上被花恼不彻,无处告诉只颠狂。

  走觅南邻爱酒伴,经旬出饮独空床。

  其二

  稠花乱蕊畏江滨,行步欹危实怕春。

  诗酒尚堪驱使在,未须料理白头人。

  其三

  江深竹静两三家,多事红花映白花。

  报答春光知有处,应须美酒送生涯。

  其四

  东望少城花满烟,百花高楼更可怜。

  谁能载酒开金盏,唤取佳人舞绣筵。

  其五

  黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

  桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?

  其六

  黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

  留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  其七

  不是爱花即肯死,只恐花尽老相催。

  繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。

  简介

  《江畔独步寻花七绝句》是唐代大诗人杜甫的组诗作品,共七首。第一首写独步寻花的原因从恼花写起;第二首写行至江滨见繁花之多;第三首写某些人家的花,红白耀眼,应接不暇;第四首则写遥望少城之花,想象其花之盛与人之乐;第五首写黄师塔前之桃花;第六首写黄四娘家尽是花;第七首总结赏花、爱花、惜花。组诗前四首分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀;后三首显示出赏花时的喜悦之情,蕴含春光难留之意。全诗脉络清楚,层次井然,是一幅独步寻花图,表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。

江畔独步寻花古诗及翻译

标签:古诗 时间:2018-10-26
【ruiwen.com - 古诗】

  江畔独步寻花(其六)

  黄四娘家花满蹊,

  千朵万朵压枝低。

  留连戏蝶时时舞,

  自在娇莺恰恰啼。

  【词语释义】

  1、独步寻花:独自一人一边散步,一边赏花

  2、黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。

  3、蹊(xī):小路。

  4、娇:可爱的。

  5、恰恰:形容鸟叫声音和谐动听。

  6、留连:同"流连"即留恋,舍不得离去。本诗句用来形容在花丛中飞来飞去,恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录,而与词义无关,所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式,作词的意义仍然一样。

  7、江畔:江边。

  【诗歌译文】

  黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花,千朵万朵,压得枝条都低低弯下了身。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺叫声和谐动人。

《古诗两首江畔独步寻花》优秀教学设计

标签:教学设计 时间:2018-10-19
【ruiwen.com - 教学设计】

  教学目标:

  1、理解诗句,能进入诗人描绘的春色盎然的意境。

  2、有感情地朗读古诗,背诵这首诗。

  3、体会诗人热爱大自然的思想感情,感受他愉悦的心情。

  教学重点:进入诗歌所描绘的蜂飞蝶舞的春天生机盎然的意境,体会诗歌中蕴涵的诗人之情感。

  教学准备:春天画面的图片课件。

  教学过程:

  一、复习,导入新课:

  1、指名背诵《山行》。

  2、今天我们再学习一位因为也是唐朝诗人写的上诗,他可是一位了不得的诗人,人称“诗圣”,写的诗被称为“诗史”。这位诗人的名字叫杜甫,今天我们就来学习他一首描写美丽的春景的古诗〈江畔独步寻花〉。(板书课题)

  二、初读,指导读正确、有节奏感。

  1、老师下面要来个四组读诗比赛,要求是:响亮、正确、有节奏。想获得为本组争光的机会吗?那就练习读几遍。

  2、指名读,随机纠正字音、节奏。

  3、齐读。

  三、精读,入诗境,悟诗情。

  1、诗我们已经读了好几遍了,同学们,诗人来到江边,看到那些景物?

  板书:花蝶莺

  2、这些景物中你最喜欢什么?能不能结合诗句,发挥想象,把仿佛在眼前的情景用老师这里的句式说一说,结合理解词语“花满蹊”“留连”“戏蝶”“时时舞”“自在”“娇莺”“啼”。

  啊,———(景物)真———啊,你看————————

  例:啊,花真多啊,你看,把小路都遮得严严实实的了。

  啊,花真多啊,你看,把花枝都压弯了。

  啊,花真美啊,你看,红的似火,白的如雪,黄的胜金……

江畔独步寻花的古诗译文及赏析

标签:古诗 时间:2018-08-20
【ruiwen.com - 古诗】

  杜甫

  黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

  桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。

  黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

  留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  【背景】《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫所作的一组绝句诗。761年(唐肃宗上元二年)诗人杜甫在饱经离乱之后,寓居四川成都,在西郊浣花溪畔建成草堂,暂时有了安身的处所,心情比较舒畅。春暖花开时节,他独自在江畔散步赏花,定下了《江畔独步寻花》一组七首绝句。其中最著名的是第六首:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  【注释】

  (1)独步寻花:独自一人一边散步,一边找花欣赏。

  (2)黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。

  (3)蹊(xī):小路。

  (4)娇:可爱的。

  (5)恰恰:形容鸟叫声音和谐动听。

  (6)留连:同“流连”,即留恋,舍不得离去。该诗句用来形容在花丛中飞来飞去,恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录,而与词义无关,所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式,作词的意义仍然一样。

  (7)江畔:江边。

  (8)平明:早晨。

  【译文】

  黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流,

  春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。

  江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘,

  究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢?

  六黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花,

  千朵万朵,压得枝条都低弯下了身。

江畔独步寻花的古诗写意

标签:古诗 时间:2018-07-29
【ruiwen.com - 古诗】

  古诗写意江畔独步寻花

  章校中

  黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低;

  留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  《江畔独步寻花》唐杜甫

  仍然瑶台白云间,春风茅屋沁幽香;

  想那蜂蝶不解意,天为我春撑旧栏。

  《读诗》校中

  一条溪从成都西郊穿过。这条溪含蓄婉约,流传着一个少女洗衣的故事。传说溪边住一农家,有女年少,一天她在溪畔洗衣,遇一遍体生疮的过路僧人跌入溪里,于是僧人脱下污泥袈裟请求洗净,少女欣然。当少女洗涤僧袍时,却见溪水之上漂起朵朵莲花,霎时溪莲清香天地。后名浣花溪。唐时,诗人杜甫在浣花溪畔修建一座茅屋居住,名曰&ldqu;成都草堂&rdqu;。

  春天到了,柳条在溪边荡起了秋千,原野里有二三农夫在耕作……浣花溪,一如流动的诗歌,永不停息地流动着大自然的美丽。那茅庐、竹林,楼阁、小桥、清流、卵石,无不彰显着宁静和谐的诗意。茅屋落成,终有泊处,又是春风阳光,心情格外舒畅。花朵,是三月之春最为阳光的语言。看邻家一树杏花熙熙攘攘绽放,再细之每朵形态各异,诗人想,树没有相同的两片叶,花也应没有相同的两朵花。

  邻家见诗人看花,便道:黄四家老婆专门养花。于是诗人便独步溪畔寻花。一条小径,从一扇柴扉前绕过,幽深春梦。他走过一丛青竹,看那枝叶疏影,横斜落溪影里;他走过曲弯溪道,看那杨柳依依,与溪悄语;他走过溪畔人家,看那迎春黄灿,张扬明丽。于是诗人想:这一季的绽放,一季的妖娆,是为我春?那朵朵浪漫,朵朵企盼,是叫我忘却故园?

《江畔独步寻花》杜甫古诗词鉴赏

标签:古诗 时间:2018-04-20
【ruiwen.com - 古诗】

  《江畔独步寻花》

  杜甫

  诗人以一倚字,就将自己与大好春光融合为一,达到寓情于景,以景寄情的完美境界。下面我们就来一起欣赏一下这首诗吧。

  黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

  桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。

  赏析

  此诗作于公元761年(上元二年),当时 ,杜甫定居于成都草堂,生活稍稍安定。但年逾半百,垂垂老矣。感慨之情,溢于言表。每每独步寻幽,消遣世虑。此诗虽题为寻花 ,实为遣愁散闷 ,因而隐藏着悲的情调。诗人共作7首《江畔独步寻花》,这里所选的一首,是七绝句中的第五首。它所突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美心理。首先,诗人勾勒出一幅美妙的风景画,高耸的黄师塔,巍然屹立着;流动的江水,从塔前东流而去,构成了有纵有横的几何图。塔,是静止的;江,是流动的。画面有动有静,与巨大的几何形相映衬 ,给人以壮美的感受。塔前、水东,标明了方位,这就为下句的风景描绘 ,提供了广阔的空间。其中,黄师塔前 句 ,在制造氛围方面,尤为重要。陆游在《老学庵笔记》中说道:蜀人呼僧为师,葬所为塔,乃悟少陵; 黄师塔前句 。僧亡塔在,崇敬之余,夹杂着几分悲怆之情。

  然而诗人毕竟在寻春,风和日丽,春光怡人,不觉困倦 ,且倚微风,以寄雅怀。

  下两句着力写桃花。在诗人笔下,桃花一簇,深浅放红,然主人已逝,唯有寂寞相随耳。若诗人不寻花至此,则无人赏识。字里行间,流露出淡淡的哀愁。这与七绝句的总调子是合拍的。但此诗重点毕竟是写爱花 ,故也萦绕着喜的气氛。可爱深红爱浅红句,用了两个爱字,两个红字,表现诗人对花之美的欣悦,并以反问的语气作结,不仅饶有兴味,而且由己及人,这就扩大了审美的范围,强化了美感。杨伦评道:绮语令人欲死,叠用爱字有致(《 杜诗镜铨 》卷八),可谓肯綮。明王右仲也说 :其五:春光懒困倚微风,似不可解,而于恼怕之外,别有领略,妙甚。桃花无主,可爱者深红耶?浅红耶?任人自择而已 。(《杜臆》卷之四)如果说七绝句前四首是在分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀的话,那么,此首(其五)却表达出爱花 、赏花时的喜悦之情。如此由悲入喜的描写,造成了节奏的起伏变化,给人以新奇的美感。这种喜悦之情 ,并未戛然作结,而是自然而然地向后延伸;以致在下一首,达到了最高潮。如果缺少了它,就缺少一个必要的情感过渡,而显得美中不足。

《江畔独步寻花》古诗解析

标签:古诗 时间:2018-04-16
【ruiwen.com - 古诗】

  【唐】杜甫

  黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

  留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  【注释】

  (1)独步寻花:独自一人一边散步,一边找花欣赏。

  (2)黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。

  (3)蹊(xī):小路。

  (4)娇:可爱的。

  (5)恰恰:形容鸟叫声音和谐动听。

  (6)留连:同“流连”,即留恋,舍不得离去。该诗句用来形容在花丛中飞来飞去,恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录,而与词义无关,所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式,作词的意义仍然一样。

  (7)江畔:江边。

  【译文】

  黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花,

  千朵万朵,压得枝条都低弯下了身。

  嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞,

  自由自在的娇媚(可爱)黄莺叫声和谐动听,美妙无比。

  【赏析】

  这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇,花下的枝条被压得垂下来,花瓣之上是流连忘返的彩蝶,鸣的黄莺,它们活泼自在的神态,能给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”、“它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里,人们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上,有清脆啼恰恰”这种极富韵律的字眼,使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感,也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切,而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。

  首句“黄四娘家花满蹊”,点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。“花满蹊” 是说繁花将小路都盖住了,连成片了。此句以人名入诗,生活情趣较浓,颇有民歌味。次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的 “压”和“低”两个字用得十分贴切、生动,形象地描绘了春花密密层层,又大又多,沉甸甸地把枝条都压弯了。

杜甫《江畔独步寻花》古诗原文赏析

标签:杜甫 时间:2018-04-12
【ruiwen.com - 杜甫】

  《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫所作的一组绝句诗,共七首。其中最著名的是第六首:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  江畔独步寻花

  杜甫

  黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

  留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  【诗文解释】

  1、

  黄四娘家的花儿拥满了小径,一团团一簇簇压弯了枝条。

  游戏的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,自在的黄莺不时发出婉转的鸣叫。

  2、

  黄四娘家的小路上开满了鲜花,

  千朵万朵压垂了枝条。

  嬉戏彩蝶在花间恋恋不舍不停地飞舞,

  自在娇媚的黄莺发出恰恰的啼叫声。

  【词语解释】

  蹊:小路。

  恰恰:频频,不断。

  独步:一个人散步或走路。

  蹊(xī):小路。

  娇:可爱的。

  留连:即留恋,舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去,恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录,而与词义无关,所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式,如“留连”也写作“流连”,词的意义仍然一样。

  名句:

  黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

  ①黄四娘:唐代尊称妇女为娘子。 ②蹊:小路。

  这两句是说,去黄四娘家的路上,满是鲜花;花色丽,花沉甸甸地把枝条都压弯了。景色历历在目,生活情趣较浓,颇有民歌味。“压”、“低”二字用得十分准确、生动。

有关小学生必背古诗词鉴赏-江畔独步寻花

标签:诗词 时间:2018-03-14
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  江畔独步寻花

  杜甫

  黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

  留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  [注释]

  1.独步:一个人散步或走路。

  2.蹊(xī):小路。

  3.娇:可爱的。

  4.恰恰:恰巧碰上。一说鸟叫声。

  5.留连:即留恋,舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去,恋恋不舍的样子。"留连"是个"联绵词"。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录,而与词义无关,所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式,如"留连"也写作"流连",词的意义仍然一样。

  [简析]

  唐肃宗上元元年(公元760年)诗人杜甫在饱经离乱之后,寓居四川成都,在西郊浣花溪畔建成草堂,暂时有了安身的处所,心情比较舒畅。春暖花开时节,他独自在江畔散步赏花,写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句,这是其中的第六首。

  首句"黄四娘家花满蹊",点明寻花的地点。"蹊"是小路。"花满蹊"是说繁花将小路都盖住了,连成片了。次句"千朵万朵压枝低"。"千朵万朵"形容数量之多。"压枝低"中的"压"和"低"两个字用得十分贴切、生动,形象地描绘了春花密密层层,又大又多,沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句"满"字的具体化。第三句"留连戏蝶时时舞"。"留连"是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。第四句"自在娇莺恰恰啼"。"娇"是形容莺歌柔美圆润。"恰恰啼"是说正当诗人前来赏花时,黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心欢愉,所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样,都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法,使物我交融,情景相生,这首小诗读起来就更亲切有味。

江畔独步寻花古诗

标签:古诗 时间:2018-01-07
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  作者简介:

  杜甫公元712—公元770汉族

  河南巩县(今巩义市)人。字子美,自号少陵野老杜少陵杜工部等盛唐大诗人世称“诗圣”现实主义诗人世称杜工部、杜遗代表作“三吏”(《新安吏》《石吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》。原籍湖北阳生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时官左遗。后入蜀友人严武推荐他做剑南节度府参谋加检校工部员外郎。故后世又称他杜遗、杜工部。他忧国忧民人格高尚一生写诗1500多首1400首诗词流传至今。杜甫与李白合称“李杜”为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别杜甫与李白又合称“大李杜”杜甫也常被称为“老杜”。杜甫与杜牧是远房宗亲同为晋朝灭孙吴的大将杜预之后裔杜甫为杜预二十世孙。

  江畔独步寻花 古诗

  唐*杜甫《江畔独步寻花》

  黄四娘家花满蹊,

  千朵万朵压枝低。

  留连戏蝶时时舞,

  自在娇莺恰恰啼。

  【注释】:

  1.独步:一个人散步或走路。

  2.蹊(xī):小路。

  3.娇:可爱的。

  4.恰恰:恰巧碰上。一说鸟叫声。

  5.留连:即留恋,舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去,恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录,而与词义无关,所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式,如“留连”也写作“流连”,词的意义仍然一样。