江油班主任培训心得体会
王建成
上周星期二（11月24日）我们学校组织了部分年轻教师到江油参加市上班主任交流学习会议，我很高兴成为其中的一员。下面我把此次的心得体会简单的罗列了一下：
主题班会：
（1）实现校长的育人理念
（2）缺点、兴趣、爱好、总体素质较高，差异性较大 ，主题鲜明，容易形成共鸣。
（3）准备充分，匠心独运，图片精美。
（4）班主任，是一个阳光男孩，画龙点睛之处，以情景剧切入。
（5）展示较多，挖掘不够，讨论不深，解决问题的目标不够，没有归纳总结。
（6）他山之玉功我玉。
案例交流：
1、南山中学实验学校
散漫是生活习惯，如何建立学生对班级的认同感，归属感。
“用主题班会解决大事情，小事情”
以寝室为单位，写同寝室表现优秀的方面。--“他很重要”
不是我们成就了学生，而是学生成就了我们。“我们等你们，一个都不能少”
我们为什么要上学，以短信的形式发给家长，以引起反思。
“我们美好，学生才会美好，我们有爱，学生才有爱”
反思：这次交流，充分体现了“教师主导，学生主体”教育不是万能的。
2、《创意班规建设》
“管和严”不好，应该充分调动全体成员的参与，积极的出谋划策，制定班规。
迟到：
学生迟到，唱歌。老师迟到，讲故事或者笑话。
执行：民主性（轮流值班）--班委会
班规：体现了行为的指向性，明确指出，具体行为，具体措施。如：课前准备，上课认真，课间休息，安全教育。
反思：每个孩子都有自己的闪光点，我们教师要做的就是找到并且放大。从学生中来到学生中去。来自学生的需求，着眼大众，关于小众，落实个人。为学生的成长，提供丰富的营养。多搞活动，让学生在活动中去学习做人的道理。
总之，此次交流活动我感触众多，在此不能一一言表，但我会用我所学来感化孩子，我会为17班的成功奉献我的青春。虽然道路很艰辛，虽然有很多不同的声音，虽然会被否决，虽然会犯众怒，但是，我坚信--不经过风雨，怎能见彩虹！
王建成
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