中考总复习常用标点符号及其用法

发布时间:2016-1-28 编辑:互联网 手机版

 中考总复习常用标点符号及其用法

   标点符号是书面语中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此要做到书写规范、使用正确,必须在识记、理解和分析综合的基础上灵活运用。

从近年中考试题中,我们可以看出中考对这项内容的要求是:1.判断标点运用是否正确;2.直接给句子加标点;3.按要求给句子加不同的标点,表达不同的意思;4.分析标点符号的表达作用。试题特点是把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。

常见题型有三种:1.选择题,要求选出选项中标点符号使用正确或不正确的项;2.改错题,对使用错误的标点符号进行辨识并修改;3.标注题,为试题提供的语言材料加注标点符号。

常用的标点符号有16种,分为点号和标号。

点号 句号

。 问号

? 感叹号

! 逗号

, 顿号

、 分号

; 冒号

:    

标号 引号

“”

‘’ 括号

()

[] 破折号

-- 省略号

…… 书名号

《》

<>  着重号

间隔号

连接号

- 专名号

____

备注 占两格

左上角

右上角 各占

一格 各占

一格 占两格

每格

三个点 占两格 标字下 标字间 占一格 标字下

一、点号

点号表示语言(句)中的停顿,一般用在句中或句末。

1、句号

表示一句语完了之后的停顿,一般用在表示陈述语气的句末。

①我是湖北人。

②中国是世界四大文明古国之一。

③你自己去吧。

2、问号

用一句话的末尾,表疑问语气。

①去好呢,还是不去好呢?

②你吃饭了吗?

③难道这样容易的事都不会做吗?

注意:(1)选择性的问句,中间的停顿用逗号,只在全句末尾用问号。如:

       明天的旅行,你是去呢,还是不去?

(2)问话中含有称呼的,不论称呼在前还是在后,问号一律用在句尾。如:

  你们到哪里去了,同学们?

(3)特指性的问句,每个问句的末尾都要用问号。如:

  除了他能做好这项工作,还有谁呢?你吗?你能做好吗?

(4)有些句子的局部虽然有疑问词,但整个句子不是疑问语气,这样的句子就不能用问号。如:

  我不清楚出版社为什么单单选中了这本书。

3、感叹号

用在表示强烈感情的句子末尾。

①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

②我多么相去北京看一看呀!

③停止射击!

4、逗号

表示句子内部的一般性停顿。

①泰山,古称岱宗。

②据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。

③对于这个城市,他并不陌生。

5、顿号

表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。

①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。

6、分号

表示复句内部并列的分句之间的停顿。

①语言,人们用来抒情达意;汉字,人们用来记言记事。

②蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。

③孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂,是因为他们为民族文化宝库培添了财富;岳飞、郑成功之所以载入史册,是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。

7、冒号

表示提示性话语之后的停顿,用来提起下文或总括上文。

①同志们,朋友们:现在开会了。

②直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆;一个小叔子,十多岁,能打柴了;她是春天没了丈夫;他本来也以打柴为生,比她小十岁:大家所知道的就只这一点。

③北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。

注意:“某某说”在引语前,用冒号;在引语中或引语后,则不用冒号。如:

⑴老师说:“李白是唐代的大诗人,中学课本有不少李白的诗。”

⑵“李白是唐代的大诗人,”老师说,“中学课本里有不少李白的诗。”

⑶“李白是唐代的大诗人,中学课本里有不少李白的诗。”老师说。

二、标号

标号主要标明语句的性质和作用。

1、引号

   引号的一般用法是直接引用,表示直接引用的话,表示突出强调等。它还表示讽刺和否定。

如:有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。

双引号内如果还需用引号则用单引号。

①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。

②她又像安慰我似地说:“你放心,大夫明早还要来的。”

③小王说:“‘劳动能锻炼人’,这话是对的。”

注意:如果引语是独立的,引文末尾的句号应放在引号内;如果引语是作者(说话人)的语言部分,则引文末尾不用标点。如:

⑴俗话说:“天下无难事,只怕有心人。”

⑵要想取得成绩,就应该保持谦虚的态度,“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

2、括号

表示文中注释的部分,括号内的内容一般不读出来。

①轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

②我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备跨进大门!(长时间热烈的鼓掌)

③拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人鉴赏。

3、破折号

A、表解释说明;B、表意思的递进;C、表意思的转折;D、表语言的中断、延长。

①我国古代的四大发明--造纸、火药、印刷术、指南针,对世界历史的发展有伟大贡献。(表解释说明)

②他偏要放下经卷,横来招是搬非,大约是怀着嫉妒罢--那简直是一定的。(表意思的递进)

③他不喜欢乘马车游公园--除非为了去炫耀一下他的新衣服。(表意思的转折)

④我们在天安门前深情的呼唤:周--总--理--(表语言的中断、延长)

4、省略号

A、表文中省略的部分;B、表话语的断断续续;C、表话未说完。

①她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”(表文中省略)

②“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”(表话语的断断续续)

③喜儿:(急切地)爹,你……(表话未说完)

5、书名号

表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。

①我最爱看四大古典名著中的《红楼梦》。

②今天我们班新学了一首歌曲《同桌的你》。

③请大家今天回家写一作文,题目是:《读〈雷雨〉有感》。

6、着重号

表示文中特别重要的,需要强调的词语的标号。标在字下。

①选出下列各项拼音不完全正确的一项。

②革命表年向科学大进军--同志们,这就是我们现在所需要的。

③自然,自从西洋发明了法西斯主义,他们那里也开始中国化了。

7、间隔号

用在月、日,音译的名、姓,或一本书的篇名和书名之间。标字间。

①这就是令世人震惊的“一二九”事件。

②共产主义的倡导是卡尔马克思。

③同学们,我们今天来学习一篇新的课文:《秋色赋海滨仲夏夜》。

8、连接号

表连接相关的时间、人、事、物、数字等,占一个字的位置,标字间。

①我国己经建国55年了(1949-2004)。

②这是一辆北京-上海的直达列车。

③人类发展可以分为古猿-猿人-古人-新人四个阶段。

9、专名号

标在人名、地名、朝代名等专用名的下面。

①司马相如者,汉蜀郡成都人也,字长卿。

②《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的作品。

  

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