幸福的幼儿教师心情日记
幼儿教师在许多人的眼中是美丽年轻的。古人云，相由心生。试想，整天和美丽单纯打交道，岂有不美之理？整天和孩子们在一起，又怎会不年轻？幼儿教师多好！光是一个职业就戴上了又年轻又漂亮的帽子。雨果说过：“比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。”而我是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，可以自豪地跟别人说：我是幼儿教师，是一个从事幼教事业18载的幼儿教师，是孩子们热爱的家莲老师。
1991年7月，我从昆明幼师毕业分到迪庆州幼儿园。也许是多年来的向往和与生俱来的'对孩子们的喜爱吧，我满心喜悦地去迎接了这份充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。
春天，我和孩子们爬山踏青，寻找春天的脚步；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察花菜结包，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画；冬天，我们堆雪人、打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。
高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”热爱孩子是实施教育的重要前提，没有对孩子的爱就没有真正的教育。对孩子，我扮演着严父、慈母、教师、朋友的多重身份，把自己全部的爱奉献给了每个孩子。曾记得胆怯内向的小央宗敢于当众表演，笑声充溢整个校园；曾记得爱欺侮小朋友的强强却给我端来一杯水，告诉我说要多喝水，嗓子就不疼了；曾记得张口让妈妈喂饭，伸手让爸爸穿衣的小燕子在生活技能比赛中得了第一名，还记得……很多，很多！我每天都能发现孩子们新的亮点，并满怀喜悦地去欣赏，丰富着我生命的色彩。孩子们给了我太多的回馈，太多的惊喜。我常常感动于每一位孩子，感动于发生在他们身上的每一个细节。和他们在一起，我会显得很充实，和他们在一起，我的感情变得丰富起来，喜、怒、哀、乐似乎不只是简单的几种表达方式，我似乎被他们带领着成长。我喜欢和孩子们唱歌、跳舞，喜欢给他们讲故事，喜欢和他们聊天，喜欢拥抱亲吻他们，但有时也会发脾气，批评他们屡犯不止的错误。一切都那么自然，那么祥和，那么顺理成章。因为爱，所以感动，有了爱，所以执着。是深爱着我和我深爱着的孩子们给了我勇气和信心，使我在幼教之路上风雨兼程，一路走来，也坚定会在这条路上一直走下去。
从19岁到38岁，我已经在幼儿园第一战线奔忙工作了18年，由一名普通的老师，一步一步地成长为幼儿园的骨干老师。伴随而来的是许多沉甸甸的荣誉，这对我来说是一种职业给我的喜悦，更是一种付出之后的自我感动。包容、体谅、支持我的幼儿园这个大家庭，给了我太多的温暖和更多的感动。为需要得到帮助的同事一次次献爱心，送去微笑和鼓励，让心靠得更近，给了我一份友谊的感动。
抛开为人母为人妻的一切家务琐事，在节假日家访、制作教具、布置环境、开会学习，不计一分报酬，奔波于加班的路上，给了我一份奉献的感动。
为了实现科研兴园，一次又一次的课题论证，模拟答辩，民间调研。认真、严谨的教研态度给了我一份执着的感动。
我是个幸福的幼儿教师！
【幸福的幼儿教师心情日记】相关文章：
幸福的陪伴心情日记01-20
永恒的幸福心情日记01-20
幸福剪辑心情日记10-04
幸福的操办心情日记06-21
被惦念的幸福心情日记01-20
幸福的味道心情日记05-14
做个幸福的老师心情日记09-21
工作幸福吗心情日记09-21
幸福在哪里心情日记06-20