为什么写日记
经常在键盘上敲打，记录了生活里的所见所闻所思所想，有时候明白，这是思想的自我飘流，是心灵的自我放松；有时候进入迷蒙，思想与手指并不配合。故而时常疑惑：为什么要写，写这些子东西有什么意义？
翻看从手指下流出的文字，到有些明白，这是过去的生活，这是经过的事件，这是触及灵魂的情绪，那是曾经唏嘘的感叹。就想，还是有这样记录的好，帮助脑袋记下打上烙印的东西，加深脚步的印迹。并且也会懊悔，没早些开始，让许多生活里的感动白白流逝，让可能散发着光华的思想静静消亡。人总是在对比里找到差距，看到距离，想到得失。没有别人，就不知道自己在哪里；没有过去，也不知道今天的丰富。生活总是通过经历教诲引导人的思想不断变化，这变化说不好是进步还是倒退，能说清的只是随着时间空间的位移。过去感到很满足的，今天已经落伍了；曾经拿来教育人的，今天可能羞于提及了。
记录，忠实与本来是很重要的。过去作过单位秘书，参加各种会议记下领导们的发言，总是力求准确，忠于原话原意。有些领导会议之后会来要求修改，我总是尽量不让这样的情况发生。有时候，也会把自己听领导讲话而想到的思想顺手记在上边。想来确实幼稚，不懂轻重。好在这记录长时候都在我手里经管，没人检查。现在的纪录方式，大都变了样子。上次去查会议研究事情，组织干事们正在整理记录，有些话都已经不是原话，而是经过加工的意思了。数年变化，反映到纪录里的，已经是全然没了会议氛围的.东西，不晓得这样的纪录，怎么也叫纪录的。或许是与这个时代想配合的吧。时光改变人的东西，除了意识，方式也不例外。看来，落伍这个词用到我身上，是恰当不过的。
于是坚持着一些朴素的想法，坚守着一点简单的做法。纪录，实实在在地纪录，还原事件的真实，也还原彼时此刻的真实。也许这才是为什么写的原由吧。好脑子不如烂笔头，这是确实的。有些东西，即使经历过的，也不见得准确；有些史实，即使是当事人追忆，也可能十人有十种说法。只有记录，当时的记录，才是相对准确的。那天写单位的史料，一件小事，我从工作笔记本里看来的时间，与一位干部的记忆就差了一年。她说她当时如何，我说我当年怎样。后来我甚至连我自己纪录的都怀疑了，只好说再找其他人印证。历史恐怕就是这样，误差少不了。不然，关于中国共产党一大召开时间，就出了好多说法，连亲历过的主席也无法确认呢。
时间刻度可能还能寻找；思想虚无飘渺，过去便很难寻觅，也无法复制。且不说经过了许久，有时候就是晚上的想法，早上丢掉的也多的是。所以，把日思夜想的思想火花及时记下来，有着更积极的意义。作为平民，虽然没有鸿篇巨制，但生活里的感悟，工作里的认识，与人联系中的想法，在时间事件中的感情，既是劳动生产的产品，也是思想活动的结晶，自有自身独到的价值。社会是个小人物聚集的组合体，一个人的想法虽然微弱，大家有了想法就成为力量；历史车轮是全人类共同推动的，作为人类一分子，有责任义务为这个世界增添些色彩。动手写出自己的思想，便是扬起的一支帆，尽到的一分力。
既然生活里有大把时间、有太多人与事让我们观察想像联系，那么我们就不能辜负时光，也不荒废了脑与手，更不能怠慢了那些关注与鼓励让我们努力的人们。更重要的还在于，不辜负了心灵里对自我的那一点点要求，不慢怠了生活给予如此多的感召，不淡忘了一路走来那么多关爱与提携，不使生命只在吃喝拉撒里浑浑噩噩。
说实话，以当下荒野边缘的位置，以零打碎敲捡到的一点儿文字水平，想把眼观耳听联想的所有东西记录的上档次上层次，也是不现实的。写下自己的，莫让手闲的生病，莫让脑闲着生锈，莫让眼闲着老花，到是真真的价值所在呢。
【为什么写日记】相关文章：
我们为什么要写日记？(教师随笔)12-06
写日记05-07
写日记范文07-03
听写日记06-18
写日记的诀窍05-14
坚持写日记04-18
开学了写日记03-24
昆虫的观察写日记03-27
观察了昆虫写日记03-27