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学生的心情日记

日记 时间:2017-12-12 我要投稿
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  日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。下面就是小编整理的学生的心情日记,一起来看一下吧。

  20xx年12月5日 周五 天气:晴

  可恶的同桌

  上课啦!这节是英语课,老师昨天就说今天要抽背1-7个对话,要有动作、表情,还要和同桌合作。 一听这个消息我就崩溃了,因为我那可恶的同桌,他对英语一窍不通,而且,还不认真读背!我真的无语了!

  老师开始抽了!什么!第一组竟然就是我们这一对同桌!算了,只能认命了!“开始!”老师一声令下。我先说:“Hi!”他也说:“Hi!”我继续 说:“Nice to meet you!” 他已经完全不懂,也不会说,(这里可以加上同桌在此时的表情、动作,比如——他一会看我,一会看天花板,好像在思考似的,嘴巴一动一动的,可就是说不出一 句话啦)“站在那里练!”老师生气地说。我只好陪着他一起继续联系。可恶的同桌,我下课非得揍你!

  20xx年12月15日 周一 天气:晴

  讨厌的数学老师

  今天,语文老师一进教室就拿出了两个柚子,笑眯眯地说:“今天谁在班里作业表现最佳,就分那个同学一半柚子!” 顿时,全班同学异口同声地叫了起来:“哇塞!我要柚子!”

  (一上午,大家都很认真地在做作业,都希望自己能被评到最佳,吃到柚子。)

  中午,数学老师来到了教室,准备悄无声息地"偷走“一个柚子。突然,数学老师的”行踪“被我同桌的火眼金睛发现了,他立刻告诉前前后后的同学,瞬 间,这件事传遍了全班!大家一齐喊道:”讨厌的数学老师,竟敢偷我们的柚子!" " 哪呢,哪呢!“边说数学老师边快步走出了教室,大家一下子哄堂大笑起来。

  (最后,加上结尾,有同学吃到半个柚子吗?以及因为数学老师拿走了一个,是不是你们有少吃的遗憾呢 ?)

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